童揚(yáng)看著教室前面擁擠的同學(xué)們，心里隱隱有一種不好的預(yù)感，總覺得有什么事情要發(fā)生似的。忍不住好奇的心理，他擠進(jìn)人群看著貼在墻上的月考成績表，從下往上開始尋找自己的名字，只是一眼就看見了自己的名字。以往每次都需要幾秒鐘的時(shí)間，而這次只是一眼，沒錯(cuò)，他考了第一名，倒數(shù)的。即便是他心理素質(zhì)再好，多少也有些受不了了。

其實(shí)他所在的班級(jí)是有名的重點(diǎn)班，即便是最后一名，在其他的班級(jí)也可以進(jìn)前二十。不過，這種情況只是剛升入這個(gè)重點(diǎn)高中的時(shí)候。如今已經(jīng)過去了一年半的時(shí)間了，重點(diǎn)班的最后一名在其他的班級(jí)里面也只能倒數(shù)了。也就是說他的成績以班級(jí)衡量的話十分穩(wěn)定，牢牢的穩(wěn)定在后十名，但是以年級(jí)衡量的話，他的成績是直線下滑。

童揚(yáng)也沒有心思再去關(guān)注自己的各科成績了，黯然的從人堆里面出來，默默的回到了自己的座位上坐下，當(dāng)做什么事也沒有發(fā)生過一樣掏出了習(xí)題集準(zhǔn)備做幾道題發(fā)奮圖強(qiáng)下。可是看到一個(gè)個(gè)極其令人厭煩的阿爾法，貝塔字符，卻怎么也看不進(jìn)去了。正煩躁不已的時(shí)候，旁邊一個(gè)碩大的身影坐了下來，不用想也知道是童揚(yáng)的同桌兼死黨張小飛。

這貨剛從廁所回來，一雙胖乎乎的手特意在童揚(yáng)的面前不斷的甩著，眼看對方不搭理他，也不管三七二十一了，直接扯過來童揚(yáng)的校服就是一頓猛擦，邊擦邊絮叨：“喜揚(yáng)揚(yáng)，今天我在蹲坑的時(shí)候看見一條胳膊粗的屎，居然還泛著金黃色，能拉出這種翔的人也不知道是何方神圣，我得向他請教下怎么做到的，太健康了，哪像我，又拉稀了。”

童揚(yáng)不耐煩的回道：“我說小肥肥，那你怎么不問問那坨翔，它主人是誰。”

張小飛一臉認(rèn)真的回答：“我倒是想問呢，還沒張口呢，就被水沖走了。”

“你真他喵的是個(gè)人才。”

“哈哈，過獎(jiǎng)，前面的人在干嘛呢？”

“月考成績表下來了，都在看成績呢。你不去看看嗎？”

“看或者不看，成績就在那里，不會(huì)前進(jìn)也不會(huì)后退，因?yàn)槲乙褵o路可退。我一個(gè)常年霸占倒數(shù)第一的人還是不去湊熱鬧了。”

“這次恐怕你的第一寶座要被人搶走了。”

“誰這么大膽，敢搶我的第一，我得好好會(huì)會(huì)他。”

“會(huì)你個(gè)大頭鬼，我這次倒數(shù)第一。”

張小飛顯然沒有預(yù)料到會(huì)是這樣的結(jié)果，沒有接童揚(yáng)的話。沉默了一會(huì)后才開口：“你說的是真的嗎？”

“騙你干嘛？你都已經(jīng)這么傻了。”

張小飛拉過童揚(yáng)的手，緊緊的握了握，滿臉悲痛：“喜揚(yáng)揚(yáng)，你要節(jié)哀順變啊，居然連個(gè)傻子都沒考過，你才是真傻啊。順便說一下，謝謝你拯救兄弟我于水火之中，像這樣的事你能不能多做幾次。”

“去你大爺，死胖子。”

“我是胖子，但不是死胖子，請注意你的措辭。”

經(jīng)過和胖子這么一鬧，童揚(yáng)也沒有剛才那么難受了，但是這個(gè)題是怎么也做不下去了。胡思亂想了一會(huì)，突然想到今天應(yīng)該是英雄聯(lián)盟賽季結(jié)束的最后一天了，這可是關(guān)系到下一個(gè)賽季的邊框的問題，目前自己是白金一的分段，努力下應(yīng)該可以拿個(gè)鉆石框，想到這里連自習(xí)課也不想上了，不如干脆逃出去上網(wǎng)玩會(huì)吧。

“小肥肥，要不要出去通宵玩去啊，我定鉆石框，你定白金框，我給你打輔助怎么樣？”

“那不行，咱這種寄宿制學(xué)校，成天就在學(xué)校里待著，食堂伙食又不好，我媽擔(dān)心我吃不飽，晚自習(xí)后要給我來送吃的，現(xiàn)在出去就對不起她了。”

“我看不是怕對不起她，是怕對不起她送的吃的吧。”

“你這么說也行，反正我不能和你出去”

“你個(gè)吃貨，我都不知道你爸媽送你來這里是學(xué)習(xí)來了，還是養(yǎng)身體來了，不去算了，我自己去。”

“我爸常說有個(gè)健康的身體比什么都好，養(yǎng)身體怎么了，你管我。難道像你？身體也沒養(yǎng)好，學(xué)習(xí)也不怎么地，還考倒數(shù)第一。”

“吆喝，就這一次替代了你，給你嘚瑟的。說你胖你還喘上了？”

“那我本來就胖，喘不是很正常嗎？”

童揚(yáng)被曉飛同學(xué)回?fù)舻亩紵o力反駁了，只好冷哼一聲，“不去算了，我自己去”。

張小飛本來就有求于他，討好似的問道

“對了那你怎么出去啊，門衛(wèi)沒那么好糊弄的。”

“我和門衛(wèi)大爺多熟你又不是不知道，這就不用你操心了，記得給我留點(diǎn)，你爸做的豬蹄還真香。”

“那你記得你定完幫我也玩玩唄”

“知道了，走了”

“拜拜”

安陽高中作為縣里的一個(gè)重點(diǎn)高中，一直都是封閉式管理，是一所寄宿制學(xué)校，哪怕學(xué)校離家再近，也必須住校，以便于統(tǒng)一管理。那么學(xué)生想要私自外出就不是那么一件簡單的事情了。童揚(yáng)雖然和張小飛吹自己和門衛(wèi)多熟，但是這種原則上的東西再熟悉估計(jì)門衛(wèi)也不會(huì)讓他出去的，然而童揚(yáng)自有他的方法。

距離門衛(wèi)室二十多米距離的地方，周邊十分安靜，隔著樹木隱隱約約可以看得見門衛(wèi)室的燈光，也看不到易大爺?shù)纳碛啊２还苣敲炊嗔耍瘬P(yáng)看著眼前兩米多高的柵欄，多少還是有些發(fā)憷的，別翻上去的時(shí)候一個(gè)不小心，這尖尖的頭插到菊花上，這畫面太美簡直不敢想象。雖然有些危險(xiǎn)但是一個(gè)小小的鐵柵欄怎么能阻擋童揚(yáng)這顆赤誠灼熱的心呢，雙手把這柵欄的頭，腳蹬在橫檔上，直接一個(gè)翻身先騎跨在了柵欄上，接著只要把另一個(gè)腿跨過來一個(gè)就可以直接出去了。童揚(yáng)計(jì)劃的很完美，但是現(xiàn)實(shí)貌似和他想象的有些不一樣。就在他跨過另一條腿的時(shí)候，感覺身體有些失衡了。隱隱有些抓不住的趨勢了，情急之下只好縱身一躍，誰知道鞋帶和柵欄頭栓在一塊，童揚(yáng)整個(gè)身體倒著下去了，接著就和下面的地面來了個(gè)親密接觸，巨大的沖擊力立刻讓他失去了意識(shí)。

與此同時(shí)，在學(xué)校的另一邊，李洋改完了最后一本作業(yè)，伸了個(gè)懶腰。能夠成為縣里重點(diǎn)高中的一名老師，李洋當(dāng)初也是努了不少力，吃了不少苦。但是苦盡甘來，現(xiàn)在終于熬到可以帶一個(gè)班級(jí)了。現(xiàn)在的他已經(jīng)帶了高二一班有一個(gè)多年頭了，也漸漸的有了些經(jīng)驗(yàn)雖然作為帶課老師帶了挺多班級(jí)，但從來也沒有以班主任的身份帶過一屆學(xué)生，如今也算是媳婦熬成了公婆，終于也可以自己作為班主任來帶學(xué)生了，而且上手就是重點(diǎn)班，也算是事業(yè)上的更上一層樓吧。

重點(diǎn)班整體的成績自入學(xué)以來就十分優(yōu)秀，只是一年過去了，還是有些人由好變差慢慢掉了鏈子。但無論咋樣重點(diǎn)班還是十分優(yōu)秀的，他喜歡班級(jí)里的每一位同學(xué)。想到這些可愛的同學(xué)們，他突然想去班級(jí)看看學(xué)生們的自習(xí)情況。就在從辦公室向班級(jí)走去的時(shí)候，像有事要發(fā)生似的，不管怎么樣，還是看完才能定下心。

透過班級(jí)后門的小窗口，李洋清楚的看到了每一個(gè)學(xué)生的情況，大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)都不錯(cuò)，也有悄悄討論問題的，不過也算是正常單位內(nèi)的交流，倒也算不上是違紀(jì)。用眼掃過前面的情況后，正要離開的他突然發(fā)覺后邊少了個(gè)人，那不是童揚(yáng)的位置嗎？去哪了？上廁所了？雖然有些擔(dān)心，但是不知道具體情況的他倒也不愿意打擾學(xué)生們自習(xí)，正好他也要去廁所，干脆自己親自去看看吧。

走在走廊上，李洋的步子邁的很輕，雖然穿著皮鞋但是也并沒有發(fā)出太大的響聲，在這一點(diǎn)上，李洋還是覺得自己比一些老教師要做的好。

廁所里面很是安靜，只能聽見水滴在尿池里的響聲，李洋環(huán)顧四周并沒有發(fā)現(xiàn)童揚(yáng)的身影。往里走了走，聽見有人在發(fā)出沉悶使勁的動(dòng)靜，看來還是個(gè)大號(hào)。

“是童揚(yáng)嗎？你在里面嗎？”

里面一個(gè)洪厚的聲音回應(yīng)道：“不是，你哪個(gè)班的？”

坑位里面?zhèn)鞒龅穆曇舾袷莻€(gè)大人的，而且聽著有著熟悉，好像是管教學(xué)紀(jì)律的張主任的。李洋試探著問道：“是張主任？”

“啊，你是？”

“哦，我高二一班李洋。”

“昂，李老師啊，等我下，我完事了。”接著就聽到?jīng)_水的聲音，從里面走出來一個(gè)人來，長的很是袖珍，學(xué)生之間一直都有這樣的傳言，說這位張主任身高只有一米四，還起了一個(gè)非常數(shù)學(xué)的外號(hào)，私下里都管他叫“根號(hào)二”。但是能夠作為管紀(jì)律的主任，這位張主任在管紀(jì)律方面還是頗有建樹的。

張主任看了看李洋，接著問道：“李老師剛才是找人嗎？叫什么揚(yáng)？這是個(gè)學(xué)生吧，是不是逃課了？這種學(xué)生就得嚴(yán)肅處理。”

李洋想到這事要是他們教導(dǎo)處插手了，那童揚(yáng)無論是不是逃課估計(jì)都得受處分了，這樣的話自己這個(gè)月的班主任獎(jiǎng)金估計(jì)又得泡湯了，當(dāng)下委婉拒絕道：“哦，一個(gè)學(xué)生上廁所時(shí)間有點(diǎn)久了，我來看看，估計(jì)應(yīng)該是回去了。”

“是嗎？現(xiàn)在的學(xué)生可沒有你想象的那么簡單呀，就得好好管理，不然的話還不反了天呀。”

“也沒張主任你說的那么玄乎，他應(yīng)該是回去了，張主任你忙著。”

“行，有需要的話找我。”

“恩恩。”