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給孩子的傳世家語:習(xí)禮篇
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“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。”《義務(wù)教育課程方案(2022版)》中也進(jìn)一步明確了“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的育人目標(biāo)。如何達(dá)成“三有”目標(biāo)呢?我們嘗試從浩瀚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中,從中華經(jīng)典家訓(xùn)、家風(fēng)、家書、訓(xùn)告等典籍中,汲取營(yíng)養(yǎng),編撰了“給孩子的傳世家語”系列圖書,希望能給廣大家長(zhǎng)、老師,以及青少年朋友們以有益的引導(dǎo)和啟發(fā)。本套圖書從四個(gè)維度——“勸學(xué)”“習(xí)禮”“勤思”“奮進(jìn)”——布局謀篇,共四冊(cè)。每?jī)?cè)按照“學(xué)”“知”“用”的認(rèn)知順序組織編排,所選文段通過“字斟句酌”“古文今譯”“以古論今”“趣讀故事”“引經(jīng)據(jù)典”“作家作品”“頭腦風(fēng)暴”等九大模塊展開,努力使本套圖書具有較強(qiáng)的思想性、經(jīng)典性、趣味性、啟發(fā)性。通過這套“給孩子的傳世家語”,我們希望攜手家校共育,讓孩子在歡樂的閱讀氛圍中,堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。本冊(cè)《給孩子的傳世家語:習(xí)禮篇》,以“知禮”“學(xué)禮”“用禮”的認(rèn)知順序,幫助孩子知曉禮儀,自覺學(xué)禮,注重用禮,內(nèi)化品質(zhì)修養(yǎng)。

吳爍主編 ·勵(lì)志成長(zhǎng) ·2.6萬字

給孩子的傳世家語:勤思篇
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《義務(wù)教育課程方案(2022版)》中也進(jìn)一步明確了“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的育人目標(biāo)。如何達(dá)成“三有”目標(biāo)呢?我們嘗試從浩瀚的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中,從中華經(jīng)典家訓(xùn)、家風(fēng)、家書、訓(xùn)告等典籍中,汲取營(yíng)養(yǎng),編撰了“給孩子的傳世家語”系列圖書,希望能給廣大家長(zhǎng)、老師,以及青少年朋友們以有益的引導(dǎo)和啟發(fā)。本套圖書從四個(gè)維度——“勸學(xué)”“習(xí)禮”“勤思”“奮進(jìn)”——布局謀篇,共四冊(cè)。每?jī)?cè)按照“學(xué)”“知”“用”的認(rèn)知順序組織編排,所選文段通過“字斟句酌”“古文今譯”“以古論今”“趣讀故事”“引經(jīng)據(jù)典”“作家作品”“頭腦風(fēng)暴”等九大模塊展開,努力使本套圖書具有較強(qiáng)的思想性、經(jīng)典性、趣味性、啟發(fā)性。通過這套“給孩子的傳世家語”,我們希望攜手家校共育,讓孩子在歡樂的閱讀氛圍中,堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)。本冊(cè)《給孩子的傳世家語:勤思篇》,以“勤思”“哲思”“善思”的認(rèn)知順序,激發(fā)孩子勤于思考,辯證思考,善于思考

吳爍主編 ·勵(lì)志成長(zhǎng) ·2.3萬字

無處不在的藝術(shù)世界  兒童趣味美術(shù)啟蒙(色彩感受篇)
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“無處不在的藝術(shù)世界兒童趣味美術(shù)啟蒙”系列圖書涵蓋線條、形狀、色彩、認(rèn)知四大板塊,從基礎(chǔ)的點(diǎn)和線講起,逐漸引入不同形狀和不同色彩,最后深入美術(shù)作品的賞析和感知中。書中先用小漫畫引入知識(shí)點(diǎn),結(jié)合圖片對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳解,再通過豐富的練習(xí)強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)掌握,最后用開放式的創(chuàng)作環(huán)節(jié)讓小朋友運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。循序漸進(jìn)的講解輔以豐富的練習(xí),給予小朋友從“靈感”到“創(chuàng)作”的清晰指導(dǎo),讓其扎實(shí)掌握繪畫技能,培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力和藝術(shù)感受力,獲得受益一生的藝術(shù)素養(yǎng)。本書為色彩感受篇,在前一冊(cè)色彩基礎(chǔ)篇的基礎(chǔ)上,用豐富的案例讓小朋友了解不同的色彩搭配帶來的不同感覺,比如同一場(chǎng)景采用單色、鄰近色、對(duì)比色、互補(bǔ)色或黑白灰的配色,都會(huì)給人不同的感受。同時(shí),小朋友還將學(xué)習(xí)如何用色彩更好地表達(dá)自我、發(fā)揮創(chuàng)意。本書既適合美術(shù)愛好者和學(xué)習(xí)者自主閱讀,也適合美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校作為美術(shù)啟蒙教程使用。

灌木文化編著 ·百科 ·6945字

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