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全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試教材:建設工程施工管理
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《2017年全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試教材建設工程施工管理》以建造師協(xié)會新頒布的《二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》為依據(jù),面向“建設工程施工管理”科目,體現(xiàn)了該科目知識點的全面性、系統(tǒng)性和實用性。同時,編者在多年研究該科目大量真題的基礎上,總結、提煉了該科目考試的命題特點與解題規(guī)律,旨在幫助考生全面掌握知識點,提高實戰(zhàn)能力,順利通過考試?!?017年全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試教材建設工程施工管理》共有八章,其中,“考試分析與應試策略”旨在提煉、總結考試內容的重點與命題方式,為考生提供全面的復習與應試策略;第1到七章分別講解了施工管理、施工成本管理、施工進度管理、施工質量管理、施工職業(yè)健康安全與環(huán)境管理、施工合同管理以及施工信息管理。在每章的講解過程中,不僅穿插了針對重要知識點的大量例題、真題以及詳細的解析,而且在章末還設置了過關測試題,以幫助考生在全面學習的基礎上,邊學邊練,快速提升應試能力。

全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試研究中心 ·建筑考試 ·22.4萬字

全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試教材:機電工程管理與實務
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本書以建造師協(xié)會新頒布的《二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱》為依據(jù),面向“機電工程管理與實務”科目,體現(xiàn)了該科目知識點的全面性、系統(tǒng)性和實用性。同時,在多年研究該科目考試的大量真題的基礎上,總結、提煉了該科目考試的命題特點與解題規(guī)律,旨在幫助考生全面掌握知識點,提高實戰(zhàn)能力順利通過考試。《2017年全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試教材機電工程管理與實務》共分4部分,其中“考試分析與應試策略”旨在總結和提煉考試內容的重點與命題方式,為考生提供全面的復習與應試策略;第1部分為機電工程施工技術,主要講解機電工程常用材料及工程設備等內容;第2部分為機電工程項目施工管理,主要講解招投標管理等內容;第3部分為機電工程項目施工相關法規(guī)與標準,主要講解機電工程施工相關法規(guī)等內容。在每部分的講解過程中,不僅穿插了針對重要知識點的大量例題、真題以及詳細的解析,而且在每章末還設置了過關測試題,可幫助考生在全面學習的基礎上,邊學邊練,快速提升應試能力。

全國二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試研究中心 ·建筑考試 ·21.5萬字

職業(yè)教育教學設計(第四版)
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本書通過對職業(yè)教育系統(tǒng)理論、職業(yè)教育學習理論、職業(yè)教育傳播理論和職業(yè)教育教學理論進行有針對性的研究,明確了職業(yè)教育的教學目標、教學內容、教學過程、教學原則、教學組織、教學方法、教學模式、教學評價八個與職業(yè)教育教學設計相關的理論問題,建立起現(xiàn)代職業(yè)教育的教學觀。在此基礎上,提出了職業(yè)教育教學設計要以全面素質為基礎、能力為本位的指導思想;制定了職業(yè)教育教學設計的系統(tǒng)整體優(yōu)化、學習動機發(fā)展、職業(yè)活動邏輯、以能力為本位、職業(yè)教育傳播五項原則;并在上述原則的指導下,構建了職業(yè)教育教學設計的基本模式,進行了職業(yè)教育行動教學的基本設計,設計了職業(yè)教育教學設計評價的指標體系以及典型的教學設計方案;解決了職業(yè)教育教學設計的一些基本問題,諸如職業(yè)教育教學目標的確立、學習任務的分析、學習者分析、教學策略的制定、教學設計的評價等。本書適合作為職業(yè)院校廣大教師、職業(yè)教育教學研究人員、教學設計人員的參考用書,也可作為職業(yè)教育專業(yè)研究生、本科生的輔助教材。

鄧澤民 ·建筑考試 ·21.3萬字

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