牛津通識(shí)讀本：兒童心理學(xué)（中文版）
從出生到青春期，當(dāng)代兒童的養(yǎng)育問(wèn)題引發(fā)了家長(zhǎng)和教育工作者極大的關(guān)注。這本《兒童心理學(xué)》以可信、前沿、易讀的方式，講述了童年期的依戀、學(xué)習(xí)和社會(huì)認(rèn)知。烏莎·戈斯瓦米教授重點(diǎn)闡釋了以下觀點(diǎn)：安全依戀可以促進(jìn)自我理解的發(fā)展；嬰幼兒在學(xué)習(xí)語(yǔ)言、思維和推理的過(guò)程中，發(fā)展出了語(yǔ)言及道德等方面的復(fù)雜能力，以及對(duì)于自然和社會(huì)的理解；兒童的學(xué)習(xí)受周?chē)h(huán)境（如學(xué)校、家庭、同齡人等）的影響；兒童之間的友誼對(duì)于心理發(fā)展極其重要。烏莎·戈斯瓦米教授探究了兒童從出生到青春期的心理，利用最新研究成果，闡釋了語(yǔ)言發(fā)展和邏輯推理等關(guān)鍵問(wèn)題，突出了童年期“安全依戀”的重要性，分析了學(xué)習(xí)的過(guò)程。兒童逐步增強(qiáng)對(duì)周邊世界的理解，語(yǔ)言和道德理解等復(fù)雜能力也隨之發(fā)展。兒童與同齡人的關(guān)系為何對(duì)于心理發(fā)展尤其重要？?jī)和绾我约盀楹伟l(fā)展成現(xiàn)在的樣子？現(xiàn)階段的發(fā)展為成人期奠定了怎樣的基礎(chǔ)？這些家長(zhǎng)、教師和教育研究者關(guān)心的問(wèn)題都能通過(guò)《兒童心理學(xué)》這本書(shū)獲得解答。
·7萬(wàn)字
