現在一些老師和學校一樣，淪為私利的攫取者，為了填滿自己的腰包而一致主張“直通車”。而他們極力主張“直通車”班，無非是想再造就一個“少年班”，再增加一個“實驗班”或謂“補習班”。這些班的存在，無疑是教育工作者有意無意地為教育天秤再壓斜點兒，無疑是他們給中國貧困家庭再添“財難”——如此一來，肯定會出現更多成績不佳的學生，而他們所付出的金錢和時間卻要是成績暫好的學生的雙倍，甚至要三倍、四倍……難道這就是...