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水中有機物指標分析工作頁

本書主要包含“地表水中苯、甲苯、乙苯、二甲苯、苯乙烯含量分析”、“地表水中揮發(fā)性鹵代烴含量分析”、“地表水中鄰苯二甲酸丁酯含量分析”、“地表水中多環(huán)芳烴含量分析”四個環(huán)境保護與檢測專業(yè)高級工學習任務，通過學習任務來整合環(huán)境保護與檢驗專業(yè)技師學生處理和解決疑難問題中涉及的技能點和知識點。本書適合相關專業(yè)教師、師生及技術人員參考閱讀。

水中營養(yǎng)鹽指標檢測工作頁

本書主要包含“地表水中氨氮含量測定”、“生活污水中硝酸鹽氮含量測定”、“地表水中總磷含量測定”、“生活污水中表面活性劑含量測定”四個環(huán)境保護與檢測專業(yè)中級工學習任務，通過四個學習任務來整合環(huán)境保護與檢驗專業(yè)中級工學生處理和解決問題所涉及的技能點和知識點。本書適合相關專業(yè)教師、師生及技術人員參考閱讀。

水利工程設計概（估）算編制規(guī)定：建設征地移民補償

為適應社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和水利工程基本建設投資管理的需要，提高概（估）算編制質(zhì)量，合理確定工程投資，根據(jù)《建筑安裝工程費用項目組成》（住房和城鄉(xiāng)建設部、財政部建標[2013]44號）等國家相關政策文件，結合近年水利工程自身行業(yè)特點，在水利部水總[2002]116號文頒布的《水利工程設計概（估）算編制規(guī)定》的基礎上，修訂形成了本編制規(guī)定。本規(guī)定主要用于在前期工作階段確定水利工程投資，是編制和審批水利工程設計概（估）算的依據(jù)，是對水利工程實行靜態(tài)控制、動態(tài)管理的基礎。

水土保持業(yè)務經(jīng)費定額標準（試行）

本書采用通俗易懂的語言，系統(tǒng)梳理了水土保持業(yè)務相關的工作內(nèi)容，規(guī)范了計費標準，為保障水土保持業(yè)務工作的正常開展，進一步提高經(jīng)費的使用效率與效益提供了重要支撐。全書共分為8章，分別介紹了定額標準的項目構成、預防監(jiān)督管理定額標準、綜合治理工程監(jiān)管定額標準、水土保持監(jiān)測定額標準、流域綜合管理定額標準、水土保持試驗與示范定額標準、設備及信息系統(tǒng)運行維護定額標準等，同時，對《水土保持業(yè)務經(jīng)費定額標準》的使用進行了說明。本書除適用于從事水土保持相關的技術人員外，還可供相關領域的中職中專、大專院校師生和從事水土保持規(guī)劃的人員使用。

地下水動力學實驗與習題（第2版）

本書是《地下水動力學》的配套教材，包括實驗和習題兩部分。實驗內(nèi)容包括：非穩(wěn)定流滲流實驗、剖面二維穩(wěn)定滲流實驗、裘布依型潛水穩(wěn)定流井流實驗、水電比擬繪制流網(wǎng)實驗、非穩(wěn)定抽水試驗以及抽水試驗求參上機練習。每個實驗還有設計性實驗參考，可為學生開展開放性實驗設計提供參考。習題是基于少而精的原則從多年教學實踐中精心遴選的，涵蓋了地下水動力學教學的主要內(nèi)容。本書適用于高等學校水文與水資源工程、地下水科學與工程、水文地質(zhì)與工程地質(zhì)、地質(zhì)工程、環(huán)境工程等專業(yè)地下水動力學課程的實踐教學。

水質(zhì)監(jiān)測業(yè)務經(jīng)費定額標準（試行）

本書系統(tǒng)梳理了水質(zhì)監(jiān)測業(yè)務相關的工作內(nèi)容，規(guī)范了有關工作的取費標準，為保障水質(zhì)監(jiān)測的工作的正常開展，進一步提高經(jīng)費的使用效率與效益提供了重要支撐。全書共公為8章，分別介紹了定額標準的項目構成、樣品采集定額標準、樣品分析定額標準、資料整編定額標準、信息編報定額標準、質(zhì)量保障定額標準、維修維護定額標準等，同時，對《水質(zhì)監(jiān)測業(yè)務經(jīng)費定額標準》的使用進行了說明。

中國水旱災害公報2014

本書發(fā)布2014年中國洪水與干旱災害信息，不僅可向各級政府與社會提供真實可信的水旱災害及減災基礎信息，同時還可為加強災害管理，評估防汛抗旱工作，制定減災策略等提供基本依據(jù)。本書適合于水利、民政、農(nóng)業(yè)、氣象、統(tǒng)計等部門的技術、管理及決策人員參考閱讀。

山洪災害防范與自救手冊（自然災害防范與自救知識系列叢書）

本書針對普通社會公眾，結合目前山洪及泥石流災害的特點及危害，以圖文結合、言簡意賅的科普讀物形式，重點介紹普通民眾面對突然發(fā)生或即將發(fā)生的災害所應了解的基本知識和應采取的防范和自我救助措施。內(nèi)容包括：山洪災害基本知識及預警知識；山洪災害社會防范及搶險救災知識；山洪災害個人防范及自救知識。

中國水旱災害公報2013

本書發(fā)布2013年中國洪水與干旱災害信息，不僅可向各級政府與社會提供真實可信的水旱災害及減災基礎信息，同時還可為加強災害管理，評估防汛抗旱工作，制定減災策略等提供基本依據(jù)。本書適合于水利、民政、農(nóng)業(yè)、氣象、統(tǒng)計等部門的技術、管理及決策人員參考閱讀。

2016年全國水利發(fā)展統(tǒng)計公報

《2016年全國水利發(fā)展統(tǒng)計公報》刊載的是2015年全國水利發(fā)展方面的重要統(tǒng)計數(shù)據(jù)，由中華人民共和國水利部編寫，包括水利固定資產(chǎn)投資、重點水利建設、主要水利工程設施、水資源利用與保護、防洪抗旱、水利改革與管理、水利行業(yè)狀況等內(nèi)容。

山東省水利水電設備安裝工程預算定額（山東省水利水電工程預算定額及設計概（估）算編制辦法）

本書為山東省水利水電工程預算定額及設計概（估）算編制辦法第三分冊，其他三個分冊分別為《山東省水利水電工程設計概（估）算編制辦法》、《山東省水利水電建筑工程預算定額（上、下冊）》和《山東省水利水電工程施工機械臺班費定額》。本套定額由山東省水利廳組織編制。

山洪易發(fā)區(qū)水庫隱患應急處置指南（山洪易發(fā)區(qū)水庫致災預警與減災技術研究叢書）

本書為《山洪易發(fā)區(qū)水庫致災預警與減災技術研究叢書》之一。本書以有效提高山洪易發(fā)區(qū)內(nèi)水庫災中、災后恢復力為出發(fā)點，圍繞考慮山洪易發(fā)區(qū)特點的水庫安全應急預案險情分類、響應級別、組織體系、減災措施等關鍵環(huán)節(jié)進行詳細說明。本書可為水庫工程管理單位和技術人員在開展水庫大壩應急處置工作時提供參考和支撐。

水質(zhì)理化指標檢測工作頁

本書主要包含“工業(yè)廢水中酸度或堿度測定”、“實驗室用水電導率測定”、“生活飲用水硬度測定”、“工業(yè)循環(huán)冷卻水中氯離子測定”、“工業(yè)廢水高錳酸鹽指數(shù)測定”五個環(huán)境保護與檢測專業(yè)中級工學習任務，通過五個學習任務來整合環(huán)境保護與檢驗專業(yè)學生處理和解決問題中涉及的技能點和知識點。本書適合相關專業(yè)教師、學生及技術人員參考閱讀。

江西省中小型水利水電工程單元工程施工質(zhì)量驗收評定表（試行）（第六冊）：水工金屬結構安裝工程

以中小型水利水電工程為主，結合實際，參照水利部SL631～635—2012標準，先行編制完成《江西省中小型水利水電工程單元工程施工質(zhì)量驗收評定表》——土建工程和金屬結構安裝工程施工質(zhì)量評定表，共分土石方工程、混凝土工程、地基處理與基礎工程、堤防工程、其他工程、水工金屬結構安裝工程等6個部分。

江西省中小型水利水電工程單元工程施工質(zhì)量驗收評定表（試行）（第一冊）：土石方工程

以中小型水利水電工程為主，對照《新標準》，結合實際，目前先行編制了：《江西省中小型水利水電工程單元工程施工質(zhì)量驗收評定表》（土石方工程、混凝土工程、地基處理與基礎工程、堤防工程、其他工程、水工金屬結構安裝工程）等6個分冊。

2017年全國水利發(fā)展統(tǒng)計公報=2017 Statistic Bulletin on China Water Activities

《2017年全國水利發(fā)展統(tǒng)計公報》刊載的是2016年全國水利發(fā)展方面的重要統(tǒng)計數(shù)據(jù)，由中華人民共和國水利部編寫，包括水利固定資產(chǎn)投資、重點水利建設、主要水利工程設施、水資源利用與保護、防洪抗旱、水利改革與管理、水利行業(yè)狀況等內(nèi)容。

CHINA WATER RESOURCES BULLETIN 2012（中國水資源公報2012）

《中國水資源公報2012》是國家水行政主管部門發(fā)布的2012年度全國水資源狀況及其開發(fā)利用情況。內(nèi)容包括全國、各省級行政區(qū)和水資源一級區(qū)的降水量、地表水資源量、地下水資源量、水資源總量、水庫蓄水變量、淺層地下水蓄水動態(tài)、供水量、用水量、用水水平、河湖庫水質(zhì)、重要水事等。對水資源管理人員、水利科技人員及相關領域人參考。

水中無機離子指標分析工作頁

本書主要包含“飲用水中氟、氯、硝酸根、亞硝酸根、硫酸根和磷酸根的含量分析”、“工業(yè)循環(huán)冷卻水中鈉離子、銨離子、鉀離子、鎂離子和鈣離子的測定”、“小麥粉中溴酸鹽的測定”三個環(huán)境保護與檢測專業(yè)高級工學習任務，通過三個學習任務來整合環(huán)境保護與檢驗專業(yè)高級工學生處理和解決疑難問題所涉及的技能點和知識點，適合相關專業(yè)師生及技術人員參考閱讀。