初級鉗工只有要人叫教，文盲都可以，中級要有文化會看圖紙有人教的情況下肯學也不能，高級鉗工才是吃天賦

不是，都同人了還不加強，現在快結局了還連個孟小董都處理不了，寫同人的意義在哪呢？經歷這么多原著刪減的東西，基本沒獲得拼圖，靈異也沒加強。原著李樂平還嘗試駕馭鬼影頭呢，同人寫的不但沒進步還倒退了。

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虧得之前主角自鯊的時候沒發網上，不然這面一發，妥妥的真愛殉情，現代梁祝啊 ?????? 特么笑死我了

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三天會員有人要嗎

三天會員有人要嗎，點關注9月1號發下個月的

星漢燦爛，日月同輝

這是一個“幸運星”與“不夜天”的故事 高中時期的女主星見月與男主時昶的同桌生活曖昧又生動（太上頭了，青春時期的曖昧期真的很好磕），但高考后男主想捅破這層窗戶紙的時候，女主卻因意外丟失了三個月記憶，搬了家，錯過了和男主的約定，也和這個城市的朋友失聯。 兩人25歲重逢時，女主正經歷人生至暗時刻（母親車禍身亡、寵物狗巧克力得病離世），而男主已變得冷漠疏離?（裝的）。 生死時刻男主救下女主，觸發女主被動穿越回高中時代?。在這個時空，她重新體驗了與母親、寵物和好友相處的時光，女主真的溫暖又堅強，不僅男主，身邊的人都很喜歡她，但她逐漸發現這是一場不斷輪回的“夢境”?。 于是女主試圖破解時空輪回，既想拯救母親，又留戀與男主及朋友的美好回憶?。 最終她做局終結了肇事者，讓媽媽活了下來，也正式回應了男主的感情，兩人回到正常時間線，終得圓滿。 女主的母親是一個很溫柔很開明很正直很善良的人，也許本就命不該絕。 只有副cp受傷的世界達成了，那對是真的慘，結局還是oe。 “暗戀是一場局部降雨，當你回應的那一瞬，世界突然放晴?！?敬星漢燦爛，日月同輝。

好吃的可以作為食材，不好吃的可以作為藥材，不能吃的可以作為柴

最毒負人心，無才辯是德！多讀書的意義之一就是明辨是非。

領絕版勛章，5張卡牌圈

最后一天了你還等啥呢？ ??????????

在顛沛里守初心，于亂世中筑理想

這本書沒有神話般的渲染，只看見一個“知其不可而為之”的老者，在春秋亂世里奔走。他少年喪父、中年失志，55歲帶著弟子周游列國，卻屢屢碰壁——在衛國遭監視，在陳蔡被圍困，餓到斷糧仍弦歌不輟；即便回到魯國后不被重用，也沒停下整理《詩》《書》、興辦私學的腳步。 書里的細節最見真性情：他會因弟子冉有幫季氏斂財而怒斥“非吾徒也”，也會在困頓時對弟子說“君子固窮，小人窮斯濫矣”；他重視“禮”，卻也心疼顏回“一簞食，一瓢飲”的清貧，為其早逝痛哭流涕。沒有高高在上的“圣人”光環，只有一個堅守“仁”與“禮”，想以思想救亂世的理想主義者。 合上書才懂，孔子的偉大從不在“圣人”的頭銜里，而在他一生的“不放棄”——明知亂世難改，仍堅持“己所不欲，勿施于人”的準則；明知理想遙遠，仍以“有教無類”打破貴族教育壟斷。這本書寫的是孔子的一生，更是一種穿越千年的精神：在困境中守本心，在迷茫時護理想，這份執著，至今仍能給人力量。