學習會計時的認識誤區

學習會計的人如何才能夠兼顧學習質量與效率，并盡快勝任會計的工作呢？什么樣的會計人員才能在職場中脫穎而出，盡快抵達成功的彼岸呢？為此，我們把學習會計時的一些認識誤區羅列出來，幫助大家更好地理解和學習會計知識。

不可輕視“理論”而盲目重視“實踐”

很多人往往會把一些會計制度和準則當成了理論，把實際工作中的一些操作當作了實踐，他們輕“理論”而重“實踐”。實際上，會計工作是一項理論性極強的工作，對財務人員的職業判斷能力要求非常高，如果他們對制度和準則理解不深、不透，就不能做出準確的判斷。因此，財務人員必須要提高自己的理論水平。

會計工作的對象是企業的經濟活動，這就需要財務人員對企業經濟活動的本身，即業務流程的各個環節與細節都要做到非常熟悉，這樣才能做出準確地核算及有效的監督。而很多新手會計實際上并不真正懂得“會計實踐”指的是什么，卻誤將一些會計的現實做法當成了會計實踐，這就導致他們只知其然，而不知其所以然。

在會計知識中，各種原理、制度、準則的部分占有相當大的比重，在把原理學透，制度和準則把握準的基礎上，操作流程，順其自然，慢慢地也就會了，因此決不可輕“理論”而重“實踐”。

不可重形式而輕實質

分析報表是財務分析的主要手段，但前提是報表的數據必須要及時、準確和完整，否則，用再高超的分析技巧得出的結果也是毫無用處的。因此，財務分析人員要從內控的角度，判斷數據是不是能夠及時、準確和完整地反映經濟業務。

當前的會計制度和準則變化非常快，如果使用不同的核算制度作為依據，那么得到的報表指標也有很大區別，所以財務分析者就應在核算依據變化的情況下，對各期的指標全都統一口徑，使得前、后各期的數據具有可比性，然后再做出自己的分析，這樣得出的結論才比較準確和客觀。

此外，財務分析的重心就是對企業的業務活動進行分析，即使制度和準則發生了變化，但報表是反映企業經濟活動本身的這一點，也是不能改變的。這就要求財務分析人員能夠透過制度和準則了解業務活動本身。只有報表所反映的業務活動是正確的，得出財務分析的結論才是準確的。

不可重“理解”而輕應用

會計這門專業，操作性極強，只有會應用了，才能算得上學會了。如果在學習的過程中只是感覺自己聽懂了，就往往可能只是你自己的認為，而實際上，在應用的時候卻連了解的程度都還沒有達到。

真正學習會計知識，是要反復領悟每條內容，并把問題分解到各個環節和細節上，然后再考慮應該如何具體的應用，而且還應對可預見到的問題思考解決辦法。

不能只當一個專職的會計

任何專業的突破往往都來自于專業之外的啟發。對會計來說，其工作特點是綜合性很強，肯定會涉及經濟管理的各個方面，特別是這種工作強調其職業判斷能力，而職業判斷能力也必然要建立在綜合考慮的基礎之上。

具體來說，會計工作的崗位有工資核算、往來核算、財產物資核算、資金核算、成本費用核算、收入利潤核算、編制報表、稽核、會計核算各崗、會計檔案管理、軟件操作、審核記賬、電算維護、電算審查、數據分析等。這在企業內部，要涉及企業的所有部門；而在企業外部，也要與銀行、稅務等部門打交道。因此，我們對會計崗位的認知程度也要相應的提高，決不能滿足于只做一名會算賬、記賬工作的會計。