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第23章 哈佛教育心理課——美好的教育是發(fā)自內(nèi)心的愛(2)

康比是個非常調(diào)皮的男孩,也是眾多老師眼中的“拉班生”。正是這樣一個人,卻在老師安瑟夫贊揚和肯定的教育中節(jié)節(jié)攀升,成為一名不但成績好,而且有理想有追求的好學(xué)生。

安瑟夫老師在教育過程中,總是想方設(shè)法發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點。第一次接觸康比的時候,他就發(fā)現(xiàn)康比這個孩子非常熱心。那次安瑟夫抱著一大堆作業(yè)回辦公室的時候,不小心將作業(yè)散落了一地,正巧被康比看到,于是康比馬上跑了過來,迅速整理好地上的作業(yè)...

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