三、未來班級管理的發展趨勢

（一）作為學科的班級管理將受到重視

理論研究滯后，不能為改革提供及時的理論支撐和智慧支持，班主任工作改革自然就多了許多盲目性。沒有前瞻性理論的引導和支撐，班主任完全憑自己的經驗開展工作，是沒有根基的、沒有靈魂的。即使是進入21世紀以后，也只有極少數科研意識強的班主任在實際工作中研究班主任工作，這樣以個體的形式從事研究，很難形成規模，研究的層次也提高太...