&#23448;&#26415;&#32593;&#95;&#20070;&#21451;&#26368;&#20540;&#24471;&#25910;&#34255;&#33;

千字文全鑒

《千字文》是一本古代經典啟蒙教材，由南北朝時期梁朝的大學者周興嗣編寫。全文為四字句，對仗工整，條理清晰，文采斐然。它涵蓋了天文、地理、自然、社會、歷史等多方面的知識，不僅是啟蒙和教育兒童的較佳讀物，也是一部生動的小百科全書。本書對全文逐句注釋、翻譯，并對每條原文有機地拓展故事，以增強知識性、可讀性、趣味性。

·7.2萬字

影響中國學生的經典成語故事之七

成語是語言中經過長期使用、錘煉而形成的固定短語，它是比詞的含義更豐富而語法功能又相當于詞的語言單位，而且富有深刻的思想內涵，簡短精辟易記易用。并常常附帶有感情色彩，包括貶義和褒義，當然，也有中性的。“影響中國學生的經典成語故事”匯集了眾多的成語，詳細地講解了其釋義及相關出處，使讀者在增長知識的基礎上、享受閱讀帶來的樂趣。

聲律啟蒙

《中華經典誦讀：聲律啟蒙》是訓練兒童應對、掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對。從單字對到雙字對，三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻協調，瑯瑯上口，從中可得到語音、詞匯、修辭的訓練。這類讀物，在啟蒙讀物中獨具一格，經久不衰。此次出版注釋特別詳盡，講解了原文中的典故，介紹了出處，更方便讀者的閱讀理解。

影響中國學生的經典成語故事之八

成語是語言中經過長期使用、錘煉而形成的固定短語，它是比詞的含義更豐富而語法功能又相當于詞的語言單位，而且富有深刻的思想內涵，簡短精辟易記易用。并常常附帶有感情色彩，包括貶義和褒義，當然，也有中性的。“影響中國學生的經典成語故事”匯集了眾多的成語，詳細地講解了其釋義及相關出處，使讀者在增長知識的基礎上、享受閱讀帶來的樂趣。

影響中國學生的經典成語故事之六

成語是語言中經過長期使用、錘煉而形成的固定短語，它是比詞的含義更豐富而語法功能又相當于詞的語言單位，而且富有深刻的思想內涵，簡短精辟易記易用。并常常附帶有感情色彩，包括貶義和褒義，當然，也有中性的。“影響中國學生的經典成語故事”匯集了眾多的成語，詳細地講解了其釋義及相關出處，使讀者在增長知識的基礎上、享受閱讀帶來的樂趣。

三字經全鑒

《三字經》是中國的傳統啟蒙教材，淺顯易懂。《三字經》取材典范，包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心思想又包括了“仁、義、誠、敬、孝”。背誦《三字經》的同時，就了解了常識、傳統國學及歷史故事，以及故事內涵中的做人做事道理。

論語全鑒

《論語》是知名的儒家經典之一，是根據孔子及其弟子的言行而編成的語錄集。《論語》字數雖少，內容卻博大精深，包羅萬象，又主線分明。本書根據少年兒童讀者對社會的理解能力，選取《論語》的核心精要部分，以今天的視角溫習春秋戰國時期的儒家思想。本書語言深入淺出，輔以切合的事例，以期少年兒童讀者能對《論語》有一個全面、深入的領悟。

大學全鑒

《大學》是儒家經典著作之一，它首次將個人的修身與平治天下結合起來，是少年兒童了解中國儒家思想的啟蒙首選書籍。本書針對少年兒童讀者的心理和認知特點，增加了趣味性的輔助解讀和思維啟發，以期幫助少年兒童讀者打開對儒家思想的興趣之門。

影響中國學生的經典成語故事之二

成語是語言中經過長期使用、錘煉而形成的固定短語，它是比詞的含義更豐富而語法功能又相當于詞的語言單位，而且富有深刻的思想內涵，簡短精辟易記易用。并常常附帶有感情色彩，包括貶義和褒義，當然，也有中性的。“影響中國學生的經典成語故事”匯集了眾多的成語，詳細地講解了其釋義及相關出處，使讀者在增長知識的基礎上、享受閱讀帶來的樂趣。

笠翁對韻

《笠翁對韻》本書主要介紹詩歌對仗技巧和聲韻知識，所以稱“對韻”。全書按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等。基本遵循“平水韻”，選出三十個平聲韻，分為上下兩卷，每卷各含十五韻。每韻含“一字對”“二字對”“三字對”“五字對”“七字對”“十一字對”等對仗形式，是一本全面詳實的聲律蒙學讀物。本書以浙江古籍出版社出版的《李漁全集》第十八卷為底本，參照其它版本，個別字句擇善而從。

·6.8萬字

影響中國學生的經典成語故事之五

成語是語言中經過長期使用、錘煉而形成的固定短語，它是比詞的含義更豐富而語法功能又相當于詞的語言單位，而且富有深刻的思想內涵，簡短精辟易記易用。并常常附帶有感情色彩，包括貶義和褒義，當然，也有中性的。“影響中國學生的經典成語故事”匯集了眾多的成語，詳細地講解了其釋義及相關出處，使讀者在增長知識的基礎上、享受閱讀帶來的樂趣。

·6.8萬字

弟子規全鑒

《弟子規》是依據孔子教誨編成的少兒啟蒙讀物，形式為三字韻語，核心思想是儒家的孝、悌、仁、愛。書中把一個人如何孝敬父母、友愛兄弟、立身處世、待人接物、修身治學等方面的態度和禮儀進行了高度概括。本書包括對《弟子規》全文的逐句解釋和譯文，并結合趣味故事等進一步地解讀，內容生動深刻，便于小朋友們更好地理解和學習。

·6.8萬字

影響中國學生的經典成語故事之三

成語是語言中經過長期使用、錘煉而形成的固定短語，它是比詞的含義更豐富而語法功能又相當于詞的語言單位，而且富有深刻的思想內涵，簡短精辟易記易用。并常常附帶有感情色彩，包括貶義和褒義，當然，也有中性的。“影響中國學生的經典成語故事”匯集了眾多的成語，詳細地講解了其釋義及相關出處，使讀者在增長知識的基礎上、享受閱讀帶來的樂趣。

·6.7萬字

影響中國學生的經典成語故事之一

成語是語言中經過長期使用、錘煉而形成的固定短語，它是比詞的含義更豐富而語法功能又相當于詞的語言單位，而且富有深刻的思想內涵，簡短精辟易記易用。并常常附帶有感情色彩，包括貶義和褒義，當然，也有中性的。“影響中國學生的經典成語故事”匯集了眾多的成語，詳細地講解了其釋義及相關出處，使讀者在增長知識的基礎上、享受閱讀帶來的樂趣。

·6.7萬字

影響中國學生的經典成語故事之四

成語是語言中經過長期使用、錘煉而形成的固定短語，它是比詞的含義更豐富而語法功能又相當于詞的語言單位，而且富有深刻的思想內涵，簡短精辟易記易用。并常常附帶有感情色彩，包括貶義和褒義，當然，也有中性的。“影響中國學生的經典成語故事”匯集了眾多的成語，詳細地講解了其釋義及相關出處，使讀者在增長知識的基礎上、享受閱讀帶來的樂趣。

·6.5萬字

中庸

《中庸》最早是收在《小戴禮記》中的一篇文章，是儒家重要的經典著作，也是其理論的淵藪。尤其自宋以后，《中庸》成為儒學特別是理學研讀的重點，理學許多概念命題皆出于此。《中庸》的許多精辟見解、思想精髓，至今依然在人們心中閃爍著不朽的價值光芒。本書以朱熹《四書集成》中的《中庸章句》為底本，文字、章節一體遵依《章句》。

·6.2萬字

0~3歲左右腦開發游戲

本書為《0~3歲左右腦開發游戲》的修訂版，在上一版的基礎上增加了20多個左右腦開發手指操，然后直接錄入160多個開發左右腦的親子游戲，并且按照左右腦的不同能力進行分類，讓讀者根據自己孩子的發育情況選擇合適的游戲。書中所有的游戲都非常適合家庭操作，而且同時提供游戲所需的兒歌、故事、卡片等素材，更加方便讀者使用。

·6萬字

百家姓

《百家姓》一書始編于宋朝初年，應出于吳越一帶佚名儒生之手。宋編《百家姓》最初收姓氏410個，后來流傳中略有增加，收單姓408個，復姓30個，共計438個。宋陸游《郊居詩》的自注中已有“百家姓”之名，目前最早見到的版本是元刻本。后來歷代對《百家姓》又各有增補，但千年來所傳《百家姓》以宋編本最為經典，本書即依此進行注解。

·5.9萬字