凡軀斬道

全程高燃打斗，無尿點，好看的不行，掛壁，這絕對是掛壁啊

誒嘿，我又來刷五星好評啊，喜歡作者這本書的評分能到8.0，對了，作者大大，什么時候開下一本書啊？這本書最好快點完結(jié)吧

不要了，反正也聽不見，眼不見心不煩

（。）（。） 富人拽著頭發(fā)流著汗 窮人看著手機點著贊

包大人可不光是明察秋毫、剛正不阿，包大人的KPI也是在華夏歷史名臣里數(shù)的著的。人家白天審陽間，到了晚上還得轉(zhuǎn)場審陰間，就這績效指標資本家來了都得搖頭說好。

好好好，居然還有娘化版黑神

毀譽參半：晚清重臣李鴻章的復雜性與歷史困局

李鴻章是晚清時期極具爭議的歷史人物，其一生交織著改革努力、外交妥協(xié)與時代局限，評價他需要置于19世紀中國內(nèi)外交困的復雜背景中辯證看待。 一、積極貢獻：務實改革與近代化探索 1. 洋務運動的核心推動者 作為洋務派代表人物，李鴻章倡導“師夷長技以制夷”，創(chuàng)辦江南制造局、輪船招商局、開平礦務局等近代企業(yè)，推動軍事、工業(yè)、交通等領域現(xiàn)代化，為中國近代工業(yè)奠定基礎。他組建的北洋水師曾是亞洲領先的海軍力量，雖最終覆滅，但開啟了中國軍事近代化的嘗試。 2. 外交領域的務實努力 在對外交涉中，李鴻章常以弱勢地位周旋于列強之間，試圖“以夷制夷”。例如在甲午戰(zhàn)爭后簽訂的《馬關條約》中，雖條款苛刻，但他竭力減少賠款數(shù)額；庚子事變后參與《辛丑條約》談判時，亦盡力降低損失，避免清廷被徹底瓜分。 3. 教育改革與人才培育 支持派遣留學生赴歐美學習（如幼童留美計劃），推動新式學堂建立，培養(yǎng)了一批近代科技、外交人才，為后世變革埋下種子。 二、爭議與局限：時代困境下的矛盾 1. 對外妥協(xié)的“誤國”標簽 李鴻章主持簽署了《馬關條約》《辛丑條約》等一系列不平等條約，被許多人視為“賣國賊”。然而需注意，這些條約本質(zhì)上是清廷戰(zhàn)敗后的被迫選擇，其決策受制于慈禧太后及清廷高層，李鴻章更多是執(zhí)行者而非完全決策者。 2. 派系私利與官僚積習 作為淮軍和北洋集團領袖，他難免陷入官僚集團的派系斗爭，例如與左宗棠的“海防塞防之爭”中暴露的地方勢力矛盾。北洋水師軍費被挪用于頤和園工程，亦反映其未能突破體制束縛。 3. 改革局限性與時代烙印 李鴻章的改革始終局限于“中體西用”，未觸及封建制度根本。其主導的洋務運動重技術(shù)輕制度，最終因政治腐敗和體制落后而未能挽救清朝頹勢。 三、歷史評價：悲劇時代的復雜象征 梁啟超稱李鴻章為“庸眾中的杰士”，既肯定其能力與眼光，亦指出其未能超越時代局限。他既是舊秩序的維護者，又是新變革的探索者，其個人命運與晚清衰亡緊密交織。 總結(jié)：李鴻章是中國近代化進程中的過渡人物，其努力與失敗折射出傳統(tǒng)帝國在西方?jīng)_擊下的掙扎。他并非英雄亦非罪人，而是一個在腐朽體制中試圖務實求存、卻無法突破歷史桎梏的悲情人物。評價他需避免簡單二元論，而應理解其時代背景下的矛盾性與復雜性。

蒼天霸體的肉身，中階斗圣應該能打斗帝了

某喵內(nèi)心：剛白白丟了1000磅，我要吃回來

他們的父親呢？不會被放過了吧！怎么又這樣！

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我給卡牌做了升級！你覺得如何？