即使身處逆境對黨癡心未改

強鍔 回族，1926年出生，寧夏銀川市人。1951年畢業于西北師范學院，同年9月在寧夏女子中學任教。1952年加入中國民主同盟，1985年加入中國共產黨。歷任寧夏女中教研組組長，銀川第一中學教導處副主任和主任、校工會主席、教學組副組長、副校長，寧夏紅十字紅新月名譽會長，寧夏史學會副會長，社會科學聯合會理事，銀川市副市長、顧問，銀川市第七屆、第八屆人大代表，銀川市第七屆政協委員、常務委員，寧夏第五屆人大代表、常委會委員，寧夏第六屆人大常委會專職委員，自治區精神文明建設指導委員會副主任，寧夏回族自治區政協副主席，以及中國民主同盟第三次、五次、六次全國代表大會代表，民盟中央第五屆至第七屆委員會委員等職。

2011年7月1日是建黨90周年的日子，這是一個偉大的、光輝的節日，是我們黨歷史上的一個重要里程碑。這90年很不容易，我們經受了風風雨雨，經歷了坎坎坷坷，戰勝了許多險阻困難，既有極為豐富的經驗，也有慘痛的教訓。不管怎么樣，我們都走過來了，都挺過來了，這是偉大的、了不起的勝利。在紀念建黨90周年之際，我們很有必要重溫黨的歷史，倍加珍惜今天的幸福生活。

我是土生土長的寧夏人。抗日戰爭期間，在寧夏中學（現銀川九中）讀了六年書。那時，救亡圖存的呼聲很高，團結抗日，拯救中華民族，打敗日本侵略者，這是全國人民神圣的任務。我們唱的是抗戰的歌曲，讀的大多是維護民族尊嚴、堅決抵抗外來侵略的文章書籍。我們學校里就有很多進步思想的老師，其中也有地下黨員，他們教給我們愛國主義的思想，啟發我們青年人追求光明，追求進步。比如，我的老師何志成、李國清可能是地下黨，后來被馬鴻逵殺害了，他們用先進的、進步的思想教育青年。寧夏中學有的學生到陜北延安去了，到陜北公學去了，比如何崇喜、李志純等，都是受到進步思想的熏陶教育參加革命的，后來成了共產黨員。我從寧夏中學畢業后，考到西北師范學院學習（北師大分校）。其間，國民黨節節敗退，全國的民主思潮一浪高過一浪，學校的民主墻上張貼了很多進步文章，針對國民黨的反動獨裁統治，開展“反饑餓、反內戰、反迫害”等民主運動，這種時代潮流，也自覺不自覺地感染了我們這些青年學生，使我們萌發了憎恨國民黨、憎恨國民黨反動獨裁統治的思想，但是還沒有明確的革命意識，思想還很朦朧。

1949年新中國成立后，我在大學受到的教育就是中國共產黨的系統教育，比如我們學習了《新民主主義論》，學習了毛澤東主席的好多文章，包括毛澤東主席的詩詞，特別是通過聽黨課、聽時事政策報告等系列的政治課學習，接受了革命思想教育，對馬列主義和中國共產黨有了初步的認識，思想上有一個漸進的過程。

1951年8月我大學畢業后，被分配到寧夏從事教育工作，當時分在寧夏女中（現銀川九中的前身）,1954年調到銀川一中，工作了29年，加起來從事教育工作32年。在30多年的教學實踐中，我系統地受到了黨的教育，對共產主義的認識有了一定水平，思想上堅定了、成熟了。我們通過教學實踐，培養學生熱愛共產黨、熱愛新中國，用共產主義的思想品德來教育、培養人才，教學相長，對學生進行政治思想和品德教育的同時，自己也提高了思想認識和政治覺悟。在教學實踐過程中，我有一個很深刻的體會：做老師的必須言傳身教。常說“學高為師，身正為范”，這就是師范。這也是一個重新充實自己，提高自己，改造自己舊的思想認識、培養新的思想認識的過程。后來雖然我離開了學校，但這30多年的教學實踐，對我來說是十分珍貴的，它豐富了我的人生，也提高了我自己。在長期的教學生涯中，我十分羨慕共產黨員，向往加入中國共產黨，但那時知識分子入黨很難。

1983年，我調到銀川市政府工作，擔任副市長，工作范圍和內容還是分管教育工作。銀川市市委書記馮茂同志非常關心我的成長進步，幫助我解決了入黨問題，黨組織吸收我加入中國共產黨。說起來啊，我的政治面貌是兩重的，1952年我加入民盟，1985年我加入中國共產黨。這有一個原則，民主黨派的成員夠黨員條件的可以加入共產黨，但是共產黨員不能加入民主黨派。解放前和解放初期，共產黨員可以以個人名義加入民主黨派，目的是為了做統戰工作。所以1985年以后，我就是兩重身份，黨外我是民主黨派，黨內我是共產黨員。1990年，我離開銀川市政府，調到自治區政協工作，還是分管教文衛體工作，在自治區政協工作了9年。

我的人生第二階段是在寧夏老年大學從事老年教育工作。其實，在擔任政協副主席時我就兼任老年大學的校長了。寧夏老年教育事業是由自治區黨委原副書記薛宏福奠定的基礎，后來由政協副主席楊欣擔任老年大學校長，因為他身體的關系，黨委又把老年大學校長的責任交給了我，我是第三任校長。作為一名共產黨員，我應把自己的精力奉獻給老齡事業、老年教育事業。我還是中國老年大學協會的顧問。這里我有個很深刻的感受，作為一名共產黨員，我們不能忘記黨的信念，不能忘記黨的使命、黨的責任?！叭v”教育以后，寧夏老年大學成立了11個臨時黨小組，凡是離退休的黨員同志，在老年大學學習期間，都要加入臨時黨小組，不轉關系，不交黨費，只在這里過組織生活，這對加強黨員意識、加強黨員繼續教育、加強黨建工作很有意義。為了發揮黨員的模范帶頭作用和黨的領導核心作用，讓黨員在學校成為中堅力量、骨干力量，學校就把這些黨員組織起來，成立臨時黨小組。我們按照黨的章程辦事，也不發展黨員，但把一些品學兼優、自己也有入黨愿望的學員推薦到原單位考察入黨，我們老年大學里有80歲入黨的老同志，這讓人很感動。臨時黨小組每周三要開時事政策課，請黨校的、社科院的專家、教授、學者來講時事政策，進行思想政治教育，關心國家大事。每年“兩會”召開期間，我們還專門給學員解讀“兩會”精神。2011年，我們用一個月的時間對學員進行黨史教育，黨員必須參加，吸收其他學員參加。我認為在政治上要關心老年人，現在生活好了，歡度晚年，更重要的是讓老年黨員要強化黨員意識。

不客氣地講，現在我們一些黨員的黨的意識有所淡化，特別是在市場經濟的環境下，如果組織觀念、黨員意識淡化，這很危險，要通過教育堅定黨員信念。因此，現在加強組織建設，更重要的是加強黨員思想教育，一定要抓緊，不能松懈，使黨員做到信念堅定、理想永存。我在老年大學這些年的工作經歷，讓我深深地感到，現在我們的重要任務之一，除了抓經濟建設、國計民生等大事以外，從黨內來講，還是要加強黨員的思想教育和嚴格的組織紀律。中國共產黨是一個有著8000多萬名黨員的大黨，社會主義的這面旗要我們扛，在這種情況下更要加強黨員的思想教育，培養好干部、教育好干部、選用好干部，還有更重要的一條，要監督好干部。過去在戰爭年代要經過血與火的考驗，現在和平年代，都是一帆風順地過來的，不監督好干部的話，他就會走上歪道，就會腐敗，這方面我們是有深刻教訓的。我們黨組織一定要關心好離退休的黨員，隨著社會老齡化的不斷發展，離退休干部將越來越多，這些人雖然60多歲退休了，但絕大多數人健康狀況依然很好，仍然可以繼續發揮作用，要利用他們的影響，促進社會和諧穩定，這樣我們黨的執政基礎就會更加牢固。

回顧我的一生，既有順利的時候，也有過坎坷和挫折。改革開放前，政治運動不斷，而教育界是重災區，知識分子挨整、受打擊、受挫折的情況很嚴重，這對人們的心靈傷害很大?！吧缃獭边\動時，工作組到我們學校后，搞人人過關，把知識分子說得一文不值，說銀川一中是個資產階級“大染缸”。他們把干部分為四類：第一類是優秀干部，第二類是好的干部，第三類是差的干部，第四類是最壞的干部。很多老師都被劃為第四類干部，運動結束后，又被劃為第二類干部。我們都在辛辛苦苦教書育人，說我們是第四類干部，這對我們的挫傷、打擊很大。當然這也不能怪某個人，這是特定歷史條件下“左”的路線造成的。“文化大革命”爆發后，打砸搶，搞批斗，動不動就給老師扣上“反動學術權威”“資產階級知識分子”“修正主義”等帽子，人也分成“紅五類”“黑七類”。盡管是那樣的政治環境，我的心態還比較好，處得比較坦然。我是學生出身，我對得起學生，我沒有干過壞事，自己問心無愧，你整就整、批判就批判，我也無所謂，我自己有信心，我的歷史很干凈、很清白。雖然有時候也難免心里不痛快、鬧情緒，也很傷心，過后也就想通了。撥亂反正后，一切恢復到正常秩序，落實了黨的知識分子政策，情況越來越好。但一些人對過去的事耿耿于懷，我給他們談，我們不要在歷史的舊賬上糾纏了，在歷史的舊賬上糾纏沒有意思。對我來說，不管身處順境還是逆境，我對黨癡心未改、信念未變，依然熱愛共產黨、擁護共產黨。我把一生都獻給了黨的教育事業，我的學生一個一個地成長起來了，副省級、廳級的干部很多，其中副省級干部就有6個?？吹胶筝吶瞬乓粋€一個脫穎而出，心里很欣慰。

對我影響最大的是過去風氣很正。那時學校的風氣很正，學生都是考來的，有很窮的學生，也有干部子女，但是干部子女沒有什么優越性，貧下中農的子女、工人的子女也沒有自卑感，我覺得這就是體現教育公平。教師也都非常敬業。那時教師生活很清苦，但是他們沒有一個掙外快的。不到星期六，教師誰也不回家，學生、教師都在學校住，在一個灶上吃飯，這種良好的環境氛圍對我的教育很大。再就是我很懷念我的一些優秀的老師。人大過去有個副主任叫梁飛彪，他是寧夏的老知識分子、民革的主委，是我的老師。這些老師的人格、道德、操守、修養都給我樹立了榜樣，對我來說起了潛移默化的作用。從政以后，那時盡管經濟很落后，但是機關風氣很正、很清廉，大家都勤勤懇懇工作，工資并不高，也沒有好車坐，坐吉普車，遇有外賓來，才動用一下當時最好的上海牌小轎車，我們也沒有計較這些。而且當時紀律也很嚴，整個社會風氣也很正，沒有請客、送禮等不正之風，不像現在有些機關風氣不正，請客、送禮、吃飯習以為常。當然物質基礎好了，也應該生活得好些，但有些方面卻不是很好，特別是請客送禮、講排場、比闊氣，這些應該引起我們的警覺。

青年是祖國的未來。對于現在的年輕人，要一分為二地看，既要看到現在的年輕人大多受過系統的基礎教育和高等教育，知識面很廣、很豐富，他們思維活躍、開朗，也很有朝氣，很有創造力。但也要看到，年輕人的實踐鍛煉不夠，吃苦耐勞、勤儉樸實的精神不夠，特別是一些年輕人沉迷于網吧，過分地養尊處優，上進心不強。要對青年人進行理想信念和革命傳統教育，加大思想政治教育，為青年人營造良好的成長環境，減少和抵消社會的不良影響，使青年人能夠健康地成長。培養一代合格的社會主義接班人，這是我們黨的事業不斷繼往開來的根本大計。

口述：強鍔

采訪：饒彥久 惠衛明 劉志

整理：惠衛明