《快樂(lè)琴童養(yǎng)成計(jì)劃》出版了，這是我開(kāi)始寫作時(shí)從未想過(guò)的事情。動(dòng)筆的初始動(dòng)機(jī)根本就不是為了出書，而是教學(xué)中遇到的種種狀況讓我感覺(jué)“有話要對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)”，因?yàn)閮和撉俳逃衅涮厥庑?，在此階段，老師太需要家長(zhǎng)的“幫”。

面對(duì)身體和心智仍處于發(fā)育成長(zhǎng)期的孩子，課堂上我經(jīng)常得應(yīng)付一些跟鋼琴?zèng)]有直接聯(lián)系，卻跟兒童教育直接相關(guān)的突發(fā)事件：

因?yàn)橐桓鹜矝](méi)要到，孩子跟媽媽賭氣，噘著小嘴就不上課； ...