前言

作為CFA培訓師這么多年，最大的感觸就是：把單個知識點講明白不難，難的是幫學生在頭腦中建立起知識框架。

書本由于展現形式的限制，只能通過線性的方式傳遞信息，但是知識點之間往往彼此關聯，形成一個錯綜復雜的“知識網”。如果只能零散地學習這些知識點，沒能建立起邏輯結構，既容易遺忘，又很難應用。

我們在備課的過程中，就是把這些線性的、無序的知識整理成有邏輯的知識框架，然后講給學生。雖然會投入大量的時間準備，但是培訓效果卻很好，聽了我們講課的同學往往更容易高分通過考試。

我們備課整理出來的框架都要花費大量的時間，對于忙著為未來打拼的CFA考生來說，自己花時間整理知識結構是不現實的。

于是，從2013年起，我們就試著把我們總結的邏輯結構，用知識框架圖的形式畫出來，并在我們的公眾號“李老師與何老師的CFA學習課堂”上發布出來，沒想到一下子吸引了大量的關注，平時自習的圖書館、考試時的考場外，都能看到很多人在翻閱我們發布的框架圖，這讓我們非常有成就感。

于是，每年我們都會投入大量的時間完善我們的框架圖，內容越來越豐富，框架越來越清晰，排版也越來越美觀。

現在，這本知識框架圖有機會正式出版，成為品職教育出品的“CFA一考而過系列”參考書中的一員，從復習資料變成正式出版物，也是對我們多年努力的一次肯定。

知識框架圖的主要出發點是建立知識框架，所以內容是以結構及結論為主，并沒有知識點論述的過程。所以，知識框架圖更適合作為配套參考書使用，CFA一級的考生可以配套使用我們編寫的《CFA一級中文精講》，以及協會官方的教材，學完一個學科后配套學習對應的知識框架圖，可以在理解知識點的基礎之上快速建立起邏輯結構。之后，再配合做題檢驗知識掌握情況，應該是最高效的備考方法。

希望我們的總結，可以幫各位考生節省整理知識點的時間，讓備考CFA的道路更加平坦。祝各位備戰CFA的考生們，都能達成各自的目標，成為更好的自己。

編者

2017年4月