昨天一回到家，全身的骨頭都快散架了，加上心情不好，感覺(jué)特別累。以為回到家洗個(gè)澡就可以躺下休息，誰(shuí)知道倒霉的事還在后頭。我一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)媽媽那可以殺死人的眼神，這才不禁懊惱起來(lái)，怎么就把這茬給忘了呢？趕緊湊過(guò)去討好說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍谧鍪裁窗。@么香，我好想現(xiàn)在就吃啊！”誰(shuí)知道媽媽卻不上當(dāng)，不悅地說(shuō)：“別給我打馬虎眼兒，你膽子肥了啊，竟然不跟家里說(shuō)就跑出去玩！”

我知道媽媽真的生氣了，心有不甘地說(shuō)：“我讓落伯母跟您說(shuō)了啊，也不算是自作主張，再者我是跟落風(fēng)一起的，你們不是讓我跟他好好相處嗎？”聽(tīng)我說(shuō)這話，媽媽的臉色有點(diǎn)不好看了，惱羞成怒地對(duì)我說(shuō)：“你……強(qiáng)詞奪理！”轉(zhuǎn)過(guò)去不再跟我說(shuō)話，只是撥弄著那些將要下鍋的菜肴。

我很無(wú)奈，只得轉(zhuǎn)身往自己的房間走去，這時(shí)媽媽看似不經(jīng)意地提醒道：“你爺爺來(lái)找過(guò)你，你自己當(dāng)心點(diǎn)！”也不看我，也不說(shuō)別的，好像她從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)話一樣。我的心里卻“咯噔”一下，心跳也慢了半拍。爺爺來(lái)找我，發(fā)現(xiàn)我不在就算了，要是讓他知道我還是在壓根兒就沒(méi)跟家里說(shuō)情況下跑出去的，只怕是又要受罰了。想著爺爺那雖然慈祥卻更為嚴(yán)肅的臉，我便不寒而栗。但是此刻的疲憊卻讓我沒(méi)法想太多，只想先好好睡一覺(jué)，有什么事，等睡醒了再說(shuō)。

痛痛快快地睡了一覺(jué)起來(lái)，并沒(méi)有想象的那么舒服，反而全身都腰酸背痛，這就是爬山的后遺癥么？早上真心的不想起來(lái)，可是今天是星期一得上學(xué)，所以很困難地從床上爬起來(lái)了。本來(lái)還在睡眼朦朧的漱口，可一想起驚天可能面對(duì)的各種各樣的事情，便不自覺(jué)地愁上心頭。

等我進(jìn)教室的時(shí)候，果然全班人都很古怪的看著我，雖然早有心里準(zhǔn)備，但也不帶這么玩的啊，心里頓時(shí)有一股不妙的感覺(jué)油然而生。我走到自己的座位旁，狐疑地看了一眼旁邊正認(rèn)真看書(shū)的落風(fēng)，就要坐下去時(shí)，蘇曉就大喊了一聲：“染染，別坐，凳子上有口香糖！”她這一說(shuō)，我便趕緊瞧瞧，可不是嗎，不知道是誰(shuí)這么無(wú)聊把一塊口香糖粘在我的椅子上，幸好蘇曉來(lái)的及時(shí)，不然我就要成為全班的笑話了。頓時(shí)便了然，為什么從我一進(jìn)教室起大家看我的眼神那么古怪了，敢情大家都是知道的，卻沒(méi)有人提醒我。我自然知道是誰(shuí)在搞鬼，有意無(wú)意地看了看珊婷，卻發(fā)現(xiàn)她眼神飄忽不定，又看了看落風(fēng)，他相對(duì)鎮(zhèn)定許多，好像還不知道發(fā)生了什么事一般。我冷笑一聲，在心里暗自發(fā)誓：“好！好樣的！咱們走著瞧！”

我當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生，淡定地坐了下來(lái)，拿出書(shū)本準(zhǔn)備上課，我這樣的反應(yīng)，應(yīng)該出乎許多人的意料，更讓那些想看我笑話的人掃興了。見(jiàn)我這種反應(yīng)，珊婷的表情說(shuō)是失望但也不完全是，那是一種什么表情？失望里頭夾帶著慶幸，總之看不明白。落風(fēng)表面上看仍是當(dāng)什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，但他卻只是在我落座的那一刻，微微側(cè)頭用眼神掃了我一眼，而這些都被我看在了眼里，心里就更加肯定了。

這一上午的課都沒(méi)有心思怎么認(rèn)真聽(tīng)，心里始終在思量著中午回去怎么辦。爺爺知道我昨晚上會(huì)回來(lái)，今天必定在家里守著呢，回去一頓責(zé)罵是跑不了了。其實(shí)想到這里，我有點(diǎn)恨落風(fēng)了，因?yàn)槭撬嶙h去楊楊家玩的，現(xiàn)在又這樣對(duì)我，想想都一肚子火，所以心里對(duì)他的憤怒又多加了一層。找他算賬的事可以慢慢來(lái)，但眼下的難關(guān)可怎么過(guò)啊，愁煞人啊！

好不容易挨到最后一節(jié)課，余老師的語(yǔ)文課，焦躁的心這才平靜些。可是等余老師邁進(jìn)教室的那一刻，心里“咯噔”一下，不妙！好像玩瘋了，把正事給忘了。什么事呢？前段日子余老師不是要我們背課文么？可誰(shuí)知道第二天他生病住院了，星期五才好，今天才回來(lái)上課，這下肯定是要背書(shū)的，我當(dāng)時(shí)是背好了，可是這么多天過(guò)去了，誰(shuí)知道還能不能背出來(lái)，我只得焦急地翻看著書(shū)本。

果然，余老師走到講臺(tái)上，互相道好后，便開(kāi)始說(shuō)：“同學(xué)們，因?yàn)槲疑。瑢?dǎo)致語(yǔ)文課進(jìn)程跟不上，但是我們還是要一步一步來(lái)，上次布置的任務(wù)不知道你們還記不記得，現(xiàn)在我們開(kāi)始吧！你們誰(shuí)先來(lái)？大家舉手，不然我就隨便點(diǎn)人了！”

余老師說(shuō)完之后，全班的同學(xué)都是鴉雀無(wú)聲，更沒(méi)有人能夠自信地舉起手來(lái)，畢竟小孩子都是單純的，都喜歡吸引羨慕的目光。如果此時(shí)誰(shuí)能背誦出來(lái)，那大家肯定是羨慕不已的，可饒是這樣，還是沒(méi)有人站起來(lái)。余老師若有所思地低著頭，慢慢地在講臺(tái)上來(lái)回踱步，見(jiàn)我們?cè)S久還是沒(méi)有人舉手，有點(diǎn)不悅道：“你們?cè)趺椿厥拢烤屯耍磕銈冞@段時(shí)間都在干嘛去了？”同學(xué)們都被訓(xùn)得埡口無(wú)言，畢竟這么久以來(lái)，都沒(méi)見(jiàn)他紅過(guò)臉，這會(huì)兒見(jiàn)他這樣，本來(lái)心里就存著敬畏的孩子們，更是不敢造次，只是坐得端端正正地聽(tīng)訓(xùn)。

余老師見(jiàn)我們一副“死豬不怕開(kāi)水燙”的架勢(shì)，徹底地憤怒了，放下狠話：“你們今兒要是背不出來(lái)，都給我跪在這兒，別想回家吃飯！”也許是因?yàn)橐粫r(shí)怒火攻心，他不禁劇烈地一陣咳嗽。但這可把我們嚇壞了，都是知道他病還沒(méi)好，現(xiàn)在又被我們氣成這樣，所有人都來(lái)不及去擔(dān)心等會(huì)兒怎么辦了，只是擔(dān)心他的身體怎么樣了？

盡管心里很擔(dān)心，很著急，但是誰(shuí)也不敢在這個(gè)時(shí)候去問(wèn)出口。一來(lái)沒(méi)把握背出詩(shī)，而來(lái)老師奔就是被我們氣的。可是總是有那么一兩個(gè)不怕的，只看見(jiàn)珊婷猶豫了一會(huì)兒還是站起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：“老師，您怎么樣了？沒(méi)事吧？”余老師很驚訝卻也很滿意地看著她，神色緩和了許多，朝她微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我沒(méi)事，你帶頭背嗎？”珊婷這是為難了，但看著老師又快沉下去的臉，只好硬著頭皮回答說(shuō)：“我盡力試試。”老師見(jiàn)她答應(yīng)了，這才由陰轉(zhuǎn)晴。

于是珊婷合上了書(shū)桌上的課本，定了定神兒，緩緩地背誦起來(lái)，卻是緊張得連聲音里都有些顫抖：“《詠柳》，‘架’知章。碧玉妝成一樹(shù)高，千條萬(wàn)條垂下綠絲‘條’……”珊婷背完了，我看到她額頭都沁了許多汗，便知道有多緊張了。雖然背得差強(qiáng)人意，但到底是時(shí)間隔了這么久，她不僅背出整體來(lái)了，又是自告奮勇，所以雖然背錯(cuò)了好幾處，還是感覺(jué)還挺好的。雖然不滿意，但好歹不至于失望透頂。然后又陸陸續(xù)續(xù)點(diǎn)了幾個(gè)人背誦，卻是沒(méi)有一個(gè)人能背出來(lái)的，都很自覺(jué)地上講臺(tái)上跪著。余老師的臉色也越來(lái)越難看，連最初始的笑都不知被甩到哪里去了。余老師也感覺(jué)很有挫敗感，看了看時(shí)間，有些無(wú)奈地說(shuō)：“還有誰(shuí)愿意背，就快放學(xué)了，背出來(lái)的就可以回家吃飯！”

同學(xué)們都是很著急，肚子餓了，想回家吃飯，可是沒(méi)有誰(shuí)敢自告奮勇，只得陪著老師干耗著。我倒無(wú)所謂，反正回家也不好過(guò)，干脆破罐破摔。余老師見(jiàn)我們還是無(wú)動(dòng)于衷，徹底憤怒了，板著臉說(shuō)：“那就一個(gè)個(gè)來(lái)，誰(shuí)也跑不掉！”說(shuō)完用眼神把全班同學(xué)都掃了一遍，最后定格在我和落風(fēng)之間。看到余老師的目光，我慌張地躲開(kāi)了，低下頭裝作認(rèn)真看書(shū)的模樣。心里撲通撲通地跳個(gè)不停，而且拔涼拔涼的，就怕點(diǎn)到我，晚點(diǎn)點(diǎn)我的話，我就可以多看一會(huì)兒，一定能背出來(lái)。幸運(yùn)的是余老師似乎看穿了我的心思，最終將目光掃向落風(fēng)，開(kāi)口說(shuō)：“落風(fēng)，你來(lái)！”

我側(cè)著頭偷偷看看落風(fēng)，他緩緩地站起來(lái)，一副從容不迫的樣子，并沒(méi)有我所想象的緊張與害怕。不由得失望了，我本想看他笑話的，這樣一來(lái)多沒(méi)意思。我正苦悶著，落風(fēng)卻看著我陰險(xiǎn)的笑了笑，然后有條不紊地背誦著。我卻似乎是做虧心事被發(fā)現(xiàn)了一樣，趕緊撇開(kāi)眼，認(rèn)真的看書(shū)。落風(fēng)是聰明的，而且他也很努力，這一點(diǎn)我必須承認(rèn)，所以他還是背出來(lái)了。可他并沒(méi)有走，他沒(méi)走珊婷就更不會(huì)走了，我知道他們是想看我笑話。

我是個(gè)不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)娜耍麄兿肟次倚υ捠遣豢赡艿模瑒e說(shuō)我現(xiàn)在還比他們看了幾遍，我又不是笨，也不是臨時(shí)抱佛腳，怎么會(huì)落了下乘。看著他們挑釁的目光，我回以一個(gè)驕傲的神情：拭目以待吧！

也不知道是巧合還是人為，余老師遲遲都不點(diǎn)我，這樣我又多看了好久，自然也就記得更牢固，心里也就多幾分必勝的把握了。眼看著教室的座位上沒(méi)什么人了，大多數(shù)人都圍著教室里的通道跪著，五個(gè)人回家去了，教室的門(mén)口、窗戶外都擠滿了看熱鬧的其他班同學(xué)。地上還有幾個(gè)女孩子委屈得流眼淚，想是這么人看著，感覺(jué)很丟人吧，旁邊的男孩子卻是傻笑著，一點(diǎn)都不羞。還別說(shuō)，余老師整人的功夫還真有一套，讓他們單膝跪著，不跪到流眼淚不讓起來(lái)。我是倒數(shù)第五個(gè)背的，我也是繼落風(fēng)之后，唯一一個(gè)背得一字都不錯(cuò)的人。余老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，難看的臉色也緩和了許多，然后對(duì)我們?nèi)齻€(gè)人說(shuō)：“都走吧，時(shí)間不早了，回家吃飯！”我看都不看另外兩個(gè)人，對(duì)余老師說(shuō)：“老師你也早點(diǎn)回去吧，要不我給你帶個(gè)便當(dāng)過(guò)來(lái)！”

余老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“不用了，我就回去了！你們走吧！”

“那好吧，老師再見(jiàn)！”

“恩，再見(jiàn)！”

我收拾好了自己的書(shū)包，便往教室外面走。還沒(méi)出校門(mén)，便被身后的落風(fēng)叫住：“等等，習(xí)染，我有話跟你說(shuō)！”他很不禮貌，而且更像是在命令我。我很不悅，所以腳也不停，頭也不回，只說(shuō)：“憑什么你說(shuō)什么，我就要聽(tīng)！”然后反而加快了腳步。

我?guī)缀跏强癖蓟丶业模也幌敫f(shuō)任何話，我現(xiàn)在很討厭他！