一、職業(yè)分類的概念及方法
- 殘障大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)
- 張健萍 陸忠華
- 972字
- 2019-01-03 07:18:51
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 組織文化和變革相互關(guān)系探析:以清華大學(xué)與麻省理工學(xué)院為例
- 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)實訓(xùn)手冊
- 過程哲學(xué)思潮與課程變革研究
- 社會輿論與教育發(fā)展
- 教育市場化與經(jīng)濟增長:國際比較與中國的實踐
- 一代名相狄仁杰
- 學(xué)生自覺紀律的教育
- 桑榆情懷:我的北理故事
- 追求理解的教學(xué)設(shè)計(第二版)
- 高校體育教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系的構(gòu)建研究
- 新時代大學(xué)生德育管理的創(chuàng)新研究
- “人工智能+”思想政治教育研究
- 科研評價系統(tǒng)
- 中國的民辦高等教育:歷史與重建
- 跨學(xué)科課程的楊浦構(gòu)建與研究