一、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念
- 殘障大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)
- 張健萍 陸忠華
- 651字
- 2019-01-03 07:18:43
上QQ閱讀APP看后續(xù)精彩內(nèi)容
登錄訂閱本章 >
推薦閱讀
- 路漫修遠(yuǎn) 上下求索:澳門教育論文集
- 研之有理:一位教研員“全科教研”的課例研究
- 校本教研踐與行:教師專業(yè)發(fā)展的實踐與探索
- 遭遇青春期學(xué)生
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例:走近“挑戰(zhàn)杯”
- 腦癱兒童引導(dǎo)式教育教與學(xué)(第二版)
- 理性填報高考志愿:高考志愿填報78例(第二版)
- 教育的挑戰(zhàn):別忘了教育是什么
- 互聯(lián)課堂引領(lǐng)教學(xué)革命:基于上海市嘉定區(qū)實驗小學(xué)的研究
- 幼兒教師的溝通與表達(dá)(幼兒教師必備基本功叢書)
- 新高考視域下普通高中教育教學(xué)改革研究
- 小學(xué)生跨文化交際素養(yǎng)教育:“互聯(lián)網(wǎng)+”視閾中的英語教學(xué)
- 校內(nèi)外學(xué)生災(zāi)害危險預(yù)防管理與教育
- 素質(zhì)教育實施規(guī)范(學(xué)好玩好學(xué)校與教育系列)
- 醫(yī)療糾紛判例點評