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大腦喜歡聽(tīng)你這樣說(shuō)：利用12個(gè)認(rèn)知原理決定別人記住什么

能高效地自主學(xué)習(xí)、成功地溝通說(shuō)服、清晰地講解一件事的人有什么共同之處？答案是：他們都掌握了讓大腦又快又好地接收信息的訣竅。本書(shū)用簡(jiǎn)明易懂的圖像、游戲、謎題和測(cè)驗(yàn)形式介紹了12個(gè)源自認(rèn)知科學(xué)的原理，告訴你如何把輸入大腦的內(nèi)容牢固地留在那里。本書(shū)行文輕松詼諧，是書(shū)中原理最好的范例，能幫你在需要溝通的場(chǎng)合提高自己的影響力，多管齊下地進(jìn)行精準(zhǔn)、高效的輸出。無(wú)論你是要宣講PPT、授課、主持會(huì)議還是自學(xué)知識(shí)，本書(shū)都能讓你耳目一新，明白如何才能讓大腦快速理解、認(rèn)可并記住信息。同樣，這些認(rèn)知原理也能幫你繞開(kāi)別人挖的坑，在信息噪聲中保持獨(dú)立思考的能力。

·9.2萬(wàn)字

古代斷案智慧

中國(guó)古代司法官員的聽(tīng)訟斷獄常常表現(xiàn)出高度的藝術(shù)性。這具體表現(xiàn)為調(diào)解息訟的策略機(jī)制，情理斷案的彈“情”藝術(shù)，以柔克剛的生活智慧，聲東擊西的堂訊游擊，用譎識(shí)偽的智力博弈，察疑得實(shí)的求證邏輯。見(jiàn)微知著的法理悟性，順?biāo)浦鄣慕饧娒钣?jì)。從典籍中窺視其聽(tīng)訟斷獄智慧，文學(xué)熏陶之外，借鑒、啟發(fā)，匪淺得益。本書(shū)帶你一覽古代那些斷案智慧。

古代用人智慧

人類(lèi)歷史表現(xiàn)為許許多多大事小事的有序排列，而這些大事小事都是由人去完成的，因此，人是人類(lèi)歷史的主體。在人類(lèi)群體中，人才是較優(yōu)秀、杰出的部分，他們?cè)谕瓿筛鞣N事物的過(guò)程中起過(guò)重要作用，因此，自古以來(lái)，我們的祖先就很重視人才的利用。得人才者得天下，但怎樣得人才？首先就得喜才、愛(ài)才，這樣才會(huì)有人向你薦才舉才。其次還要得人才之心。怎樣得人才之心？就要知人才之心。怎樣知人心？就要善于體察人心。本書(shū)為你講述那些古代用人智慧。

古代謀和智慧

謀和需要有見(jiàn)識(shí)。何種事物可謀和，何種矛盾可謀和，何種人物可謀和都要有個(gè)準(zhǔn)確的分析與估計(jì)，否則，謀和不成反被人謀。東郭先生和狼的寓言故事，可為謀和者戒。謀和對(duì)于我們今天也是很有必要的，有一個(gè)和睦的家庭，人們才會(huì)感到溫暖；有一個(gè)和諧的人際關(guān)系，人們才會(huì)感到舒暢；有一個(gè)和平的環(huán)境，人們才會(huì)安心建設(shè)；有一個(gè)祥和的氣氛，人們才會(huì)感到人世的溫馨。人和有排山倒海的力量；人和是事業(yè)成功的前提；人和是經(jīng)濟(jì)建設(shè)成功的保障。本書(shū)帶你一覽古代那些謀和智慧。

記憶的革命

《記憶的革命》一書(shū)，揭示了在學(xué)習(xí)和記憶過(guò)程中，大腦接受和處理聲音、文字、圖像三種信息時(shí)形成學(xué)習(xí)鏈，但唯有圖像記憶才是高效學(xué)習(xí)和記憶的秘密。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是透過(guò)文字把握?qǐng)D像，我們的大腦在儲(chǔ)存記憶時(shí)青睞的就是圖像。記憶效率高、容易形成長(zhǎng)期有效的記憶，且能擺脫“艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)”規(guī)律的記憶方式就是盡可能地把信息資料構(gòu)建為圖像。而這種構(gòu)建的能力可以通過(guò)一系列科學(xué)有效的方法來(lái)練習(xí)和得到：畫(huà)圖記憶法、聯(lián)想記憶法、定樁法、左右腦針對(duì)性訓(xùn)練等。讀完本書(shū)，就可以系統(tǒng)地了解記憶力提升的方法，并有效地運(yùn)用到學(xué)習(xí)和工作之中去。

可以提高記憶力和思考力的讀書(shū)法

“工作太忙所以沒(méi)有時(shí)間看書(shū)。”“看得太慢還總是不能理解書(shū)中內(nèi)容，我果然不是讀書(shū)的材料。”“一定要寫(xiě)讀后感才算讀過(guò)這本書(shū)。”“明明不喜歡這本書(shū)，但因?yàn)榇蠹叶荚谕扑]，所以還是硬著頭皮看下去。”“現(xiàn)在才開(kāi)始建立閱讀習(xí)慣，太晚了。”……本書(shū)通過(guò)介紹以上常見(jiàn)的閱讀誤區(qū)和困擾，分享能夠提高記憶力和思考力、享受閱讀的閱讀技巧，幫助讀者在記憶與思考領(lǐng)域能力的提升，讓自己“看得快、看得懂、不白看”。

古代持家智慧

在中國(guó)的上古歷史上，“家”是聚族而居的群體大家庭，也就是宗法社會(huì)的中心代表。用現(xiàn)代話(huà)來(lái)講，“家”就是一個(gè)族姓社團(tuán)，并不像二十世紀(jì)初期以來(lái)，學(xué)步西方文化，只有一對(duì)夫妻，或加上父母、子女的小家庭。當(dāng)然，無(wú)論為聚族而居，幾世同堂的大家庭，或是小兩口子的小家庭，總是以父母、夫妻、兄弟、姊妹、子女為主體所組成的。天下、國(guó)家、社會(huì)的基本單位便是“家”。所謂“齊家”的“齊”，在古代讀作持家的“持”，也有讀作治國(guó)的“治”，同時(shí)也包括有維持和治理的兩重意義。本書(shū)帶你一覽古代那些持家智慧。

古代治邦安國(guó)智慧

圣人治道在于隱和匿，而治理天下不要違反民之本性，實(shí)力是國(guó)家被看重的根本，君主要善于使用臣民。突變是由于事物的漸變而引起的，事變是由于謀略而發(fā)生，退卻是由于控制而發(fā)生，因此就用退卻來(lái)控制事情。可見(jiàn)各種事物只有一個(gè)道理，各種法則也只有一種數(shù)術(shù)。本書(shū)集萃諸多古代智慧，結(jié)合時(shí)事賞析，帶你一覽古代那些治國(guó)安邦的大智慧。

記憶天才的第一堂大腦訓(xùn)練課

英國(guó)著名心理學(xué)家托尼·伯贊曾表示，人的大腦就像是一個(gè)沉睡的巨人。而且，聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育發(fā)展委員會(huì)總結(jié)了全球關(guān)于大腦研究的驚人成果：“人的大腦中還有很大一部分潛力沒(méi)有被利用。”所以，有學(xué)者曾表示：隨著科學(xué)的發(fā)展，人們會(huì)對(duì)腦構(gòu)造和功能的了解變得更加深入，到那時(shí)人類(lèi)將會(huì)為隱藏在自己腦內(nèi)的巨大潛能所震驚。在這個(gè)全民都重視大腦潛能開(kāi)發(fā)的時(shí)代，你做好迎接“腦科學(xué)時(shí)代”到來(lái)的準(zhǔn)備了嗎？其實(shí)，只要我們能了解腦、保護(hù)腦并且創(chuàng)造腦，掌握大腦的規(guī)律，就能充分激活剩余的90%的還在“冬眠”的腦細(xì)胞，你沉睡的大腦也將被喚醒！

新全腦思維：讓學(xué)習(xí)和工作效率倍增的思維訓(xùn)練課

《全腦思維與潛能開(kāi)發(fā)》一書(shū)詳細(xì)介紹了全腦思維的作用、原理、方法、工具、途徑，能夠有效幫助讀者進(jìn)行全腦思維學(xué)習(xí)。書(shū)中提供了豐富有趣的全腦思維訓(xùn)練題，包括邏輯思維訓(xùn)練、克服定式思維訓(xùn)練和客服偏見(jiàn)思維訓(xùn)練，以鞏固全腦思維的學(xué)習(xí)效果，并拓展其應(yīng)用領(lǐng)域。《全腦思維與潛能開(kāi)發(fā)》適合企業(yè)，企業(yè)一線(xiàn)的研發(fā)人員，創(chuàng)新管理方面的學(xué)者，以及希望提升腦力、拓展學(xué)習(xí)方法、尋找生活樂(lè)趣、探求職業(yè)發(fā)展路徑和追求身心健康的讀者閱讀參考。

·8.9萬(wàn)字

睡眠學(xué)習(xí)法：勞逸結(jié)合才能高效學(xué)習(xí)

本書(shū)結(jié)合作者自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和研究成果，系統(tǒng)介紹了睡眠學(xué)習(xí)法（SLEEP學(xué)習(xí)法）。這套學(xué)習(xí)法能夠幫助學(xué)生擺脫低效的學(xué)習(xí)模式，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，用更少的時(shí)間，輕松取得好成績(jī)。作者通過(guò)踐行這種方法，由“學(xué)渣”成長(zhǎng)為“學(xué)霸”，考入名校，并且?guī)椭撕芏鄬W(xué)習(xí)成績(jī)落后的同學(xué)提升成績(jī)。本書(shū)分成5章，每章介紹睡眠學(xué)習(xí)法的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，主要內(nèi)容包括：如何通過(guò)睡眠和勞逸結(jié)合實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)；如何設(shè)計(jì)高效課業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)程，采取有意識(shí)學(xué)習(xí)的策略提升成績(jī)；如何找到適用于不同學(xué)科提升學(xué)習(xí)效率的方法和技巧；如何用好評(píng)估和復(fù)盤(pán)發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，制定更適合自己的學(xué)習(xí)策略；如何培養(yǎng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)行為，讓學(xué)習(xí)變得輕松愉快。本書(shū)適合期望取得好成績(jī)的學(xué)生、因孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題而焦慮的家長(zhǎng)、學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)卻沒(méi)見(jiàn)成效的人、想花少量時(shí)間取得較大學(xué)習(xí)成果的人閱讀。

·8.9萬(wàn)字

高效能閱讀：聰明人有效閱讀二十五法

在越來(lái)越重視學(xué)習(xí)力、思考力、閱讀力的當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的人將閱讀作為自我提升的途徑，但許多人陷入了閱讀的誤區(qū)，讀書(shū)不加選擇、盲目追求數(shù)量、讀過(guò)轉(zhuǎn)身就忘、不能學(xué)以致用，明明付出了十分的努力，卻只有一分的收獲。《高效能閱讀：聰明人有效閱讀二十五法》是一本寫(xiě)給想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)之人的閱讀指南，書(shū)中著重介紹了二十五種實(shí)用高效的閱讀方法，包括長(zhǎng)時(shí)讀書(shū)法、碎片讀書(shū)法、精讀略讀法、順讀逆讀法等。此外，書(shū)中還介紹了高效閱讀者應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)的四種閱讀思維與習(xí)慣，以及有效閱讀的四重境界，幫助讀者開(kāi)啟高效閱讀，終結(jié)低效努力，精進(jìn)知識(shí)管理，逆轉(zhuǎn)平凡人生。

思維速通秘笈與無(wú)限記憶力二合一

作為一本實(shí)用指南，本書(shū)將全面提升你的思維能力。通過(guò)一些經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)的具體方法來(lái)幫助你培養(yǎng)敏捷、清晰又具有批判性的思維，提升你的專(zhuān)注力與記憶力，發(fā)揮出大腦的最大潛能！如果你渴望知曉如何充分利用自己的大腦，那這本書(shū)就是你的必讀書(shū)目。我們保證，在本書(shū)中你可以找到一切想要了解的神經(jīng)科學(xué)知識(shí)。越晚開(kāi)始訓(xùn)練自己的大腦，你就越難改變自己的思維方式。別再猶豫了！趁一切都還來(lái)得及，現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)習(xí)這些能提高思維能力的技巧吧！

記憶的方法：為什么你該這樣記

在信息爆炸時(shí)代，擁有卓越的記憶力成為個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力的重要一環(huán)。《記憶的方法：為什么你該這樣記》旨在幫助讀者掌握快速記憶技巧、提升學(xué)習(xí)與工作效率，擺脫記不住、記不準(zhǔn)和記不快的困境。本書(shū)通過(guò)深入淺出的方式，系統(tǒng)介紹了快速記憶法的原理以及具體應(yīng)用策略，讓讀者在閱讀和實(shí)戰(zhàn)練習(xí)中，掌握對(duì)于數(shù)字、中文、英文和其他特殊信息的記憶方法，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。這不僅是一本關(guān)于記憶方法的圖書(shū)，更是一本激發(fā)大腦潛能、提升自我價(jià)值感的實(shí)用指南。通過(guò)對(duì)本書(shū)中記憶方法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讀者將開(kāi)啟學(xué)習(xí)與生活的新篇章，以更加自信和高效的姿態(tài)面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

直覺(jué)練習(xí)：如何讓直覺(jué)輔助理性工作

回想一下，是否人生中有些重大的抉擇你都是跟著感覺(jué)走的？跟隨直覺(jué)做出的決定竟非常正確，甚至改變了自己的一生……直覺(jué)是人腦右半球的一種邏輯思維方式，它能快速地識(shí)別、敏銳地感知、直接地理解、整體地判斷。當(dāng)理性和經(jīng)驗(yàn)不能幫助我們時(shí)，直覺(jué)可以輔助我們優(yōu)化選擇以及提出更具創(chuàng)造性的意見(jiàn)。眾多實(shí)驗(yàn)表明，經(jīng)過(guò)大量的數(shù)據(jù)收集、分析推理后做出的決策，并不一定就比直覺(jué)做出的決定更好。本書(shū)作者提出直覺(jué)是一種超速的智商，它和理性分析一樣是一種技能，并且可以被鍛煉，它有助于我們回應(yīng)個(gè)人或工作生活中各種問(wèn)題。培養(yǎng)直覺(jué)成為我們內(nèi)在的向?qū)В覀兛梢愿玫馗兄車(chē)氖澜纾粋€(gè)充滿(mǎn)無(wú)限可能性的世界，一個(gè)充滿(mǎn)新奇而又令人興奮的生活愿景。

斯坦福創(chuàng)意課

本書(shū)采用了作者流行的課程材料來(lái)教每個(gè)人如何使想象力成為現(xiàn)實(shí)。作為一位領(lǐng)先的創(chuàng)造力專(zhuān)家，蒂娜·齊莉格不斷探索我們每個(gè)人都能做些什么來(lái)釋放我們的創(chuàng)業(yè)精神。本書(shū)中，她為我們提供了使我們的想法成為現(xiàn)實(shí)的工具。她清楚地定義了想象力、創(chuàng)造力、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神的概念，展示了它們是如何相互影響的，以及我們?nèi)绾未蜷_(kāi)從想象到實(shí)現(xiàn)的道路。作為斯坦福大學(xué)工程學(xué)院的教授，蒂娜·齊莉格借鑒了十多年的經(jīng)驗(yàn)，向讀者展示了如何通過(guò)想象、思想、創(chuàng)新和創(chuàng)造的步驟工作，最終創(chuàng)建復(fù)雜、有趣和強(qiáng)大的東西。面對(duì)今天的不斷變化，每個(gè)人都需要這些技能來(lái)克服挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇。蒂娜·齊莉格無(wú)可辯駁地證明了這些技能是可以傳授的，并向我們展示了如何調(diào)動(dòng)我們自己的精力，給我們帶來(lái)新的想法。

·8.7萬(wàn)字

概率思維：選擇比努力更重要

人生需要不停地做出選擇，有些是重大的選擇，如：決定自己未來(lái)職業(yè)方向、承擔(dān)重要項(xiàng)目、決定重大投資等，有些是日常生活的選擇，如：猜拳出什么、是否再買(mǎi)一個(gè)“盲盒”等，這些都需要我們做決策，但是如何才能做合理的選擇對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)其實(shí)都是個(gè)問(wèn)題。經(jīng)常有些人會(huì)重復(fù)做出錯(cuò)誤的判斷，而另一些人則會(huì)做出合理的決策。如果你之前一直憑直覺(jué)或嚴(yán)格按照數(shù)據(jù)決策，卻屢屢碰壁的話(huà)，本書(shū)有助于培養(yǎng)洞悉事物規(guī)律的合理判斷力。本書(shū)傳授一種“簡(jiǎn)單、輕松、有趣、實(shí)用”的基于數(shù)學(xué)決策的思維方法——概率思維。只要掌握了正確的“思維習(xí)慣”，做出正確的決策就會(huì)變得簡(jiǎn)單而輕松。

·8.6萬(wàn)字

成長(zhǎng)型思維訓(xùn)練2

培養(yǎng)成長(zhǎng)型思維，釋放生命無(wú)限潛能讓孩子永葆自我突破、追求卓越的能力成長(zhǎng)型思維是成功的催化劑。利用成長(zhǎng)型思維的力量，學(xué)生可以取得超乎他們想象的成功。關(guān)鍵是要有一個(gè)能提供支持、指導(dǎo)和鼓勵(lì)的成長(zhǎng)型思維的老師。作為暢銷(xiāo)書(shū)《成長(zhǎng)型思維訓(xùn)練》的續(xù)集，本書(shū)提供了更多培養(yǎng)成長(zhǎng)型思維的策略、技巧、思想和研究成果，實(shí)用性和操作性更強(qiáng)，它們將幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能，探索成功的新機(jī)會(huì)，并在社交和學(xué)業(yè)上都取得成功。

·8.6萬(wàn)字