藏在節氣里的中醫
中醫藥文化是我國傳統文化的重要組成部分，它的生命力植根于民族傳統文化，因此，大力弘揚中醫藥文化有著十分重要的意義。近期中央出臺的關于中醫藥傳承發展的重要文件中，都對“中醫藥文化進校園”這項工作作出了重要部署，提出了進一步豐富中小學中醫藥文化教育、把中醫藥文化貫穿國民教育始終的要求。中醫十分重視人與自然環境的關系，從《內經》時代的“人與天地相應”開始，對于季節、晝夜、地理環境對人體的影響作了很多論述，而中國傳統二十四節氣思想，很大程度上指導著中醫的臨床診治。節氣變化是疾病發生的重要因素，中醫認為，人若不適應四時節氣變化就很容易感受六淫病邪，繼而容易發生外感等一系列疾病；在不同的節氣天時條件下，中醫治療也有宜忌，因為人體在四時節氣的轉化中也會相應地作出變化，故《素問·六元正紀大論篇》說：“用熱遠熱，用溫遠溫，用寒遠寒，用涼遠涼”。可見古人早已提出了四時節氣用藥遠寒遠熱的戒律，指出了用藥如按照四時節氣，辨明寒熱再制定治療方案，效果能夠事半功倍。本項目隸屬于“小葫蘆學中醫”兒童中醫啟蒙系列叢書，同樣是從孩子的角度看問題，講中醫、學中醫，讓青少年了解二十四節氣的同時，將中醫藥文化滲透到當中，把傳統文化和健康教育融合。中醫文化是我們寶貴的精神財富，從二十四節氣中學習中醫，讓孩子從熟悉的傳統知識、習俗中了解中國先民的智慧，從中獲得親歷自然的真實生命體驗，得到自然的潤澤，去發現，去感受，獲得更多來自大自然的生長力量，讓晦澀難懂的中醫藥知識通過二十四節氣走進生活，使中醫藥得到進一步的傳承與發展，進而全面復興中國傳統文化。
·7.9萬字
