漫の砂
回復 喆良喆影&空條仗育: 既然作者考慮過就不多說什么了,主要提醒兩點,第一平民勢力如何在【新資源】引入的環境下生存和發展。第二是第一個由于【新資源】引入而發生質變的勢力是誰以及各個勢力發生質變的時間差。如果無法處理好這兩個問題【戰力體系崩壞】是遲早的事。請謹慎謹慎再謹慎。
喆良喆影&空條仗育 : 首先,真心感謝愿意為本書提出這些
建議。
優點就不提了,我盡量保持!
缺點方面,有提到的【不公平】,確實如此,不僅是革命軍,對比世界政府,四皇也有著劣勢,我前幾章有略微提到過。
我不敢說自己能完美駕馭新設定帶來的平衡問題,但是我確實有在大綱里考慮過。
【新資源】會導致舊有勢力平衡的破壞,這是一定的,這一點不用新設定,隨著漫畫進展都是必然的。各勢力的不平等也有推動劇情的作用。
所以平衡被打破是一定的,但不會是你擔心的那樣【戰力體系崩壞】或是完全淪為醬油龍套。
你最后提的關于美食惡魔的提議很及時!
海賊世界海洋是很重要的一環!這個給我提了個醒,美食惡魔能力方面,我會適當做一些微調,讓它更適合【海洋】這個主題。
3樓 2020-01-13 01:19:23
海賊之青海的美食獵人書評詳情
一、將美食獵人這個職業引入海賊世界,這讓海賊同人有了不一樣的視角,而且這個職業還是美食的俘虜的基礎所在。
二、將道力值和捕獲等級相關聯,這使兩部番劇的戰力可以統一評價。
三、主角學習了海賊世界里的體術技巧,感覺日后可以將這些技巧和自己的食技相結合發揮出1+1≥2的能力,同時也期待主角日后可以學會三色霸氣。
再說說不足的地方,也就是我不喜歡的地方
一、主角的美食細胞能力很像斯塔久(火焰)和阿虜(嗅覺),個人而言更希望同人文中主角的能力是原創的,而不是某種意義上的原著角色能力的翻版。
二、世界觀,明確的表明海賊世界原本沒有美食細胞,當美食細胞突然出現在這個世界上時,對原本的海賊世界的改變太過巨大。我們知道美食細胞可以讓海賊世界的原著人物們的戰力大幅提升,但是這種提升是不平等的,且不論美食細胞的覺醒有快慢的區別單說可以得到的美食資源各個勢力就有所不同,這會打破原本的勢力間的平衡。例如,坐擁美食海域的大媽和四處奔波的革命軍之間的差別。所以我覺得應該默認海賊世界原本就有美食細胞,,讓主角在這樣的海賊世界里探索未知的美食。
最后個人建議如果要在海賊世界里寫美食獵人的故事的話,主角的原創能力推薦:美食惡魔是巡海夜叉,契合美食細胞的食物是海洋生物,特殊能力是讓主角可以適應深海的高壓高寒環境,可以在水中短時間呼吸,可以在幽暗的深海中生存的感知能力。
全部回復
一、將美食獵人這個職業引入海賊世界,這讓海賊同人有了不一樣的視角,而且這個職業還是美食的俘虜的基礎所在。
二、將道力值和捕獲等級相關聯,這使兩部番劇的戰力可以統一評價。
三、主角學習了海賊世界里的體術技巧,感覺日后可以將這些技巧和自己的食技相結合發揮出1+1≥2的能力,同時也期待主角日后可以學會三色霸氣。
再說說不足的地方,也就是我不喜歡的地方
一、主角的美食細胞能力很像斯塔久(火焰)和阿虜(嗅覺),個人而言更希望同人文中主角的能力是原創的,而不是某種意義上的原著角色能力的翻版。
二、世界觀,明確的表明海賊世界原本沒有美食細胞,當美食細胞突然出現在這個世界上時,對原本的海賊世界的改變太過巨大。我們知道美食細胞可以讓海賊世界的原著人物們的戰力大幅提升,但是這種提升是不平等的,且不論美食細胞的覺醒有快慢的區別單說可以得到的美食資源各個勢力就有所不同,這會打破原本的勢力間的平衡。例如,坐擁美食海域的大媽和四處奔波的革命軍之間的差別。所以我覺得應該默認海賊世界原本就有美食細胞,,讓主角在這樣的海賊世界里探索未知的美食。
最后個人建議如果要在海賊世界里寫美食獵人的故事的話,主角的原創能力推薦:美食惡魔是巡海夜叉,契合美食細胞的食物是海洋生物,特殊能力是讓主角可以適應深海的高壓高寒環境,可以在水中短時間呼吸,可以在幽暗的深海中生存的感知能力。
過了約莫兩分鐘,聲音漸漸平息,但還是隱隱約約有些人痛苦的哼哼聲。
從依修和梅洛妮在空中的視野可以看到,海岸停靠著一艘破破爛爛的船,船尾立著一個一個男人,...
一、如果打算讓原本美食的主角出來客串一把的話,個人建議場景選在美食×海賊×龍珠的聯動動畫。
二、我感覺主角在波音列島的時候遺忘了一個很重要的資源“POP GREEN”,這種天然武器將會成為再生師們的好助手,也可以用于制造一些特殊道具。
三、個人感覺吉蒂更合適“再生師”這個職業,首先海賊世界的現在并不需要再生師這個職業,現在沒有需要被保護和再生的食材,只有待發現的食材。而且海賊世界的人并不了解再生師這個職業,如果不趁著主角這個唯一了解再生師的人在的時候出現再生師這個職業或是這個職業的種子的話就更難有人能自主轉職成為再生師了。而我感覺吉蒂這個夢想成為生物學者的女孩恰恰就很適合再生師這個職業,所以我建議吉蒂日后可以成為一名再生師。