越來(lái)越明顯的是，當(dāng)今教育在很大程度上是由人類的弱點(diǎn)所驅(qū)動(dòng)的，這里的弱點(diǎn)是指很多學(xué)生無(wú)法老老實(shí)實(shí)坐下來(lái)并嘗試自學(xué)一些東西。常見(jiàn)的說(shuō)法是，你無(wú)法用諾貝爾級(jí)的YouTube課程取代教授，因?yàn)榻淌诨蛘n堂布置必須為大多數(shù)學(xué)生提供動(dòng)力。在這種情況下，教授首先而且應(yīng)該主要是一個(gè)激勵(lì)者。讓我們雇用好的激勵(lì)者，教會(huì)我們的教授如何激勵(lì)學(xué)生，并以此為基礎(chǔ)評(píng)價(jià)他們。讓我們更多地把教授當(dāng)成運(yùn)動(dòng)教練、私人醫(yī)師以及傳教者，因?yàn)?..