1 永遠不要讓安全感缺席

正在上班，媽媽接到了幼兒園老師的電話，讓她馬上去一趟。

老師在門口等著媽媽，一見面，老師就說：“豆豆把一個小朋友的頭打破了。”

媽媽大驚失色：“怎么會這樣？豆豆平常是個很膽小的孩子呀！”

老師憂慮地說：“我正想找機會和你交流交流呢，豆豆最近變化很大，好像突然變了個人似的，沒想到卻發生了這樣的事情。”

原來，課間活動時，豆豆在看書，一個小朋友湊過去想和豆豆一起看，豆豆不肯，小朋友就伸手去搶書。不料豆豆開始大哭大叫，并突然拿起窗臺上的小花盆砸在小朋友的頭上。

“幸好傷得不是太嚴重，只是破了一點點皮。不過豆豆原本是個很溫和很乖巧的小女孩，怎么會突然變得暴力、狂躁呢？”老師說，“最近豆豆不愛說話，也不喜歡和小朋友玩，下課就一個人坐在角落里看書。上課的時候總是看著窗外，幾乎從不舉手回答老師的問題。以前豆豆最喜歡和小朋友們玩交換東西的游戲，可現在她每天都牢牢地抱住一本書，誰都不允許碰一下，連游戲都不肯參加了。”

看到豆豆這些天一直抱在懷里的書，媽媽忽然明白了什么。

原來這是爺爺臨走前給豆豆買的最后一本書。豆豆的奶奶過世早，豆豆從小是爺爺帶大的，因此對爺爺特別依賴，睡覺都要和爺爺睡在一張床上。隨著孩子慢慢長大，媽媽覺得應該讓豆豆學會自立了，而且一直讓老人帶孩子不好，尤其豆豆是女孩。于是媽媽換了份相對自由的工作，方便接送孩子，然后買了張車票送豆豆爺爺回了老家。

在火車站，豆豆抱著爺爺的頭不肯放手，哭得幾乎背過氣去，可媽媽卻近乎蠻橫地將豆豆從爺爺懷中奪了過來。她想，豆豆和爺爺感情好，不舍得分開是正常的，等過一段時間豆豆將爺爺淡忘了，就會好的。沒想到，豆豆不但沒有忘記爺爺，還在性格脾氣上發生了那么大的變化，這真讓媽媽追悔莫及。

豆豆脾氣性格的改變與爺爺的突然離去有著直接關系，她把對爺爺的想念和依戀全部寄托在了爺爺送給她的最后一本書上，因此她不肯別的小朋友碰她的書，也拒絕和其他小朋友一起玩游戲，其目的便是為了牢牢守住爺爺送給她的書。與其說豆豆守護的是書，不如說她守護的是和爺爺的祖孫情。可惜媽媽并沒有在意孩子小小心靈里的這份沉甸甸的感情，而是用近乎蠻橫粗暴的方式斬斷了它，因而給孩子造成了極大的傷害。而孩子又會將這份傷害用自己的方式“轉嫁”到他人身上，因此造成了另一位小朋友的受傷。

對自己熟悉的環境和人物的依戀是孩子秩序敏感期的一種表現，而父母常常因為急于培養孩子獨立、堅強的性格而忽視了這一表現。當大人們將孩子硬生生從熟悉的環境中剝離或從他們依戀的人身邊分開時，孩子的眼淚和抗議卻常常被大人們認為是沒出息、懦弱的表現，因而更加堅定了決心。想一想孩子因此而承受的痛苦吧，孤立無援的小人兒是怎樣度過那一段對他們來說是暗無天日的時光的，難道不會讓我們深深地心痛嗎？所以，親愛的爸爸媽媽，給我們的孩子多一點時間，多一點理解，更多一點耐心，不要簡單地將對孩子的磨煉與有意讓孩子受傷等同起來。要記住：只有更多的愛和理解才能呵護孩子幼小敏感的心靈，才能讓孩子在安全的港灣里快樂健康地成長。