語言之所以能被人們感知，主要是因?yàn)橛辛苏Z音，語音是語言的物質(zhì)外殼。當(dāng)一個(gè)孩子掌握了字詞的正確發(fā)音，才會對字詞進(jìn)行正確地辨認(rèn)、理解、運(yùn)用。然而，有不少的成人知道要教孩子說一些規(guī)范的詞語，但不是很重視幼兒的語音教育。有的還會對孩子說出的含糊不清的“含糊字”表示認(rèn)同，甚至笑著重復(fù)這些“含糊字”。

殊不知，3歲幼兒期是掌握語音的關(guān)鍵期，這種做法將有可能使幼兒不能清楚、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，影響幼...