“待會(huì)晨跑完了，全校集會(huì)的時(shí)候。”

“你們只要念完檢討書，當(dāng)眾承認(rèn)錯(cuò)誤，這次啊，只給一個(gè)記過處分就算了！”

主席臺(tái)上，教導(dǎo)主任郭立春，扶了扶眼鏡，語重心長的說道。

而站在他面前的兩個(gè)學(xué)生，一男一女。

女生拿著檢討書，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

男生卻恍然失神，目光呆滯。

“林誠！”

“聽到?jīng)]？”

郭立春質(zhì)問道。

“聽到了！”

林誠應(yīng)了一聲，卻是眼神復(fù)雜。

他，重生了！

林誠整理著記憶，很快就明白了現(xiàn)在的處境。

自己又回到了17歲那年的高三，女同桌馮思佳在教導(dǎo)主任郭立春教的歷史課上，給他寫情書，結(jié)果被抓了個(gè)正著。

北陽中學(xué)向來是以“死學(xué)苦讀，校風(fēng)森嚴(yán)”著稱，學(xué)生談戀愛是犯了大忌。

馮思佳偏偏還是在教導(dǎo)主任的課堂上，被他當(dāng)場(chǎng)抓了現(xiàn)行。

更何況，她還是高三的準(zhǔn)考生。

這無疑是直接被判了“死刑”！

結(jié)果就是，郭立春要求他們?cè)谌＜瘯?huì)上，當(dāng)眾檢討認(rèn)錯(cuò)。

馮思佳背鍋認(rèn)大錯(cuò)，林誠低頭認(rèn)小錯(cuò)。

同時(shí)，兩個(gè)人都被通報(bào)處分。

不過，林誠卻知道，學(xué)習(xí)成績好，常年班級(jí)前五的自己，是假處分，走個(gè)過場(chǎng)而已。

再說了，這事本來就不是他的錯(cuò)。

不過老師嘛，總是喜歡一種的奇葩邏輯——“一個(gè)巴掌拍不響”！

為什么馮思佳就給你寫情書，不給別人寫情書呢？

這里面，肯定有你的原因吧！

好在林誠一向成績優(yōu)秀，就是走個(gè)形式，全校批評(píng)一下，給的警告處分也是表面上的假處分。

而成績倒數(shù)的學(xué)渣馮思佳，則是真正的被記大過處分，成為全校學(xué)生的笑柄，甚至傳到校外。

整個(gè)北陽縣的所有高中，都會(huì)被傳個(gè)遍，連她的那些親戚都全部知道了。

而在林誠的記憶里，到了今年的期末，考試結(jié)束的最后一天。

這個(gè)曾經(jīng)把林誠堵在校門口，鼓起勇氣向他表白的可愛女孩，就會(huì)在班主任的辦公室里

選擇退學(xué)，默默離開！

懵懂少女的脆弱，遠(yuǎn)不是大人所能想象的。

只是一句話，一件事，甚至是一個(gè)眼神，就可能讓她崩潰。

如果當(dāng)初，自己能拉她一把就好了！

等一下，我現(xiàn)在不就是……

十三年前！

看著身旁的馮思佳，林誠的眼眸，浮現(xiàn)一抹溫柔。

也許這一切，都是天意使然吧！

既然上天給了自己重來的機(jī)會(huì)，他就不會(huì)讓這個(gè)懵懂單純的女孩，再一次傷害累累！

這時(shí)候，晨跑結(jié)束了。

全校學(xué)生排列整齊，站在操場(chǎng)上。

主席臺(tái)上，是校長陳智強(qiáng)在講話。

“等下校長講完話，你們就自己上去念檢討書吧！”

郭立春說完，就自顧自的走開，找副校長聊天去了。

“對(duì)不起！對(duì)不起！對(duì)不起……”

馮思佳哭紅了眼睛，低著頭道歉，一個(gè)勁兒的在說對(duì)不起。

麥克風(fēng)停了，校長講完了。

輪到他們上臺(tái)了。

“老師們、同學(xué)們，我是高三（11）班的馮思佳，在上星期五的歷史課上，我……”

“我給林誠同學(xué)寫情、情……”

馮思佳低著頭，聲音顫抖，滿臉通紅。

……

臺(tái)下，一眾學(xué)生，交頭接耳，議論紛紛，聲音越來越大，說話越來越難聽。

在有人全校檢討的時(shí)候，是這些學(xué)生唯一不用管紀(jì)律，可以隨便說話的時(shí)候。

“既然做錯(cuò)了，就要自我批評(píng)，也要接受別人的批評(píng)！”

這是前任校長立下的規(guī)矩。

他覺得，檢討的學(xué)生，越是丟臉，就越會(huì)記住教訓(xùn)，以后就越不會(huì)犯錯(cuò)。

那位校長在任二十多年，直到去年他退休了，才換上現(xiàn)在的新任校長。

“我給林誠同學(xué)……”

“寫、寫情書！”

“下面是……是情書的內(nèi)容！”

“林誠，我喜歡你，從見到你的第一眼，就、就開始喜歡你……”

臺(tái)上的馮思佳念著情書，俏臉越來越紅，紅得發(fā)燙，都快哭出來了。

“我對(duì)不起老師，對(duì)不起同學(xué)，對(duì)不起父母，我以后再也不會(huì)犯了！”

一封上千字的檢討書念完，馮思佳已經(jīng)哭成了淚人。

一個(gè)長得漂亮，成績又差的女生。

在高中里，尤其是在北陽中學(xué)這種唯成績論、唯分?jǐn)?shù)論的高中里，本身就會(huì)傳出各種各樣的流言蜚語。

稍微穿得花哨點(diǎn)，打扮得漂亮點(diǎn)，就會(huì)說她其實(shí)怎么怎么樣，各種亂七八糟的傳聞。

無論是那些嫉妒她長得漂亮的女生，還是那些對(duì)她求而不得的男生。

甚至連那些看熱鬧不嫌事大的路人，乃至是嫌棄她學(xué)習(xí)成績差的老師，都會(huì)成為這些流言蜚語的主力軍。

一來二去的，三人成虎，假的也就說成真的了。

更何況，馮思佳因?yàn)閷懬闀惶幏至耍既z討了。

這些傳聞，就顯得更加真實(shí)了！

“哈欠——”

林誠一個(gè)大噴嚏。

通過麥克風(fēng)，通過主席臺(tái)的大喇叭，響徹了整個(gè)北陽高中。

這一聲巨響，打斷了馮思佳的哭泣，也打斷了全校師生的嘲笑。

一群人轉(zhuǎn)而對(duì)著林誠，哄堂大笑起來。

這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生就是如此，一點(diǎn)小事，也能笑得特別大聲。

真正的幽默，來自高情商與豐富閱歷。

而這些，暫時(shí)都與他們無關(guān)！

“大家不要笑，打噴嚏是人體遇到病菌的自我防衛(wèi)機(jī)制。”

“這地方病毒太多了，細(xì)菌太多了，我這個(gè)身體健康的正常人受不了，就條件發(fā)射的打了個(gè)噴嚏。”

林誠拿起支架上的麥克風(fēng)，很是自然的說道。

一瞬間，眾人不笑了，反而是一臉的茫然。

每個(gè)人都覺得他在說自己的壞話，可是他們又找不出任何的毛病。

那種想罵罵不出口，想打打不下手的感覺，就特別的憋屈！

“他是不是在罵人？”

郭立春表情復(fù)雜。

“這算醫(yī)學(xué)常識(shí)的科普，挺好的！”

校長陳智強(qiáng)輕笑一聲。

“剛才馮思佳同學(xué)檢討完了，現(xiàn)在是輪到我檢討了。”

林誠低頭看了一眼檢討書。

只是掃了一眼，就沒再看了。

直接脫稿！