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康復健康教育學是康復醫學與健康教育學相結合的一門綜合應用學科,它以康復病人及其家屬為研究對象,利用康復醫學和健康教育學的基本理論和基本方法,通過對康復病人及其家屬進行有目的、有評估、有計劃的教育活動,促進康復病人對康復理論、康復知識、康復技術、康復治療方法的了解和掌握,提高康復病人的康復意識,積極參與康復全過程,從而達到預防疾病、建立健康行為、掌握康復技能、促進身心全面康復、減輕殘疾、提高生存質量的目標。
鄭彩娥 李秀云主編 ·工具書 ·51.2萬字
本套教材將采用涵蓋紙質教材、數字資源以及網絡課程、平臺功能融為一體的“融合教材”編寫模式,堅持基本理論、基本知識、基本技能和思想性、科學性、先進性、啟發性、適應性,同時注重內容安排合理,深淺適宜,適應成人學歷教育教學的需求。注重遵循醫藥學成人學歷教育教學規律,體現醫藥學成人學歷教育的特點。堅持以人為本的現代護理理念,從理論到實踐努力做到與臨床接軌,堅持整體護理理念,注重教材內容的實用性。
張美芬 孫田杰 ·醫藥教材 ·51.2萬字
本手冊為一本中藥類實用綜合性工具書。全書選編500余種臨床常用中藥,簡要介紹了所選入中藥的藥理功效,對其中所含代表性活性成分的藥理活性、各活性成分的提取分離方法和檢測方法進行了較詳細介紹,書中信息翔實可靠、簡便實用、可操作性強,可供中醫藥工作者、從事有關研究的科技工作者查詢,亦可作為有關大專院校師生的重要參考書。
周春山 朱華 謝練武等編著 ·藥學 ·51.2萬字
匯聚國內活躍在臨床一線的頂級影像學專家的經驗和智慧,充分利用我國豐富的病例資源優勢,力爭體現國內產科超聲診斷水平,既包括胎兒產前常見及多發畸形,也包括罕見病例。與時俱進、吐陳納新,進一步夯實本叢書權威、系統、全面、實用的特色,并以互聯網+為指引,充分發揮創新融合的出版優勢,努力實現如下目標:第一,權威性。第二,科學性。第三,系統性。第四,全面性。第五,創新性。第六,實用性。為與時俱進地體現我國超聲診斷水平,保證權威性、科學性、系統性、全面性和創新性,擬定策劃一套超聲醫學大型系列叢書并同時構建網絡平臺(中華臨床超聲病例庫)。《中華產科超聲學》“中華產科超聲病例庫“為其中一部分,將充分利用互聯網的載體優勢,最大限度地展現超聲醫學“靠圖說話”的特點,最大程度地滿足超聲科醫師產前超聲診斷水平提升的需求,更好地服務于臨床,減少胎兒畸形的產前漏診及誤診率,對于提高優生優育,減少出生缺陷的發生率有重要意義。
任蕓蕓主編 ·婦產科學 ·51.1萬字
本套教材繼續堅持三個對接的原則,強調“三個轉化”,強化“三個臨床”,提高“三種能力”,培養“三種素質”。本套教材延續上版教材PBL和CBL的教學模式,凸顯其專業特征、培訓特色。按照住院醫師規范化培訓標準中規定的相關學科專業設置規劃教材品種,根據調研、論證結果以及第1版教材使用期間的意見與建議,新增6個品種,一共46個品種。
陳杰 步宏主編 ·醫藥教材 ·51.1萬字
本書為全國高等中醫藥院校規劃教材,其在汲取既往有關高等中醫藥院校中西醫急診、重癥醫學教材和教學經驗的基礎進行了改進和創新,突出中西醫結合急救優勢和特色,供中醫學、針灸推拿學、中西醫臨床學等專業急診、重癥醫學教學使用,同時也是醫學研究生、西醫院校教學的重要參考書。本書分為二十一章,包括緒論、院前急救、急診常見癥狀的病情評估及分層救治、各種急危重癥的救治、急診危重癥監測及管理、急診檢查與治療技術等章。急危重癥的救治部分主要包括心肺腦復蘇、休克、膿毒癥、多臟器功能障礙綜合征、呼吸系統急癥、心血管系統急癥、消化系統急癥、內分泌與代謝急癥、血液系統急癥、腎與泌尿系統急癥、神經系統急癥、急性中毒、理化因素損傷、急性創傷、兒科急癥、婦科急癥等的中西醫結合救治。
方邦江 劉清泉主編 ·醫藥教材 ·51萬字
本套教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策,遵從國家衛生健康員會頒布的“住院醫師規范化培訓標準(試行)”的總則與細則,結合住培考核大綱(理論和臨床實踐),精益求精,打造具有中國特色的畢業后醫學教育培訓國家精品教材;凸現畢業后教育特色,打造我國畢業后醫學教育的“干細胞教材”;體現全面性和規范性,打造具有針對性、實用性、適用性的培訓教材。強調創新性、兼顧性,提高可讀性,樹立大教材觀,使教材建設成為推動住培發展的重要動力。
張學軍 陸前進主編 ·醫藥教材 ·51萬字
本書由“中醫臨床必讀叢書”精選而來。該叢書暢銷十余年,累計數百萬銷量,久居圖書暢銷榜前列。所選醫籍,多為醫家推崇,尊為必讀經典醫籍,占有重要的學術地位。所選醫籍均為各位專家遴選精善底本,加以嚴謹校堪,為讀者提供精確的原文。本次修訂擬從開本、裝幀形式、用紙方面進行調整,同時針對原書錯訛之處進行訂正,并改寫導言,更新和增加使用說明等。全書64卷,分冊出版。作者博采歷代醫家精義,結合自己豐富的臨床經驗,自成一家之作,議論宏富,勇于創新,可謂集當時醫學之大成,后世醫家視其為“度世之津梁,衛生之丹訣”。
(明)張介賓著 李繼明等整理 ·中醫 ·51萬字
《景岳全書》是記錄了張景岳畢生治病經驗和中醫學術成果的綜合性著作。共64卷,100多萬字。全書包括傳忠錄、脈神章、傷寒典、雜證謨、婦人規、小兒則、外科鈐、本草正和古方八陣、新方八陣等部分,將中醫基本理論、診斷辨證、內外婦兒各科臨床、治法方劑、本草藥性等內容囊括無遺,全面而精詳。書中更首創“補、和、攻、散、寒、熱、固、因”的方藥八陣分類新法。
(明)張介賓 李繼明等 ·中醫 ·51萬字
本書涵蓋呼吸科、心血管科、消化道科、血液科、內分泌科、神經精神科、風濕病科、普通外科、骨傷科、婦科、兒科等科室的常見病和多發病以及部分少見病,對每一種疾病列舉了多種家庭必備名方,最后還提出了名醫指導建議。
周德生 劉利娟 ·中醫 ·51萬字
本書介紹編者近30年來,積累較完整術前后復查的照片材料,有創新、成功,也有失敗病例。以一個一個不盡相同的病例,以照片為依據,用病史與治療和治療復查后的思考的格式書寫,重點為治療復查后的思考。本書是從頭頂到足底,介紹我們不同年代,對各種皮膚軟織組與組織器官缺損畸形的修復與重塑,整形與美容,有各年代技術,又有各自不盡相同的方式、方法,是代表我們當時的理念、思維、設計、技術等。
夏雙印 ·外科學 ·50.9萬字
本書著眼我國高壓氧醫學現狀;瞄準我國高壓氧臨床發展特色;注重臨床應用的實際性;緊跟國際高壓氧醫學最新進展;構建高壓氧醫學發展新目標。主要內容包括高壓氧醫學發展史(國內與國際)、高壓氧醫學基礎(國際)、高壓氧醫學工程學(國際與國內)、高壓氧臨床應用總論(國際與國內)、高壓氧在臨床各學科應用、高壓氧安全管理、附錄(最新高壓氧相關法律法規、最新國家標準、國際最新版適應證等)等。縱深內容應包括疾病基本概念及定義,基本病理生理學、診斷(國內國際標準)、基本治療方法(國際國內最新標準方法)、高壓氧治療(原理、方法、最新進展(國際))、預后等。
彭爭榮主編 ·臨床理論 ·50.9萬字
人文護理學的學科架構分為上、下兩篇。上篇為理論篇,共13章,總體闡述人文護理的歷史淵源、思想脈絡、概念、學科屬性、內涵、研究范疇、研究方法、理論基礎、學科特點及與相關學科的邏輯關聯;討論支撐人文護理學的相關人文社會學科,介紹各學科的基本概念、主要理論觀點和研究方法、最新的研究成果及與人文護理理論和實踐結合的路徑、主要核心原理和應用,形成人文護理實踐的理論根基。下篇為實踐篇,共9章。應用上篇的理論和方法,即護理人文學科、護理人文精神和護理人文關懷形成的知識譜系,指導臨床人文護理、中醫人文護理、社區人文護理、安寧療護與人文護理、患者體驗與人文護理、人文護理管理、在職人文護理教育、院校人文護理教育、智慧護理與人文等護理實踐,闡述相關實踐領域的基本學術概念,理論與實踐結合的路徑、方法與應用。
潘紹山 張新慶 孫宏玉主編 ·護理學 ·50.9萬字
(明)張介賓著 李繼明等整理 ·中醫 ·50.9萬字
本書按照最新頒布的2020版執業醫師資格考試大綱編寫,經深入解讀2020版最新大綱、剖析歷年真題后根據真卷題量及學科分布設計。本書涵蓋了執業醫師資格考試各科的全部重要考點,可作為執業醫師資格考試復習用書,也可供期末考試復習使用。本書將執業醫師資格考試的考點濃縮成600頁干貨,巴掌大開本,小巧便攜,十幾門課程一手掌握。供考生隨身攜帶,見縫插針,利用碎片時間復習。本書按照最新頒布的2020版執業醫師資格考試大綱編寫,經深入解讀2020版最新大綱、剖析歷年真題后根據真卷題量及學科分布設計。本書涵蓋了執業醫師資格考試各科的全部重要考點,可作為執業醫師資格考試復習用書,也可供期末考試復習使用。本書將執業醫師資格考試的考點濃縮成600頁干貨,巴掌大開本,小巧便攜,十幾門課程一手掌握。供考生隨身攜帶,見縫插針,利用碎片時間復習。
王詩源 孟慶巖主編 ·醫藥考試 ·50.9萬字
《中西醫結合免疫學》分上、下兩篇。上篇主要論述免疫學基礎理論和免疫性疾病的中西醫理論,使讀者對免疫性疾病的相關知識有一個概括的了解,為下篇的學習打下基礎。同時,介紹免疫性疾病的檢測和常用的中西藥物及其他中西醫治療方法。中醫方法除藥物外,還包括針灸、推拿、外治法、康復等;西醫學方法除藥物外,還包括免疫療法、基因治療、自體干細胞移植技術等新的治療方法,力求為醫生和研究生提供更多供選擇的治療手段。下篇是免疫性疾病的各論,對常見的免疫性疾病和與免疫異常密切相關疾病的中西醫病因病機、臨床表現和證型、診斷和鑒別診斷、治療方法、預防措施及護理調適等進行論述。主要體現臨床實用性,在中西醫結合治療方法中,更多地融入了廣為接受的觀點,便于解決臨床實際問題,也便于中醫學和中西醫結合學生在學習中使用。本篇中的各個疾病在治療部分均列舉了中醫和西醫的治療方法,便于讀者了解中、西醫各自的治療特色,注重啟發性和可讀性。總之,《中西醫結合免疫學》強調臨床與科研的結合,力爭體現科學性、思想性、前沿性、規范性和實用性。
郝慧琴 馬存根主編 ·醫藥教材 ·50.7萬字
中醫婦科學是中醫學專業的臨床主干課程。中醫婦科學習題集為全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材配套用書,由馮曉玲、張婷婷主編。習題的范圍與教材的內容及教學大綱一致,覆蓋教材的全部知識點,并對必須掌握的基本知識、重點內容以變換題型的方式予以強化。各章節根據內容的重要性適當匹配習題,各題后均附有參考答案和答題說明,可幫助學習者理解,力求培養學生分析、歸納和解決問題的能力,提高自學水平,同時助力學生執業醫師考試及考研復習。
馮曉玲 張婷婷主編 ·醫藥教材 ·50.6萬字
(明)張介賓 李繼明 ·中醫 ·50.6萬字
本教材立足于非臨床學專業人才培養目標中對臨床醫學知識掌握的相關內容,兼顧專業間的差異性以及我國健康衛生事業發展的政策規劃,包括臨床醫學導論、診斷學基礎、內科疾病、外科疾病、婦產科疾病、兒科疾病、急診醫學、傳染病學、老年醫學概述、全科醫學概述十大模塊。通過臨床各科常見病的學習,使非醫學專業學生能夠掌握健康與疾病常識,了解臨床醫學的相關進展,及時把握臨床醫學對相關領域的需求,為今后從事相關專業架起橋梁。
潘濤 付濱主編 ·醫藥教材 ·50.6萬字
教材的編寫體現國家關于住院醫師規范化培訓的相關政策,凸現畢業后教育特色,建設具有中國特色的住院醫師規范化培訓國家精品教材,打造我國畢業后教育的“干細胞教材”。遵從國家衛生和計劃生育委員會新近頒布的“住院醫師規范化培訓標準(試行)”的總則與細則。立足于住院醫師在特定培訓階段、特定臨床時期的需求與要求,既高于院校教育階段,也注意與專科醫師培養階段的差異。在教材中體現PBL和CBL的教學模式,凸顯其專業特征、培訓特色。堅持三個對接的原則,強調“三個轉化”,強化“三個臨床”,提高“三種能力”,培養“三種素質”,實現“三醫目標”。強調“規范化”和“普適性”,編寫全國統一的規劃教材,重要目的就是實現培訓過程與內容的規范化。臨床流程、思維與診治應該按照相關的臨床診療指南、診療規范、臨床路徑、專家共識,或者編寫專家組一致認可的診療規范來進行組織與編寫,不能是院校或專家個人的經驗與觀點。
勵建安 黃曉琳 ·臨床理論 ·50.5萬字
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