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懂得包容，學(xué)會(huì)愛（青少年勵(lì)志故事系列）
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懂得包容，學(xué)會(huì)愛（青少年勵(lì)志故事系列）

作者為青少年讀者特別設(shè)計(jì)的精品讀物，全書包含多個(gè)引人思索、深入人心的名人軼事。讓孩子在閱讀中體會(huì)故事中蘊(yùn)含的處世態(tài)度和精神內(nèi)涵，養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)，學(xué)會(huì)用真誠(chéng)、寬容、從容的品格與人相處，在學(xué)習(xí)和生活中綜合提高情商，形成良好的情緒控制力。使孩子們?cè)陂喿x中，結(jié)合生活實(shí)踐更好的理解和感悟，學(xué)會(huì)寬容，并用一顆大愛的心與世界相處。

何易 ·青少年 ·5.7萬字

最新章節(jié) 第42章 我一定可以做到 2024-02-27 18:04:13
圓夢(mèng)北大：練就超強(qiáng)學(xué)習(xí)力
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圓夢(mèng)北大：練就超強(qiáng)學(xué)習(xí)力

本書收錄的22篇文章是北京大學(xué)招生辦公室從近幾年北京大學(xué)新生的大量應(yīng)征稿件中精選的關(guān)于如何練就超強(qiáng)學(xué)習(xí)力的佳作。在書中，北大學(xué)子們介紹了自己提升學(xué)習(xí)力的方法，通過案例展示了自己是如何練就超強(qiáng)學(xué)習(xí)力的，并分享了自己在學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等方面的經(jīng)驗(yàn)與感悟。

黃宗英主編 ·青少年 ·9.3萬字

大受鼓勵(lì)的理想故事（青少年大受鼓勵(lì)的故事）
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大受鼓勵(lì)的理想故事（青少年大受鼓勵(lì)的故事）

本書內(nèi)容包括了有給自己一雙慧眼、自信創(chuàng)造奇跡、成功的基石、人生的陽面、享有單純、修剪生命、人生的基座、從最低處開始、人生如瓶、偉人的胸懷、尊重?zé)o價(jià)、讓生命開花等內(nèi)容。

蕭楓主編 ·青少年 ·6.4萬字

最新章節(jié) 第74章 靜心才能容納真知 2021-05-27 14:22:26
為自己讀書
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為自己讀書

青少年如果想獲得人生的成功，想讓生命綻放出燦爛的光芒，唯一正確的路徑就是勤奮努力。本書從年輕人成長(zhǎng)中的各種痛點(diǎn)出發(fā)，以冷峻的筆觸、詳實(shí)的案例，直達(dá)年輕人的內(nèi)心深處，解開他們心中的謎團(tuán)，引導(dǎo)他們?cè)谀ルy中變得更勇敢，給他們以奮進(jìn)的力量，在通往成功的道路上砥礪前行。

明珠絮語 ·青少年 ·7.8萬字

最新章節(jié) 第59章 后記 2025-02-08 18:00:28
改變世界的科學(xué)家：醫(yī)學(xué)家的挑戰(zhàn)
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改變世界的科學(xué)家：醫(yī)學(xué)家的挑戰(zhàn)

這是一本適合青少年課外閱讀的勵(lì)志傳記作品，選取出多位在人類文明發(fā)展史上做出過重要貢獻(xiàn)的偉大科學(xué)家，講述他們的生平故事和科研貢獻(xiàn)，以他們積極進(jìn)取的榜樣力量引導(dǎo)青少年健康成長(zhǎng)。所選取的科學(xué)家基本都在小學(xué)、初中、高中的課本上出現(xiàn)過，能讓青少年走近教材里的科學(xué)家，銜接中小學(xué)課本知識(shí)。全書故事均以科學(xué)發(fā)展的時(shí)間順序進(jìn)行排列，基本上讀完一本書就能了解一門科學(xué)的發(fā)展史，培養(yǎng)青少年的科學(xué)志向與人生理想。書中還配有精美的雙色插圖和知識(shí)點(diǎn)圖解，能幫助青少年直觀了解科學(xué)原理。

果麥編 郭曉強(qiáng)撰文 ·青少年 ·5.5萬字

最有啟迪的生命故事（青少年最有啟迪的故事）
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最有啟迪的生命故事（青少年最有啟迪的故事）

本書內(nèi)容包括了有鳑鲏和河蚌、美人魚的傳說、海洋中的哺乳動(dòng)物、不吃肉的板龍、最后滅絕的恐龍、跑不快的恐龍、神奇的恐龍蛋、微生物的世界、細(xì)菌的故事、裝死的昆蟲、多足的毛毛蟲、蛾子的蓑衣、不會(huì)跳的跳蚤、生命起源于水、美麗的藻類植物等內(nèi)容。

蕭楓主編 ·青少年 ·2.6萬字

最新章節(jié) 第65章 基因工程創(chuàng)始人——伯格 2021-05-31 09:36:37
卡耐基給少年的成長(zhǎng)書：學(xué)會(huì)與他人相處
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卡耐基給少年的成長(zhǎng)書：學(xué)會(huì)與他人相處

《卡耐基給少年的成長(zhǎng)書：學(xué)會(huì)與他人相處》是給6—15歲青少年的社交力培養(yǎng)書，作者通過實(shí)際調(diào)研總結(jié)歸納出了青少年成長(zhǎng)過程中遇到的各類社交問題，然后用卡耐基的理論和經(jīng)典案例進(jìn)行分析、解讀，幫助青少年讀者認(rèn)識(shí)社交問題的本質(zhì)、成因、優(yōu)缺點(diǎn)、解決方法等，然后提出更符合中國(guó)實(shí)際和當(dāng)代青少年實(shí)際的解決方案，指導(dǎo)青少年讀者更好地提升社交能力。為了更好地讓青少年讀者閱讀、學(xué)習(xí)，書稿在內(nèi)容編寫形式上進(jìn)行了多方面創(chuàng)新：用“社交問題知多少”提出青少年的社交問題，用“案例時(shí)間”和“卡耐基如是說”進(jìn)行實(shí)例啟發(fā)和理論指導(dǎo)，用“你可以這樣做”分步驟給讀者提供解決方案，最后用有意思的情景實(shí)戰(zhàn)漫畫模擬應(yīng)用場(chǎng)景，并提出兩種解決問題的思路和方法，讓讀者在對(duì)比中擇優(yōu)，進(jìn)一步增強(qiáng)了圖書的實(shí)用性。

壹直讀編著 ·青少年 ·5.3萬字

青春新動(dòng)能 科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)
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青春新動(dòng)能 科技強(qiáng)國(guó)夢(mèng)

為深入學(xué)系列重要講話精神，更好地引導(dǎo)廣大青少年緬懷的偉績(jī)，激發(fā)青少年的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，共青團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)、全國(guó)學(xué)聯(lián)、全國(guó)少工委開展了第十屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)。

共青團(tuán)中央學(xué)校部等主編 ·青少年 ·12.3萬字

拼盡全力，終將遇見更好的自己
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拼盡全力，終將遇見更好的自己

在追求夢(mèng)想的道路上，我們總會(huì)面臨各種艱難坎坷，也會(huì)受到各種挫折打擊。但是我們必須讓努力配得上夢(mèng)想，讓人生經(jīng)得起折騰，才能擁有美好的明天。本書以現(xiàn)代社會(huì)年輕人的生活和各種境遇為背景，給予年輕人切實(shí)有效的人生指導(dǎo)，并且告訴年輕人，任何時(shí)候都不要放棄人生的夢(mèng)想，要堅(jiān)持努力、堅(jiān)持進(jìn)取，這樣才能距離目的地越來越近。

熊仲權(quán)編著 ·青少年 ·10萬字

你在為誰讀書：哈佛大學(xué)給青少年的人生規(guī)劃課
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你在為誰讀書：哈佛大學(xué)給青少年的人生規(guī)劃課

在大多數(shù)青少年看來，讀書很苦，讀書很累，讀書很無味，在這樣的認(rèn)識(shí)下，他們總是處在一種“被動(dòng)”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這是令家長(zhǎng)和老師非常頭疼的問題。本書共八章，聚焦每個(gè)青少年成長(zhǎng)過程中需要面對(duì)的困惑。每章分為“對(duì)話哈佛”“哈佛對(duì)你說”“哈佛教你怎么做”三個(gè)版塊，從青少年面對(duì)的困惑入手，以分析問題，汲取名人經(jīng)歷中的榜樣力量，通過哈佛學(xué)子的成功之法，讓孩子徹底明白是在為自己讀書，從而真正意識(shí)到讀書書對(duì)于自己未來人生之路的重要性。

趙匯峰 ·青少年 ·5.4萬字

有史以來人類絕佳讀物·銀卷（新版）
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有史以來人類絕佳讀物·銀卷（新版）

本套書共分金、銀兩卷，金卷收錄了“有史以來人類絕佳讀物”中的《小王子》（名列第二）、《愛的教育》（名列第三）、《秘密花園》（名列第五）、《小公主》（名列第九）、《海蒂》（名列十七）、《假如給我三天光明》（名列二十）6部備受各國(guó)讀者稱道的文學(xué)名篇；銀卷則收錄了其中的《木偶奇遇記》（名列第七）、《昆蟲記》（名列第十）、《綠野仙蹤》（名列二十五）、《愛麗絲漫游奇境》（名列三十一）、《彼得·潘》（名列三十八）、《柳林風(fēng)聲》（名列四十四）6部家喻戶曉、膾炙人口的經(jīng)典故事。其間涵蓋了童話、成長(zhǎng)故事、勵(lì)志傳奇、魔幻小說、科普著作和動(dòng)物故事，俱是思想性與藝術(shù)性頗高的青少年文學(xué)佳作。它們中有的是西方家庭必備的少年讀物、孩子們的床頭“寶貝書”；有的躋身于“世界經(jīng)典叢書”“百種愛國(guó)主義教育圖書”“影響歷史進(jìn)程的書”“個(gè)人理想藏書”之列；有的被譽(yù)為無與倫比的杰作、世界上擁有讀者眾多的青少年讀物；有的是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者如T.S.艾略特、D.H.勞倫斯，及近年來風(fēng)靡全球的“哈利·波特”系列叢書作者J.K.羅琳的創(chuàng)作源泉；還有的曾吸引美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福一口氣讀了三遍……這些作品大都被翻譯成多國(guó)語言，暢銷于世界各地；有的還被改編成電影、電視劇、戲劇、芭蕾舞劇等搬上銀幕和舞臺(tái)，被制成動(dòng)畫片和卡通書為世界各國(guó)兒童津津樂道。每一部作品都是人類文化寶貴的遺產(chǎn)，每一篇故事都給人以睿智深刻的人生啟示。

李昕主編 ·青少年 ·22萬字

新時(shí)代故事集：溫暖人心的力量
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新時(shí)代故事集：溫暖人心的力量

本書以黨的十八大以來發(fā)生的許多感人故事為基本素材，講述了新時(shí)代中國(guó)社會(huì)各領(lǐng)域涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物的事跡，旨在以生動(dòng)的故事闡釋中國(guó)思想、中國(guó)精神，反映在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的哺育下，廣大人民群眾在奮力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中所展示的積極向上的精神風(fēng)貌和昂揚(yáng)斗志。

倪鑫 ·青少年 ·14.6萬字

和經(jīng)濟(jì)學(xué)家聊成長(zhǎng)：執(zhí)行與恒心
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和經(jīng)濟(jì)學(xué)家聊成長(zhǎng)：執(zhí)行與恒心

本書以經(jīng)濟(jì)學(xué)家青少年時(shí)期的成長(zhǎng)故事為主要內(nèi)容，共介紹30多位經(jīng)濟(jì)學(xué)家的青少年時(shí)期成長(zhǎng)故事，包括管仲、孔子、范蠡、商鞅、桓寬、蘇軾、柏拉圖、亞里士多德、加圖、阿奎那、柯爾貝爾、威廉·配第、魁奈、亞當(dāng)·斯密、薩伊等經(jīng)濟(jì)學(xué)家的成長(zhǎng)故事。在體例上，首先，介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)家的生平，突出其理論成就；其次，介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)家在青少年時(shí)候的成長(zhǎng)故事；最后，總結(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。本書旨在幫助青少年了解成功背后的付出和努力，激勵(lì)他們?cè)谧约旱某砷L(zhǎng)道路上提高執(zhí)行力和保持恒心，培養(yǎng)青少年堅(jiān)韌不拔、不怕困難、勇于追求夢(mèng)想的精神。

李毅 張安琪編著 ·青少年 ·5.6萬字

和經(jīng)濟(jì)學(xué)家聊成長(zhǎng)：求知與創(chuàng)新
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和經(jīng)濟(jì)學(xué)家聊成長(zhǎng)：求知與創(chuàng)新

本書以經(jīng)濟(jì)學(xué)家青少年時(shí)期的成長(zhǎng)故事為主要內(nèi)容，共介紹30多位經(jīng)濟(jì)學(xué)家的青少年時(shí)期成長(zhǎng)故事，包括計(jì)然、老子、韓非子、呂不韋、王夫之、李斯特、加圖、卡爾·馬克思、杰文斯、瓦爾拉斯等經(jīng)濟(jì)學(xué)家的成長(zhǎng)故事。在體例上，首先，介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)家的生平，突出其理論成就；其次，介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)家在青少年時(shí)候的成長(zhǎng)故事；最后，總結(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。本書旨在通過經(jīng)濟(jì)學(xué)家的青少年時(shí)期成長(zhǎng)故事讓青少年領(lǐng)略經(jīng)濟(jì)學(xué)家在客觀分析、辯證思維和創(chuàng)新能力方面的獨(dú)特魅力，鼓勵(lì)青少年追求知識(shí)和創(chuàng)新。

李毅 吳華昌編著 ·青少年 ·5.2萬字

有史以來人類絕佳讀物·金卷（新版）
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有史以來人類絕佳讀物·金卷（新版）

本套書共分金、銀兩卷，金卷收錄了“有史以來人類絕佳讀物”中的《小王子》（名列第二）、《愛的教育》（名列第三）、《秘密花園》（名列第五）、《小公主》（名列第九）、《海蒂》（名列十七）、《假如給我三天光明》（名列二十）6部備受各國(guó)讀者稱道的文學(xué)名篇；銀卷則收錄了其中的《木偶奇遇記》（名列第七）、《昆蟲記》（名列第十）、《綠野仙蹤》（名列二十五）、《愛麗絲漫游奇境》（名列三十一）、《彼得·潘》（名列三十八）、《柳林風(fēng)聲》（名列四十四）6部家喻戶曉、膾炙人口的經(jīng)典故事。其間涵蓋了童話、成長(zhǎng)故事、勵(lì)志傳奇、魔幻小說、科普著作和動(dòng)物故事，俱是思想性與藝術(shù)性頗高的青少年文學(xué)佳作。它們中有的是西方家庭必備的少年讀物、孩子們的床頭“寶貝書”；有的躋身于“世界經(jīng)典叢書”“百種愛國(guó)主義教育圖書”“影響歷史進(jìn)程的書”“個(gè)人理想藏書”之列；有的被譽(yù)為無與倫比的杰作、世界上擁有讀者眾多的青少年讀物；有的是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者如T.S.艾略特、D.H.勞倫斯，及近年來風(fēng)靡全球的“哈利·波特”系列叢書作者J.K.羅琳的創(chuàng)作源泉；還有的曾吸引美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福一口氣讀了三遍……這些作品大都被翻譯成多國(guó)語言，暢銷于世界各地；有的還被改編成電影、電視劇、戲劇、芭蕾舞劇等搬上銀幕和舞臺(tái)，被制成動(dòng)畫片和卡通書為世界各國(guó)兒童津津樂道。每一部作品都是人類文化寶貴的遺產(chǎn)，每一篇故事都給人以睿智深刻的人生啟示。

李昕主編 ·青少年 ·27萬字

卡耐基給少年的成長(zhǎng)書：肯定自己 超越自己
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卡耐基給少年的成長(zhǎng)書：肯定自己 超越自己

《卡耐基給少年的成長(zhǎng)書：肯定自己超越自己》是給6—15歲青少年的自信力培養(yǎng)書，作者通過實(shí)際調(diào)研總結(jié)歸納出了青少年成長(zhǎng)過程中遇到的各類自我認(rèn)知和交際問題，然后用卡耐基的理論和經(jīng)典案例進(jìn)行分析、解讀，幫助青少年讀者更好地認(rèn)知自我，提升自信，然后提出更符合中國(guó)實(shí)際和當(dāng)代青少年實(shí)際的提升自信力的方法，從而指導(dǎo)青少年讀者更好地自洽及提升社交能力。為了更好地讓青少年讀者閱讀、學(xué)習(xí)，書稿在內(nèi)容編寫形式上進(jìn)行了多方面創(chuàng)新：用“我的煩惱”提出青少年的自我認(rèn)真問題，用“案例時(shí)間”和“卡耐基如是說”進(jìn)行實(shí)例啟發(fā)和理論指導(dǎo)，用“你可以這樣做”分步驟給讀者提供解決方案，最后用有意思的情景實(shí)戰(zhàn)漫畫模擬應(yīng)用場(chǎng)景，并提出兩種解決問題的思路和方法，讓讀者在對(duì)比中擇優(yōu)，進(jìn)一步增強(qiáng)了圖書的實(shí)用性。

壹直讀編著 ·青少年 ·5.3萬字

寫給有出息男孩的羊皮卷（第2版）
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寫給有出息男孩的羊皮卷（第2版）

少年時(shí)期是人生的重要階段，一個(gè)人的理想、信念、膽識(shí)、意志、毅力、性格、情操基本上形成于這個(gè)階段。男孩們都想成為一個(gè)有出息、有才能的人，一定要懂得抓住時(shí)機(jī)，努力成就自己不平凡的一生。本書根據(jù)男孩的特點(diǎn)，通過生動(dòng)的故事和案例，教給男孩成長(zhǎng)的智慧，引領(lǐng)男孩找到正確的前進(jìn)方向，掌握好人生的航向，并且擁有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、勤奮等品格，真正做到有能力、有出息。

陳實(shí) 王慧紅編著 ·青少年 ·6.9萬字

學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大
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學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大

青春是美好的，青春也讓人迷茫。學(xué)習(xí)的壓力、情感的困惑、交友的問題、未來的規(guī)劃……太多的不確定，或許會(huì)讓人退縮，讓人想逃。每個(gè)人對(duì)自己人生的責(zé)任，只能完全由自己承擔(dān)，因此我們要以積極的態(tài)度看待世界，以樂觀的心情面對(duì)問題，學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。本書的兩位作者，一位是骨干教師，一位是兩個(gè)孩子的媽媽，他們都理解孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中遇到的種種困惑，他們會(huì)用溫和如春風(fēng)的話語給出建議。在這里，你能收獲的不僅僅是答案，更是尊重、肯定、愛和鼓勵(lì)。

馮建民 孟春燕 ·青少年 ·6.1萬字

卡耐基給少年的成長(zhǎng)書：掌握演講表達(dá)方法
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卡耐基給少年的成長(zhǎng)書：掌握演講表達(dá)方法

《卡耐基給少年的成長(zhǎng)書：掌握演講表達(dá)方法》是給6—15歲青少年的演講指導(dǎo)書，作者通過實(shí)際調(diào)研總結(jié)歸納出了青少年演講過程中遇到的各類問題，然后用卡耐基的理論和經(jīng)典案例進(jìn)行分析、解讀，幫助青少年讀者認(rèn)識(shí)演講的本質(zhì)、主要方法等，指導(dǎo)青少年讀者更好地進(jìn)行演講和表達(dá)。為了更好地讓青少年讀者閱讀、學(xué)習(xí)，書稿在內(nèi)容編寫形式上進(jìn)行了多方面創(chuàng)新：運(yùn)用名人名言揭示內(nèi)涵，用“情緒問題知多少”指出主要情緒問題，用“卡耐基案例時(shí)間”和“卡耐基如是說”進(jìn)行實(shí)例啟發(fā)和理論指導(dǎo)，用“你可以這樣做”分步驟給讀者提供解決方案，最后用有意思的情景漫畫指出同樣場(chǎng)景不同情緒管理方法的優(yōu)劣，增強(qiáng)書稿的實(shí)踐性，讓讀者更好地理解如何進(jìn)行演講。

壹直讀編著 ·青少年 ·6.7萬字

我在名校等你來
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我在名校等你來

《我在名校等你來》收錄了28名在新高考改革后（以2022屆學(xué)生為主）從黃岡中學(xué)考入或通過強(qiáng)基計(jì)劃保送到清華、北大等院校的學(xué)生的高考故事，講述了他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、高中生涯，分享了他們的應(yīng)試技巧、學(xué)習(xí)方法、心路歷程，附以高中時(shí)期的學(xué)習(xí)圖片，并由黃岡中學(xué)名師予以點(diǎn)評(píng)。他們的講述真實(shí)自然，充滿睿智。他們也曾普通平凡、失敗苦惱、迷茫彷徨，但靠著嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、專注熱愛、沉靜樂觀的精神戰(zhàn)勝了自己，成為最好的自己。《我在名校等你來》旨在激勵(lì)中學(xué)生在成長(zhǎng)過程中找到希望，在迷茫中堅(jiān)定信心，并幫助中學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮自己的潛能，從而贏得高考，走向成功，收獲成長(zhǎng)。

楊開泰 張彤主編 ·青少年 ·13.9萬字

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