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微納機(jī)電系統(tǒng)力學(xué)
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對(duì)于任何的有效載荷再入行星大氣的航天任務(wù)來說,大氣再入都是一個(gè)重要的階段。在再入過程中,飛行器從軌道速度逐漸過渡至安全的速度以便著落。對(duì)于像航天飛機(jī)這類的飛行器,最終的接近是采用像飛機(jī)著落一樣來完成的。對(duì)于聯(lián)盟號(hào)和阿波羅飛船,在最后的下降階段是利用降落傘來減速的。在任一情況下,飛行器經(jīng)歷極端的氣動(dòng)熱載荷都將會(huì)顯著的改變其設(shè)計(jì)需求。外形是決定飛行器氣動(dòng)熱力學(xué)特性的主要影響因素之一。因此,通過改變其形狀,可以很好的改善飛行器的行為和性能。本書將主要研究在概念設(shè)計(jì)階段的再入飛行器的外形優(yōu)化,其中分析了在高超聲速再入過程中飛行器的全部性能。在高超聲速再入階段之后,速度限制被定義為馬赫5,飛行器進(jìn)入超聲速/亞聲速狀態(tài),此時(shí)的飛行特性與高速再入有很大的不同。本書重點(diǎn)集中在設(shè)計(jì)需求非常高的高超聲速階段,雖然本書只考慮飛船和有翼式飛行器從近地軌道(LEO)進(jìn)入的情況,但所給出的方法在很多情況下可以很容易的修改而用到其它的一些再入場(chǎng)景中,具有重要的指導(dǎo)價(jià)值。

高世橋 金磊 劉海鵬 牛少華 ·物理學(xué) ·12.1萬字

全部的真相:一位宇宙學(xué)家對(duì)客觀實(shí)在的探索與思考
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物理科學(xué)的核心是什么?其奠定基礎(chǔ)和指導(dǎo)發(fā)展的理念是什么?客觀實(shí)在的概念有意義嗎?如果有,我們的物理科學(xué)理論有效地接近它了嗎?本書是一位世界著名的宇宙學(xué)家關(guān)于這些問題的持續(xù)思考。他以宇宙學(xué)為例,結(jié)合自己的科學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深入探討了科學(xué)的本質(zhì)這一重大問題。作者追溯了自愛因斯坦以來的科學(xué)家對(duì)科學(xué)本質(zhì)的思考,簡(jiǎn)明地闡述了一些基礎(chǔ)的科學(xué)研究工作假設(shè),并詳細(xì)回顧了愛因斯坦的相對(duì)論和宇宙學(xué)原理,大爆炸理論,以及暗物質(zhì)、宇宙學(xué)常數(shù)等問題,由此揭示出人類通過越來越嚴(yán)格的檢驗(yàn),以接連近似的方式接近客觀實(shí)在的證據(jù)——這就是作者所發(fā)現(xiàn)的“全部的真相”。本書最重要的現(xiàn)實(shí)意義就在于,將貫串科學(xué)研究過程的科學(xué)精神和科學(xué)思維方法,通過對(duì)現(xiàn)代宇宙學(xué)中一系列重大發(fā)現(xiàn)過程的講述真實(shí)地呈現(xiàn)在讀者面前,從而讓讀者深深體會(huì)到,科學(xué)并不僅僅是一些專業(yè)知識(shí)和技術(shù),更包括獲得這些知識(shí)和技術(shù)的方法,以及看待和探索這個(gè)世界的思想方法。——武星,中北大學(xué)半導(dǎo)體與物理學(xué)院

(美)P.J.E.皮布爾斯 ·物理學(xué) ·17.3萬字

樂學(xué)電子技術(shù):DIY傳感器玩mBlock
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隨著教育部將STEAM寫入《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中,以及國(guó)務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》等文件的發(fā)布,STEAM教育已駛往發(fā)展的快車道。支持學(xué)生開展STEAM活動(dòng)的腳手架,也是STEAM課程的核心,是程序設(shè)計(jì)、電子技術(shù)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)三部分。學(xué)生在STEAM活動(dòng)中設(shè)計(jì)的解決實(shí)際問題的方案以及測(cè)試環(huán)節(jié),都可以通過“程序設(shè)計(jì)+電子技術(shù)+結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”的方式制作出來。《好玩的Scratch》一書,屬于“程序設(shè)計(jì)+電子技術(shù)+結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”框架中的“程序設(shè)計(jì)”部分。本書是在《好玩的Scratch》的基礎(chǔ)上,通過“圖形化的mBlock+開源電子”的方式,以及通過讓學(xué)生自己制作傳感器,逐步引導(dǎo)學(xué)生,進(jìn)入奇妙的電子技術(shù)世界。本書的重點(diǎn)是通過引導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐來掌握電子制作的相關(guān)技術(shù),閱讀完本書后,學(xué)生將能夠使用mBlock軟件編寫程序。然后通過運(yùn)行mBlock程序,可以“看見”電子元件和電路的運(yùn)行效果,進(jìn)而理解電子元件和電路的作用。本書共15章,前4章介紹基礎(chǔ)知識(shí),第5~15章,每章都介紹一個(gè)獨(dú)立項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目都包括項(xiàng)目分析、硬件制作、軟件分析制作、優(yōu)化迭代、拓展應(yīng)用和相關(guān)資料等。本書可作為中小學(xué)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)客社團(tuán)教材、創(chuàng)客教師的研習(xí)教材以及開源硬件愛好者的入門教材。

張子紅 ·物理學(xué) ·6.2萬字

高級(jí)光電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)
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本書是根據(jù)北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院新開設(shè)的“高級(jí)光電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)”課程,所編寫的配套教材。該課程圍繞近幾十年發(fā)展起來的一些量子技術(shù),以相關(guān)諾貝爾獎(jiǎng)的工作為藍(lán)本,設(shè)計(jì)搭建了一系列學(xué)生實(shí)驗(yàn)平臺(tái),構(gòu)成面向高年級(jí)本科生和低年級(jí)研究生的專業(yè)實(shí)驗(yàn)課,幫助他們進(jìn)行專業(yè)方向選擇和實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練。全書分原理篇和實(shí)驗(yàn)篇兩部分。原理篇詳細(xì)介紹了半導(dǎo)體激光器、激光光譜及其穩(wěn)頻、激光冷卻、飛秒光梳和精密測(cè)量等原理和技術(shù)。實(shí)驗(yàn)篇就是圍繞這些技術(shù)設(shè)計(jì)了一系列相關(guān)實(shí)驗(yàn),目前共有八個(gè)實(shí)驗(yàn),分連續(xù)光和脈沖光兩條線開展,具體來說:前五個(gè)實(shí)驗(yàn)是基于連續(xù)激光,第一個(gè)和第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行外腔半導(dǎo)體激光器的組裝與特性測(cè)量,第三個(gè)和第四個(gè)實(shí)驗(yàn),是搭建飽和吸收光譜然后進(jìn)行激光穩(wěn)頻,第五個(gè)實(shí)驗(yàn)是磁光阱實(shí)驗(yàn),屬于連續(xù)光這條線的綜合實(shí)驗(yàn);后三個(gè)實(shí)驗(yàn)基于脈沖激光,第六個(gè)和第七個(gè)實(shí)驗(yàn),是搭建鎖模激光器,然后進(jìn)行放大、擴(kuò)譜等,第八個(gè)實(shí)驗(yàn)是利用飛秒光梳進(jìn)行銣原子躍遷譜線的頻率測(cè)量,屬于連續(xù)光和脈沖光的大綜合實(shí)驗(yàn)。當(dāng)然,該課程開設(shè)時(shí)間尚短,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容還在不斷擴(kuò)充完備,后續(xù)會(huì)不斷加入新的實(shí)驗(yàn),比如量子糾纏、原子鐘等。本書內(nèi)容豐富,緊跟時(shí)代潮流,包含激光、電路、機(jī)械、原子物理和量子力學(xué)等多學(xué)科的知識(shí),通過各個(gè)實(shí)驗(yàn),把這些知識(shí)有機(jī)整合在一起,原理介紹和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)深入淺出,內(nèi)容設(shè)置注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,非常適合鍛煉學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和邏輯思維能力;同時(shí),學(xué)生在重復(fù)當(dāng)年的諾貝爾獎(jiǎng)工作的過程中,能夠切實(shí)感受到前輩先賢們那些精妙絕倫的技術(shù)創(chuàng)新,有助于提高他們的科研熱情。

陳徐宗 王青 齊向暉 王愛民 賴舜男 ·物理學(xué) ·9萬字

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