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本書以自傳體的形式,描述了作者以上山下鄉為起始的曲折的人生歷程。書中,作者按時間脈絡,記敘了本人在農村勞動和生活、嫁給農民的具有鮮明個人色彩的親歷。繼而,從地震脫險到回城,從當工人到成為中學英語教師,從教學生涯的輝煌到退休后愈發奮進,一幕幕躍然紙上。本書還通篇貫穿了作者婚姻家庭和情感生活的真實記錄,其情節細膩感人。作者以親身的經歷,演繹了那個特定的年代知青們在困苦中磨煉,在逆境中自強,在奮斗中崛起的具有永久生命力的故事。
曹淑玫 ·自傳 ·7.9萬字
本書以周毓麟人生經歷為主線,盡可能完整、清晰、準確地描述他的家庭背景、求學歷程、師承關系,反映他同時期數學學科領域的國際發展背景和國內發展過程,同時注意將周毓麟的學術生涯和貢獻,與相關學科領域的發展結合起來。尤其注重他的學術風格、科學成就、產生深刻影響的工作環境、學術交往中關鍵人物、重大事件和重要節點,勾勒其學術思想、觀點和理念生長、形成、發展的過程,并提煉總結其學術成長的特點及重要影響因素。
吳明靜 ·科學家 ·17.3萬字
曾自嘲為“唐朝片警”的復旦大學文科資深教授陳尚君以全面占有并仔細閱讀文本、堅持文史融通和現代傳記文學立場的寫作追求,挑選能寫出曲折離奇、驚心動魄故事的三十位唐朝詩人,以長期研究積累和新見文獻做支撐,生動再現了他們真實而坎坷的生命歷程,對各家詩歌也有精彩詮解。
陳尚君 ·人物合集 ·19.2萬字
奧地利大使親自作序推薦。一位被遺忘的奧地利畫家,117幅塵封在奧地利圣佳伯爾的畫作。中德對照,四色印刷。①117幅塵封在奧地利圣佳伯爾的畫作,重現40年代老北京的景與靜,人和情。②奧地利大使親自作序,盛贊“他把自己生命的26載獻給了中國”。③首次披露私人日記,側寫輔仁大學的1948—1949。內容簡介:全書分三部分,以中德對照形式,介紹一位被遺忘的奧地利修士畫家,試圖闡明他在中國藝術史上的地位。第一部分介紹白立鼐的生平。白立鼐在中國生活了26年,曾在北京輔仁大學任教16年。他是中國知名畫家陳緣督、陸鴻年、王肅達等人的導師和朋友,在很多方面幫助或影響了這些中國的年輕畫家。
(奧)雷立柏編注 ·歷史人物 ·3.6萬字
孟浩然是唐代著名的田園隱逸派和山水行旅派詩人。他自幼飽讀詩書,身懷報國之心;青年時為抗議朝廷黑暗而拒絕科考,寄身山水期待一展抱負;步入中年后,他欲登仕途,卻屢遭挫折,始終徘徊在求官與歸隱的矛盾之中……文人功業的失意、家庭生活的磨難,終使一個才華橫溢的詩人落寞困頓,終老田園。《夢歸田園:孟浩然傳》一書依憑唐以來史籍記載與傳主本人的詩歌作品,加以合理想象,以抒情的筆法詳盡描述了孟浩然五十二年的人生際遇、思想變化與命運軌跡。同時生動地描寫了傳主與張說、王維、李白、張九齡、王昌齡等人的酬唱交往,傳主的個人命運與時代背景、國家隆衰形成內在參照。
曹遠超 ·歷史人物 ·19.3萬字
本書為老科學家學術成長資料采集工程叢書的一種,以工程項目為主題,按照五二三工程涉及的眾多事件及人物,縱橫排比,安排章節。并突出五二三工程中青蒿素的發現、研究、應用、影響等各個環節的歷史事實及歷史意義。是老科學家學術成長資料采集工程叢書的有一種創新圖書。本書的作者為醫學史專業的研究人員,史料豐富,方法科學規范,有很強的學術性和研究意義。
張大慶 黎潤紅 饒毅 ·人物合集 ·18.2萬字
《走向和諧:弗蘭納里·奧康納研究》介紹了20世紀美國南方天主教女作家弗蘭納里·奧康納(1925—1964)的一生平凡而神秘,集作家、批評家、知識女性、幽默家、天主教徒、南方人和鳥類愛好者于一身。正如奧康納兒時所飼養的“倒行的小雞”到成年后飼養的“開屏的孔雀”,平凡中成就了獨特的美麗。
楊紀平 ·文學家 ·16.5萬字
《尋找徐傳賢:從上海到北京》是一本關于中國郵政人徐傳賢的傳記作品。作者十年砍柴將徐傳賢的人生放置在時代背景和人際交際網絡中去觀察、分析、呈現,以徐傳賢先生從上海到北京的活動為主線,以徐傳賢先生之父徐熙春先生(中國紅十字會青浦分會創始人)的活動為副線,真實、豐富而深刻地呈現了20世紀中國一代知識人傳奇、精彩卻又苦痛的一生,見證了中國郵權從弱到強的發展歷程,折射了一代知識人的人生軌跡和時代命運。
十年砍柴 ·歷史人物 ·19.4萬字
40年來,中國社會科學院先后涌現了一大批政治合格、學術領先、學風優良的知名專家學者,堪為學科史乃至學術史上的一面面旗幟。《學術名家自述》系列通過訪談的形式將他們的人生經歷和學術探索的歷程記錄下來,并用文字凝練成一個個小故事,從而起到傳播、傳承的作用。本書中黃寶生先生用通俗的語言,按時間順序,介紹了自己的家庭背景、求學經歷,重點敘述了自己從事梵學研究的不平凡的人生經歷。
黃寶生 ·文學家 ·12.9萬字
晚清來華傳教士李提摩太在華生活45年,集傳教士、政客、學者于一身,倡導“以學輔教”的文化適應路線。本書將綜合運用歷史學、翻譯學、傳播學和宗教學等學科知識和研究方法,在資料收集和文獻綜述的基礎上,以著譯文本細讀和歷史文化描述為主線,綜合探討李提摩太西學著譯的歷史背景、階段歷程、成果狀況、策略模式、語言特征、社會影響、本土回應和評價反思等方面的內容,力圖重現這段重要的中西文化交流史。
張涌 ·傳記研究 ·13萬字
【外國人眼中的中國人系列】國內部西方人眼中的武則天傳。本書以最“西方”的眼光、最“另類”的思考、最犀利的詮釋,講透武則天靠征服男人征服天下的中國古代女強人的權力之路。她因父有功入宮,太宗駕崩出家,高宗受寵,宮闈爭斗巧勝,懷柔密計擅權,清掃政敵登極,虎母噬子稱帝,霪亂宮闈遭議,老來暗弱退位……道破中國千百年來的女人心術,解密武則天最隱忍、最狠厲、最孤絕又最輝煌的一生,再現盛世大唐最陰暗、最情色、最血腥的權力游戲。
(英)奈吉爾·考索恩 ·歷代帝王 ·15萬字
優選人物學習資料書。《人民楷模王有德》包括生態筑夢、與沙共舞、舉步維艱、夯實基石、堅守初心、厚德載物、精神源泉、英雄無悔、大有大德英雄氣等9章內容,以王有德30多年治沙經歷中的生動故事為講述對象,圖文并茂地展示了“人民楷模”王有德身上體現的中華民族精神和社會主義核心價值觀,同時也是講好寧夏故事、傳播好寧夏聲音的重要實踐。
《人民楷模王有德》編委會 ·綜合 ·5.7萬字
本書是作者計劃寫作的《唐詩傳》系列之一。李白是一個謎一樣的詩人。他的出生是謎,死亡是謎,他的從出生到死亡的人生歷程同樣充滿謎。他的近千首詩作更是給人帶來謎一樣多樣化的感受。在這本李白的傳記中,透過作者輕松自如的筆調,富有詩意的文字,你將看到一位“謫仙人”、一位慷慨的游俠、一位自信放光芒的詩人、一位結交甚廣并收獲一眾迷弟的名人,更為重要的是你還將發現,整天大碗喝酒、大把花錢的詩人李太白光鮮、灑脫背后不為人知的困窘與難堪,看見光環背后的失意與沉重,重塑對于李白的認知。
吳斯寧 ·歷史人物 ·16.5萬字
說三國必說曹操,在不同的人眼中曹操這一歷史人物的形象都是不一樣的,不過有一點不能否認,曹操是漢末三國時期最為重量級的人物之一,他改變了漢末社會的歷史發展進程,他既是能臣又是奸雄,這樣的一個人物自然也就成為了后人們關注和研究的對象。曹操是一個歷來褒貶不一、頗具爭議的人物,本書作者以另類詼諧、輕松的筆法,向讀者講述曹操從孩童時期至王爵之尊的人生軌跡,還原了一個多姿多彩的真實曹操。
許曉善 ·歷史人物 ·18萬字
本書所收錄的女性人物,她們的經歷是一幅畫卷,其中有令人怦然心動的純情,有令人回味無窮的韻事,有令人不屑啟齒的弄權,有令人惋惜的悲情,也有令人蕩氣回腸的壯舉。透過這一幅長卷可以從另一個層面了解人生,了解歷史,了解文化。本書不是史傳,不以考證為脈絡,但力求真實,追求一種內在的歷史真實。演繹史料也罷,沿用傳聞也罷,都只求以現代人的眼光審視古人,給讀者一種消遣,一種或深或淺的啟迪。
東籬子編著 ·女性人物 ·15萬字
生動再現了一代才女曹誠英跌宕起伏的一生,講述了主人公曲折多難的人生、溫文爾雅的女性形象和癡情紅顏的坎坷命運。
端木賜香 ·女性人物 ·15.3萬字
青年李白擁有高遠理想,為了實現理想,他做了哪些準備?在“天才”的盛名之下,他又付出了哪些不為人知的汗水?他為什么選擇以干謁的方式謀取進身之階?為此,他求見了哪些人?他又是因為什么緣故而屢屢碰壁。天寶三載,李白時來運轉,突然被唐玄宗召見,他抓住了君臣遇合的機會,但是沒多久他又感到不能再留長安,這是為什么?李白最終主動放棄了仕途,轉而以修道為事。對于修道,他的內心既真誠卻又十分焦慮,這是為什么?作為天才詩人,晚年李白為什么沒能看清政治形勢,錯誤地選擇站在別有所圖的永王李璘一邊,致使自己身陷囹圄,流放夜郎。李白的一生,與“長安”有著難以割斷的聯系,他的進取是為了進入“長安”,他的逃離,也是因為“長安”不理想,所以本書命名為“李白的長安道”。該書以李白的詩文為依據,以話題為中心,條分縷析,深入淺出講述李白的人生經歷及其前因后果。行文通俗易懂,具有一定的幽默感,可讀性強。
海濱 ·歷史人物 ·9.2萬字
《日月樓中:豐子愷與上海》是冰心散文獎獲獎作家徐玲芬創作的《豐子愷緣緣三部曲》的第三部。本書主要寫豐子愷與其藝術人生的實踐地:上海的情緣。豐子愷一生在滬上居住的時間最長,在那里創作了“緣緣隨筆”和“子愷漫畫”。本書通過“出上海”“離上海”“回上海”等五章來敘述他在上海的各種經歷,帶領讀者走近大師,走近滬上文藝界的風云人物,了解豐子愷的非凡才華和藝術成就。
徐玲芬 ·藝術家 ·10萬字
本書為浙江高校學子通過寒暑假奔赴各地進行調查和采訪形成的紀實報告。報告將記錄了近100位浙江高校學子對社會變革、經濟形勢、家鄉變化、風土人情、紅色遺跡、人物的參訪心得。報告以學生的視角,真實生動展現了學生眼中的社會百態和所思所悟,讓讀者從一個側面了解目前大學生對于家鄉變化、社會變革、民風民俗的認知和思想實際。
肖文 ·綜合 ·7.2萬字
本書為湖南省教育廳中小學教師培訓教材(師德模塊)。本書選取湖南省30位在職中小學名優特教師走向成功之路的經歷和事跡,以紀實的寫作手法進行寫作,即能清晰地看到教師個人的成長足跡,也能凸顯其工作業績與教學思想風格特色。不但總結了名優教師個體的教學經驗、教師思想和特色,從整體看,也可看出湖湘名師的整體特色與風格。可供廣大中小學教師學習借鑒。
謝先國 ·教育家 ·19.8萬字
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