圍魏救趙

——消除緊張情緒

【戰計原文】

共敵不如分敵，敵陽不如敵陰。

【戰計譯文】

攻打力量集中的強敵，最好是把他調動分散以后再打；解正面戰場之圍，最好是深入敵后作戰。

【戰計啟示】

圍魏救趙之計認為，攻打集中的強敵，不如把敵人分散以后再打。先兵出擊，不如后發制人。戰國時孫臏獻計田忌，用圍魏救趙之法，打敗了同學龐涓，十幾年后又伏擊龐涓使之兵敗自刎，報了臏腳之仇。

攝影者不是要復仇，也不是要圍誰救誰消滅誰，而是要設法轉移拍攝對象的注意力，使之消除緊張情緒，讓拍出的照片更自然。在公眾場合拍攝，一些拍攝對象會顯得不好意思。攝影者可以先拍些旁邊的人物或景物，待拍攝對象放松后再果斷抓拍；或由助手吸引拍攝對象的注意力，再擇機拍攝；或假裝宣告拍完，待其解除精神戒備、回歸自然狀態時拍攝，這一方法主要用于拍攝人物。通常轉移拍攝對象注意力，使之表情動作更加自然，有多種方法。

歪讀正用之一

順勢法。攝影者到達拍攝現場后，發現情景與預定方案不同甚至出現截然相反的情況是經常發生的，經過反復誘導拍攝對象仍達不到預想效果的現象也經常出現。這時攝影者應當將計就計，順勢去拍，或許還能拍到意想不到的好照片。當然，在順勢拍了之后，如果時間和現場條件允許，不妨按預定方案調整一下，使之出現預定的場景再拍一些。特別是事先帶有任務的，調整后拍攝更容易完成任務。再者，先順勢拍一會兒也比上來就調整更順利。因為拍攝對象感到他們受到了應有的尊重，而不是完全被撥拉來撥拉去地拍。《一線希望》就是順勢而拍的，畫面效果生動自然。

歪讀正用之二

誘導法。此法可以讓助手和拍攝對象交談、說笑，或發怪聲、扮怪相，轉移其注意力，使之不會盯著相機發呆。尤其是拍攝嬰幼兒，更需要由嬰幼兒的親人或熟人配合誘導，才能拍到更加生動的照片。老年人、少數民族群眾、邊遠地區群眾、貧困地區群眾，因為平時很少照相，面對相機難以放松，最好請他們的熟人，至少是語言相通的人員誘導，使之放松，并在其毫無戒備的情況下拍到較為自然的照片。如果能說個笑話、講個故事，或表演小節目，等他們笑到爽朗、聽到忘情、看到驚訝時，更能拍出好照片。

歪讀正用之三

融入法。此法要求不能讓拍攝對象感到自己是專門在等待拍照，而要讓其融入自己熟悉的環境、熟悉的人、熟悉的工作和生活，使之像平常一樣活動。在活動中，攝影者要有意識地把他作為重點拍攝對象來拍。這樣不但拍的動作表情自然，環境和現場感也更強。但不利之處是人多手雜畫面亂，要突出主體、抓住精彩瞬間不容易。好在現在大多數人用數碼相機拍攝，可以多拍幾張，當場檢視。如果不滿意，還可以接著拍，直至拍到滿意的畫面為止。盯緊瞄準拍攝主體，不放過任何一個有利的拍攝時機，是需要刻苦訓練才能掌握的一項基本功。

歪讀正用之四

單拍法。有些有特定要求的照片，其前景、背景要避免雜亂，甚至還得十分周正，如證件照。絕大多數人都不習慣很多人圍著看自己被拍，連不少職業演員也是這樣。這就要考慮用單拍法，如找個僻靜場所或相對封閉的地方，避免外界干擾，靜下來拍。當然，有時留一兩個熟人幫助攝影者協調、誘導也是必要的。人像攝影如此，人體攝影更是如此。有不少拍攝題材都要求拍攝、制作過程盡量封閉，避免不必要的人員介入，這樣才能將作品拍攝制作得更好，避免引出麻煩。此外，攝影者也可以身著便服夾雜在看熱鬧的人群中，用長焦鏡頭拍人物特寫，基本上不干擾拍攝對象，拍出的人物神態都很自然，如《盼望已久》組照。

歪讀正用之五

演示法。當拍攝對象不明白攝影者意圖，不能很好地配合時，可用此法。比如，在國外或少數民族地區拍攝，語言不通，就可以連說帶比劃，這樣更容易溝通。再如，拍攝劇照，有時需要在原有表演或造型的基礎上略作調整，而演員熟悉了表演的程式難以變過來，這時就應由攝影者邊講解邊做些演示，使之更快地理解自己的意圖，更好地配合拍攝。又如，拍模特，也不能完全放任其自我表現，而需要講解演示，指導其做出拍攝需要的動作、表情，以利于創作。用數碼相機的一個好處是可以請拍攝對象來看顯示屏，對照屏幕指出不足、提出要求，使之更直觀地理解意圖。

歪讀正用之六

假拍法。有時遇到拍攝對象動作和表情不自然的情況，想等一等再拍，結果是越拖越讓他無所適從，越等表情越不自然，這時索性胡亂拍幾張，然后假裝宣布拍完了。拍攝對象如釋重負，立即就會放松，動作和表情也就馬上自然了。這時殺個回馬槍，不失時機地抓拍，效果肯定比一直等下去或生硬擺拍導演更好。《牛飲海量》是攝影者在宣布拍攝告一段落之后捕捉到的生動情節。