1.確立單元名稱

如一個以人際溝通為主要內容的單元，可以確定如下各名稱：認識學校的環境；我們都是好同學；如何與人和睦相處等。每一名稱具體地標志著活動的特定內容。

2.確定活動時間

應當詳細地標示出每一活動大概需要占用幾節課。一般來講每一活動內容以兩節課左右為宜。太短了難將問題討論清楚，太長了會偏離主題，有時甚至引起學生的厭煩。

3.確定單元活動的目標

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