第六節(jié) 對(duì)比分析題

一、題型簡介及技巧速遞

對(duì)比分析題要求考生就題干中提到的兩到三種做法、模式、問題等進(jìn)行比較分析。綜觀歷年綜合應(yīng)用能力真題，比較常見的對(duì)比分析題主要有三種：關(guān)系對(duì)比類、異同點(diǎn)對(duì)比類、優(yōu)劣勢對(duì)比類。

對(duì)比分析題的題干中通常包含“比較”“對(duì)比”等明顯的關(guān)鍵詞。

例1 資料6中說：“一座城市，看得見的，是面子；看不見的，是里子。”資料1中說：“一個(gè)城市發(fā)展不能只重面子，不顧里子。”根據(jù)給定資料，談?wù)労螢槌鞘械摹懊孀印保螢槌鞘械摹袄镒印保慷呤呛侮P(guān)系？

要求：理解準(zhǔn)確，分析恰當(dāng)，條理清楚，文字簡練。不超過250字。

例2 根據(jù)材料6、7、8的內(nèi)容，比較分析新、韓、美三國提升國民文明意識(shí)，強(qiáng)化文明行為的做法。

要求：概括準(zhǔn)確，分析合理，語言簡練，字?jǐn)?shù)不超過300字。

二、經(jīng)典例題

例 根據(jù)材料6、7、8的內(nèi)容，比較分析新、韓、美三國提升國民文明意識(shí)，強(qiáng)化文明行為的做法。

要求：概括準(zhǔn)確，分析合理，語言簡練，字?jǐn)?shù)不超過300字。

給定資料

6．新加坡沒有專門制定針對(duì)游客文明素質(zhì)的行為準(zhǔn)則，政府長期開展全民思想教育活動(dòng)，宣傳教導(dǎo)人民處世待人要講究禮貌，針對(duì)隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明舉止，新加坡曾開展過長期的教育宣傳活動(dòng)。與此同時(shí)，新加坡將精神文明建設(shè)的許多內(nèi)容都納入了法制的軌道，針對(duì)日常生活中不文明行為進(jìn)行立法，施以重罰，如隨地吐痰、亂扔垃圾和在地鐵里抽煙等不良行為要被重罰1000新元（1美元約合1.5新元），在地鐵里吃東西罰款500新元，新加坡禁止在飲食場所（如大排檔、咖啡廳等）吸煙，若有違規(guī)，不僅吸煙人受罰，店老板也連帶受罰。1993年，18歲的美國某青年在新加坡搞惡作劇，向汽車噴漆，破壞公物，被法庭判鞭刑6下。盡管美國輿論強(qiáng)烈反對(duì)，新加坡不為所動(dòng)，后因美國總統(tǒng)克林頓求情，鞭刑減至4下。這個(gè)事例給世人留下了深刻的印象，使得外國人在新加坡旅游時(shí)特別注意自己的言行舉止是否文明。

7．韓國現(xiàn)行《護(hù)照法》規(guī)定，如果國民在海外犯法并遭驅(qū)逐，將限制其在一至三年內(nèi)出國。去年4月，韓外交部出臺(tái)政策，對(duì)有損韓國形象的“丑陋的韓國人”進(jìn)行管制。韓政府決定擴(kuò)大《護(hù)照法》的適用范圍，只要收到有關(guān)韓國國民丑態(tài)和不法行為的通報(bào)，即使該國民未遭對(duì)方國家驅(qū)逐，也會(huì)限制其出國。外交部還同一些民間團(tuán)體合作，開展“海外健康旅游運(yùn)動(dòng)”，利用城市中心和機(jī)場的大屏幕等進(jìn)行宣傳，內(nèi)容主要是防止國民海外賣淫嫖娼、防止偷渡和販賣毒品、脫離海外黑社會(huì)、不要虐待當(dāng)?shù)毓蛦T、遵守旅游目的地國法律和秩序、尊重當(dāng)?shù)匚幕榷Y儀教育。外交部還聯(lián)合其他七部委組成“泛政府對(duì)策促進(jìn)工作委員會(huì)”，其中教育部將在教科書中增加“國際禮儀”等內(nèi)容；勞動(dòng)部對(duì)海外韓國企業(yè)進(jìn)行防止侵犯勞動(dòng)者人權(quán)等方面的教育；警察廳將向韓國政府駐外機(jī)構(gòu)增派警力，全力改善韓國的國際形象。韓國政府出臺(tái)上述綜合對(duì)策后，媒體和民眾基本上持歡迎態(tài)度。一些網(wǎng)民認(rèn)為早就應(yīng)該出臺(tái)這樣的政策，并呼吁韓國人“從我做起”。但也有不少人表示擔(dān)憂，認(rèn)為外交部的做法限制了國民的基本權(quán)利，是對(duì)人權(quán)的侵犯。因?yàn)檎茈y對(duì)“丑陋的韓國人”作出明確定義，也沒有關(guān)于損害國家形象的客觀標(biāo)準(zhǔn)。韓聯(lián)社在時(shí)評(píng)中表示，政府采取的措施效果并不明顯，要解決問題，需要擴(kuò)充嚴(yán)重不足的領(lǐng)事人力，并提高服務(wù)質(zhì)量。

8．在美國，一場聲勢浩大的活動(dòng)也正在醞釀之中，其宗旨就是改變外國人心目中“丑陋美國人”的形象，改善赴國外出差或是旅游的美國人的行為舉止。一些大公司準(zhǔn)備到國外出差的普通員工和高級(jí)管理人員將收到一份美國亞洲文化學(xué)院UACA編寫的《全球公民指南》（World Citizens Guide），里面提供了改善美國形象的16個(gè)小竅門，比如試著說點(diǎn)當(dāng)?shù)卣Z言，不要對(duì)財(cái)富、權(quán)力、地位或者美國驕傲等夸夸其談。這項(xiàng)活動(dòng)將于下個(gè)月正式展開，一直延續(xù)到秋季，其中包括召開為期一天的研討會(huì)。“大體上，我們?cè)谑澜绺鲊搜壑卸际前谅源蟆⒆运阶岳铱淇淦湔劦娜恕保珼DB Worldwide Inc．的榮譽(yù)主席基思·萊恩哈德（Keith Reinhard）說。外交行動(dòng)商業(yè)集團(tuán)組建于2004年，這個(gè)非營利組織基于一系列調(diào)查采訪，草擬有關(guān)美國人出訪海外或在海外工作的行為建議表。去年，在Southern Methodist大學(xué)廣告系學(xué)生的幫助下，該組織編輯了只有護(hù)照大小的大學(xué)生行為指南冊(cè)，并向即將赴海外就讀的大學(xué)生免費(fèi)發(fā)放了20萬冊(cè)。現(xiàn)在，他們將注意力轉(zhuǎn)向了商業(yè)旅行者。“企業(yè)肩負(fù)著維護(hù)美國形象的重任”， 萊恩哈德說。外交行動(dòng)商業(yè)組織由全國商旅人協(xié)會(huì)（National Business Travelers Association，簡稱NBTA）出資創(chuàng)辦，這是一個(gè)企業(yè)差旅經(jīng)理組成的團(tuán)體。NBTA稱，目前它們已經(jīng)接觸了40多家大公司，大約一半公司都表示頗有興趣。當(dāng)然，在塑造美國人的形象方面，伊拉克戰(zhàn)爭等外交政策的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過海外美國人的行為舉止。美國駐華使館一負(fù)責(zé)人表示，美國政府已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)問題，只不過提升國民素質(zhì)的行為由民間組織來展開，政府只是配合。

試題剖析

本題是一道異同點(diǎn)對(duì)比分析題，根據(jù)之前的思路，我們需要分三步完成。

第一步，概括提煉出各國在提升國民文明意識(shí)，強(qiáng)化文明行為方面的做法。本題的材料結(jié)構(gòu)相對(duì)規(guī)整，每一段都只圍繞一個(gè)國家進(jìn)行表述，故第一步難度不大。

材料批注中已經(jīng)指出了各國的方式，具體地講，新加坡：（1）長期的宣傳教育；（2）將不良行為納入法制軌道，通過法律處罰來制約。韓國：（1）嚴(yán)格執(zhí)行并擴(kuò)大《護(hù)照法》的適用范圍；（2）官方機(jī)構(gòu)與民間團(tuán)體合作，進(jìn)行宣傳教育；（3）采取多部門協(xié)調(diào)培訓(xùn)機(jī)制。美國：民間組織起主導(dǎo)作用，進(jìn)行宣傳教育，政府給予配合。

第二步，尋求各國做法的共同之處。可以看到，三個(gè)國家多措并舉，多管齊下，其中，都用到了宣傳教育的方法。

第三步，尋求各國做法的不同之處。對(duì)比三者可發(fā)現(xiàn)：（1）新加坡與韓國既強(qiáng)調(diào)文明意識(shí)，也強(qiáng)調(diào)文明行為，尤以新加坡為最明顯；美國則只關(guān)注國民文明意識(shí)。（2）三個(gè)國家的重視程度有所不同，新加坡最為重視，通過“長期開展”、“施以重罰”等詞即可看出；韓國比較重視，既有法律層面，也有教育層面；美國的重視程度不如前兩者，民間組織起主導(dǎo)作用，政府僅起輔助作用。

由于本題涉及的步驟較多，答案較龐雜，建議考生提前根據(jù)答題字?jǐn)?shù)限制做好語句提煉工作，以免答題“出格”。

考生提綱

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參考答案

1．新加坡：（1）政府注重長期的宣傳教育；（2）將精神文明建設(shè)的許多內(nèi)容納入法制軌道，嚴(yán)厲處罰，嚴(yán)格執(zhí)法。

2．韓國：（1）政府嚴(yán)格依照《護(hù)照法》行動(dòng)，并擴(kuò)大其適用范圍，嚴(yán)格執(zhí)法；（2）加強(qiáng)與民間團(tuán)體的合作，開展宣傳教育活動(dòng)；（3）注重政府多部委間的協(xié)同行動(dòng)。

3．美國：民間組織起主導(dǎo)作用，政府只是配合；重視國外群體。

相同點(diǎn)：都根據(jù)本國國情采取了多種措施，如宣傳教育。

不同點(diǎn)：（1）新加坡和韓國既關(guān)注國民文明意識(shí)，又關(guān)注其文明行為，美國則只關(guān)注國民文明意識(shí)。（2）重視程度有差異：新加坡非常重視，韓國比較重視，美國政府不重視。（3）新加坡和韓國強(qiáng)調(diào)他律，從外在加以強(qiáng)制干預(yù)；美國則強(qiáng)調(diào)自律，要求在社會(huì)環(huán)境中加以引導(dǎo)和熏陶。