在17世紀30年代的大學生里，也能發現類似的現象——盡管這部分數據資料不夠充分。就大學所提供的有關30歲以下學生（包括本科生和不少研究生）的宗教敏感度的資料來看，他們并不是被迫服從17世紀30年代“勞德革新”，而是自愿地默然接受——有些甚至是抱有積極的熱情，并且還增強了對國王的忠誠。1630～1641年，勞德曾任牛津大學校長，他表現活躍且持干涉主義立場。用夏普教授的話說，這10年下來，牛津簡直成了...