某個(gè)陽光明媚的午后。

卡那茲寶可夢高等學(xué)院，寶可夢心理咨詢室。

“嗡嗡嗡——”

有些刺耳的聲音從大巖蛇磨豆機(jī)中傳來。

景禾動(dòng)作稍嫻熟地用卡柄接住散落的粉末，爾后又用小拳石布粉器以及隆隆石壓粉器將粉壓實(shí)，最后卡進(jìn)水箭龜咖啡機(jī)中，按下了手動(dòng)萃取按鈕。

而他的視線，則始終落在桌上擺著的一份論文之上。

寶可夢性格與能力表現(xiàn)差異猜想。

沒有偏離主題，也沒有行文和文字方面的錯(cuò)漏。

滴答、滴答——

一杯咖啡完工的同時(shí)，他也簡單瀏覽完了這頁的內(nèi)容。

端著裝滿了咖啡的可達(dá)鴨馬克杯。

緩步走到窗旁。

金燦燦的陽光穿過窗戶照射在胸口。

光束中塵糜浮動(dòng)。

景禾小小地抿了口咖啡，打開窗戶，夏末漸漸褪去了燥熱的空氣，令他不由地深吸了口氣。

緩緩?fù)鲁觯袜袊@出聲：

“不知不覺，都三天了。”

他叫景禾，前世是一名資深的寶可夢愛好者。

三天前，莫名其妙地來到這個(gè)充滿寶可夢的世界。

初來時(shí)，他也經(jīng)歷過迷惘和彷徨。

好在，原主留了份還算不錯(cuò)的工作給他——寶可夢心理學(xué)導(dǎo)師。

眾所周知，寶可夢是一群善良、可愛、友好的生物。

除了偶爾放個(gè)十萬伏的電流，吐個(gè)數(shù)百度高溫的火焰，吃一頓一兩噸的飯，再吞個(gè)幾十次訓(xùn)練家，其它也沒什么。

而且，只要一想到指揮這群寶可夢的，是一群意志堅(jiān)定、心智健全、有勇有謀的十歲少年，心里便覺得分外安心呢。

如今還未開學(xué)，所以學(xué)校內(nèi)并無多少學(xué)生，操場上也空蕩蕩的，只有幾名校職工正帶著幾只腕力除草。

景禾一邊喝著咖啡，一邊走回辦公桌旁。

‘實(shí)際上就算開學(xué)了，我也不會(huì)很忙。’

他暗自腹誹，打開了電腦。

登錄寶可夢聯(lián)盟官網(wǎng)。

映入眼簾的，是鋪天蓋地關(guān)于寶可夢的新聞，以及今日頭條——御龍一族，再出天才少年！

“豁，老熟人了。”

只不過是他認(rèn)識(shí)人家，而人家不認(rèn)識(shí)他的“老熟人”。

下面附著一張海報(bào)。

一名留有棕紅色寸發(fā)，面容堅(jiān)毅，掛著充滿自信笑容，身著深藍(lán)色搜查官服飾，披著條帥氣紅底披風(fēng)的少年。

在他的身旁，站著一只仰天咆哮的噴火龍，以及一只充滿暴戾的暴鯉龍。

海報(bào)上還有一段小一些的文字。

“‘御龍使’阿渡加入關(guān)都聯(lián)盟搜查部！擅長龍系寶可夢培養(yǎng)與戰(zhàn)斗，分別為：噴火龍、暴鯉龍......”

但凡這里面有一只不是飛行屬性的寶可夢，他都信了這段新聞。

“唉，這世界也不太平。”

景禾默默嘆息一聲。

“搜查官”這一身份便是最好的證明。

經(jīng)過他這幾天了解，驚人地發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練家的死亡率竟然不低！

畢竟，就算有些寶可夢親近人類，但也總有一些寶可夢對(duì)人類抱有不小敵意。

更何況，對(duì)戰(zhàn)時(shí)不小心中了對(duì)手寶可夢招式而受傷，也并非少見之事。

不是誰都有超級(jí)真新人那種體質(zhì)的。

當(dāng)然，精靈球并不貴，普通人也有收服寶可夢的機(jī)會(huì)，熱愛寶可夢并擁有寶可夢的人不在少數(shù)。

只不過這一類人與“訓(xùn)練家”還是有很大出入的。

想要成為一名“合格”的訓(xùn)練家，首先就要具備足夠知識(shí)、資源、財(cái)富乃至人脈。

不過，來都來了，景禾自然想試一試“訓(xùn)練家”這一職業(yè)的水，但以他現(xiàn)在所具備的條件......

“感覺沖擊寶可夢博士學(xué)位更靠譜一些......”

但這又如何是一件容易的事情？

景禾搖搖頭，又簡單掃了幾眼其余大大小小的新聞后，點(diǎn)開專門屬于寶可夢博士、研究員的頻道。

登錄賬號(hào)。

主頁面上顯示著他的身份信息，以及他發(fā)表過的全部論文和研究課題。

原主曾是一名寶可夢學(xué)者，也有過沖擊寶可夢世界最高學(xué)術(shù)學(xué)位的夢想。

只不過沒沖多久，便折戟在了現(xiàn)實(shí)生活之中。

寶可夢心理學(xué).....并不是什么熱門的研究方向。

更何況原主的研究方向，是“寶可夢情緒、能力表現(xiàn)與訓(xùn)練家的潛在聯(lián)系”。

簡單地概括下來，其實(shí)就是對(duì)“站起來”、“堅(jiān)持住”這幾句話的深入剖析。

不過作為穿越者，景禾覺得自己可以利用自己的優(yōu)勢，來對(duì)原主的課題，做億點(diǎn)點(diǎn)小小的調(diào)整。

比如說：寶可夢個(gè)性與能力數(shù)值的潛在聯(lián)系。

這不，課題方向一下子就明朗了許多。

為此，他還試著寫了一篇猜想論文，正準(zhǔn)備發(fā)表。

“滴滴！”

就在他瀏覽原主的論文時(shí)，突然一個(gè)聊天頻道的彈窗閃爍起來。

點(diǎn)開一看。

原來是一個(gè)名為“我是誰”的用戶，給他發(fā)了一條信息。

“寶可夢戰(zhàn)斗的意義是什么？”

原主曾在網(wǎng)站上開設(shè)過一個(gè)小頻道。

名為“景禾的寶可夢心理咨詢室”。

目的是想借此接觸更多不同寶可夢，了解更多寶可夢的心理，以此作為自己研究材料收集的窗口之一。

只不過原主并沒有什么名氣，再加上網(wǎng)絡(luò)心理咨詢怎么看都不是很靠譜的樣子，所以問津的人并不多。

開設(shè)至今，也就寥寥數(shù)人問詢。

沒想到今天突然來了個(gè)人。

景禾想都沒想，輕敲鍵盤，打出兩個(gè)字。

“變強(qiáng)。”

“滴滴！”

對(duì)方的回復(fù)速度，超出他預(yù)料的快。

點(diǎn)開后。

“變強(qiáng)的意義又是什么？”

‘嗯？不是中二少年？’

他的記憶中，原主為數(shù)不多的幾次輔導(dǎo)交流，都能明顯感覺到對(duì)面是個(gè)中二少年，回答一句“變強(qiáng)”就能讓對(duì)方斗志昂揚(yáng)。

沒想到這次居然不是。

還沒等他打字，對(duì)面又發(fā)來信息。

“如果已經(jīng)是最強(qiáng)呢？”

看到這句話，景禾嘴角抽了抽。

口氣有點(diǎn)大啊。

誰敢說自己是最強(qiáng)？

就算是將來的冠軍們，也不敢說自己是最強(qiáng)吧？

景禾掃了眼對(duì)方的名字，“我是誰”......這顯然是對(duì)自己的存在、價(jià)值抱有強(qiáng)烈懷疑的人，但卻又說著自己的寶可夢是最強(qiáng)的肯定結(jié)論......

想了想后。

他再次熟練地敲起鍵盤。

“抱歉，先前開了個(gè)小玩笑。”

“寶可夢戰(zhàn)斗的意義是什么？這沒人能給出完全準(zhǔn)確的定義，每個(gè)人都有各自的理解。有的是想要變強(qiáng)，有的則純粹只是享受對(duì)戰(zhàn)，享受勝利的喜悅與榮耀，享受血脈僨張的過程，享受在對(duì)戰(zhàn)中與寶可夢更深層次的交流......這需要你與你的寶可夢一起去尋找答案。”

這次對(duì)方的回復(fù)沒那么快了。

可能是在思考他這句聽起來有些近似“套話”的內(nèi)容。

過了好一會(huì)，對(duì)方才再次彈來信息。

“他似乎很享受力量帶來的優(yōu)越感。”

他？

景禾怔了怔。

打錯(cuò)字了吧。

因?yàn)閷懻撐模瑢?dǎo)致他對(duì)文字有著一定的敏感性。

“那可能就是它享受對(duì)戰(zhàn)的方式。不過寶可夢的存在，也不僅僅只是為了對(duì)戰(zhàn)，你們可以試著做一些戰(zhàn)斗以外的事情，能讓你們更好了解對(duì)方的事情。”景禾回道。

“事情？”

“比如.....一起吃一頓大家都喜歡的美食，一起看一場電影，或者.....一起做一頓飯？”

“做飯嗎？”

網(wǎng)上做心理咨詢，實(shí)際上能做的非常少。

作為一名心理學(xué)研究者，景禾試著通過交流的內(nèi)容，做一個(gè)側(cè)寫。

信息量不夠，所以能得到的答案很矛盾。

自負(fù)，但又極度自我懷疑。

“我會(huì)試著和那個(gè)人聊一聊。”

就在景禾考慮，對(duì)方是否需要線下咨詢時(shí)，信息又來了。

望著屏幕上的“那個(gè)人”三個(gè)字，他略有些失神。

等等！

對(duì)面的......真不是訓(xùn)練家？！

還未等他從驚訝中反應(yīng)過來，對(duì)面頭像就已經(jīng)暗了下去。

景禾抿著嘴唇，呆坐了好一會(huì)，才緩緩回過神。

所以，剛才和他聊天的......是一只寶可夢？

他掃了眼“景禾的寶可夢心理咨詢室”的頻道名稱。

好像......也確實(shí)沒什么問題。

既然是“寶可夢心理咨詢室”，不就應(yīng)該給寶可夢進(jìn)行心理咨詢嗎？

可誰能想到，一只寶可夢居然真的會(huì)自己跑來進(jìn)行心理咨詢啊。

他張了張嘴巴。

最后憋出一句。

“......打字挺溜。”