中小學美術教育新論
本書主要是從學習論、課程論與教學論，這三大理論出發(fā)來展開中小學美術教育方面相關議題的研究；然后再結合美術學科科研與論文寫作，以及美術教師教育發(fā)展等問題，來進行深入闡述。全書既能著眼于當下教育教學新思潮在美術教育學建設中的理論研究，又能深入一線探尋解決實際教育教學中的疑難問題；并以此來積極構建中小學美術學科在理論品性與實踐關懷之間的通道，為美術新課程改革而努力。主要讀者為全國的中小學美術教師；本書也適合高校美術教育類本科生、研究生閱讀，以及關注此方面議題的其他相關人員參考。
·23.1萬字
