蘇城沒有太好的學校。當時我的小女兒年歲尚小，需要的是于身心健康有利的生活環境，她需要戶外游戲、散步、初步的小學教育等。活潑、聰穎的個性特點已經在她的性格中顯現，對于音樂，她更是非比尋常地喜愛。她的姐姐有點像她父親，不太活潑，反應也比較遲鈍，但是理解問題和推論的能力卻很強，似乎適合搞科學研究。她在巴黎的一所私人學校上過學，但我卻并不想讓她進中學念書，因為我總覺得中學的課程太多、課時太長，不利于青少年...