諸葛亮，字孔明，生于公元181年，卒于公元234年，瑯琊陽都（今山東沂南縣南）人，是中國三國時(shí)期蜀漢政治家和軍事家。著作有《諸葛亮集》。

諸葛亮出生在一個(gè)官僚地主家庭。父親諸葛硅曾做過太山郡郡丞（郡守的助手）。諸葛亮幼小時(shí)，母親章氏病故，7歲時(shí)父親猝然離世。從此，諸葛亮兄弟成了孤兒，全靠叔父諸葛玄撫養(yǎng)長大。叔父去世后諸葛亮帶著諸葛均遷居到襄陽附近的隆中隱居下來，過著邊耕邊讀的生活。他愛讀兵法和先秦法家著作，反復(fù)閱讀《申子》、《韓非子》等著作，用心研究各種學(xué)派的觀點(diǎn)和主張。

在隆中時(shí)，諸葛亮已極有才干。他自比春秋時(shí)期著名政治家管仲和戰(zhàn)國時(shí)期著名軍事家樂毅，這反映了他的政治志向。

諸葛亮經(jīng)常和石廣元、徐庶、孟公威、崔州平、龐統(tǒng)等有才華的年青人交往，切磋學(xué)問，議論國事，成了摯友。他還經(jīng)常找當(dāng)時(shí)頗有聲望的大名士龐德公、司馬徽、黃承彥等請(qǐng)教。龐德公稱他為“臥龍”。諸葛亮在隆中度過了10個(gè)春秋（公元197年至公元207年）。這一時(shí)期，當(dāng)時(shí)割據(jù)荊州的劉表，幾次請(qǐng)他出來做官，他認(rèn)為劉表是個(gè)庸碌之輩，便謝絕了。

諸葛亮在隆中期間，東漢形勢(shì)發(fā)生了很大變化。各地的割據(jù)勢(shì)力連年征戰(zhàn)，擁地稱雄，經(jīng)過十多年的混戰(zhàn)，曹操先后削平董卓、袁術(shù)、袁紹、呂布之流，占據(jù)了北方；孫權(quán)繼承父兄的基業(yè)占據(jù)了江東；劉表占據(jù)了荊州地區(qū)。當(dāng)時(shí)劉備（漢景帝兒子中山靖王劉勝的后代，涿都汲縣人）勢(shì)單力薄，先后投靠過曹操、袁紹、劉表，一直過著寄人籬下的生活。但是，他并不甘心做別人的附庸，一心想獨(dú)立發(fā)展自己的勢(shì)力。為此，他到處禮賢下士，廣攬人才。

劉備在襄陽時(shí)，當(dāng)?shù)氐拿克抉R徽向他舉薦過諸葛亮。后來又從自己器重的謀士徐庶那里知道諸葛亮是個(gè)杰出的人才，決定到隆中拜訪諸葛亮。207年冬天，劉備兩次去隆中拜訪諸葛亮，但都沒遇上他?？墒莿錇榱苏依硐氲闹?，第三次去茅廬拜訪諸葛亮。諸葛亮被劉備的真誠所感動(dòng)，在自己的茅廬接待了他，并且把自己長期深思熟慮的統(tǒng)一天下的謀略說了出來。

諸葛亮精辟地分析了當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，并向劉備提出占據(jù)荊、益兩州，謀取西南各陣統(tǒng)治者的支持，后取孫權(quán)，對(duì)抗曹操，進(jìn)而統(tǒng)一全國的隆中對(duì)策。劉備為有如此理想的助手而深感欣慰，他懇請(qǐng)諸葛亮出山，幫自己打天下。諸葛亮慨然應(yīng)允。

諸葛亮跟隨劉備來到新野，幫助清理游戶，擴(kuò)充軍隊(duì)，他的各方面才能，很快在實(shí)踐中顯示了出來，劉備器重諸葛亮，對(duì)一切軍國機(jī)密大事，都和他商量決斷，兩人“情好如密”。

公元208年7月，曹操統(tǒng)帥20萬大軍南征劉表。劉表病卒，劉琮搶先自立為荊州牧。劉琮被曹操的聲勢(shì)嚇破了膽，驚惶之余，遣使投降。

劉備慌忙南撤，曹軍在當(dāng)陽長坂追上劉軍，劉備軍隊(duì)被打敗。當(dāng)此之時(shí)，諸葛亮出使東吳，促成孫、劉聯(lián)盟，扭轉(zhuǎn)了局勢(shì)。

公元208年11日，孫、劉聯(lián)軍（共5萬多人）會(huì)師后，統(tǒng)歸周瑜指揮，接著沿江而下，迎擊敵人，與曹軍在赤壁相遇。發(fā)生了歷史上著名的赤壁之戰(zhàn)。赤壁之戰(zhàn)以孫、劉聯(lián)軍的勝利和曹軍的失敗而告終。赤壁之戰(zhàn)是我國歷史上以少勝多，以弱勝強(qiáng)的著名戰(zhàn)役。這一戰(zhàn)役為三國鼎立奠定了基礎(chǔ)。赤壁之戰(zhàn)勝利的基礎(chǔ)是“孫劉聯(lián)盟”。諸葛亮在成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，出使柴桑，正確分析形勢(shì)，把握有利時(shí)機(jī)，說服孫權(quán)，促成孫劉聯(lián)盟，為赤壁大戰(zhàn)的勝利立下了頭功。

赤壁大戰(zhàn)以后，劉備勢(shì)力大增，領(lǐng)兵進(jìn)擊武陵、長沙、桂陽、零陵四郡（今湖南境內(nèi)）。

江南四郡紛紛不戰(zhàn)而降，劉備乘機(jī)占據(jù)了荊州南部的大片土地?？は轮T臣推舉劉備為荊州牧。劉備領(lǐng)兵屯駐油口（今湖北公安南），封諸葛亮為軍師中郎將（類似總參謀長），并委派他督理零陵、桂陽、長沙三郡。諸葛亮注意安定三郡的社會(huì)秩序，“調(diào)其賦稅，以充軍實(shí)”。

公元214年，劉備占領(lǐng)益州。劉備自稱益州牧，任命諸葛亮為軍師將軍，協(xié)攬軍政事務(wù)。諸葛亮全力以赴協(xié)助劉備治理巴蜀。諸葛亮充分發(fā)揮卓越的治國才能，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，訓(xùn)練軍隊(duì)，使劉備的勢(shì)力大增。

公元217年，劉備占據(jù)漢中而結(jié)束戰(zhàn)事，自立漢中王。

公元221年4月，諸葛亮勸說劉備即位，建蜀漢國，以爭取政治上的主動(dòng)。劉備在成都稱帝，立劉禪為皇太子，以諸葛亮為丞相。稱帝三個(gè)月后，即領(lǐng)兵伐吳，為襄樊之戰(zhàn)中被吳軍擒殺的關(guān)羽報(bào)仇，諸葛亮、趙云苦諫卻無濟(jì)于事。

公元222年，吳蜀交戰(zhàn)，吳軍連破蜀軍40余營，劉備大敗，率殘兵敗將逃回白帝城（今四川奉節(jié)東）。公元223年2月，劉備病危，便派人赴成都，詔諸葛亮到白帝城，“苦嗣子劉禪可輔，輔之；如其不才，君可自取”。諸葛亮表示竭盡全力，忠心輔佐幼主。同年四月，劉備病死，劉禪即位，封諸葛亮為武鄉(xiāng)侯，兼任益州牧。從此，諸葛亮全面擔(dān)負(fù)了治理蜀漢的重任。

諸葛亮縱觀天下風(fēng)云變化，根據(jù)蜀漢的國力與兵力，制定了正確的外交路線和治國方針，以確保主動(dòng)，共御強(qiáng)敵。對(duì)外采取和東吳恢復(fù)吳蜀聯(lián)盟的關(guān)系。根據(jù)當(dāng)時(shí)的國力，諸葛亮?xí)簳r(shí)對(duì)南中叛亂采取撫而不討的政策，發(fā)展生產(chǎn)，休養(yǎng)生息，恢復(fù)國力。

公元225年3月，諸葛亮親率大軍南征平叛。諸葛亮采取了“攻心為上，攻城為下；心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下”的策略平定了南中之亂。諸葛亮恩威并施，七擒孟獲，使孟獲心悅誠服地率眾投降，同時(shí)也贏得了西南少數(shù)民族的心。

諸葛亮南征，不僅取得了平叛南夷的勝利，而且較好地解決了蜀漢中央與地方、統(tǒng)一與分裂勢(shì)力之間的矛盾和蜀漢政權(quán)與少數(shù)民族的關(guān)系。此后，諸葛亮采取“以夷制夷”的政策，鞏固了南中的安定。

平定南中叛亂后，諸葛亮加緊訓(xùn)練兵馬，準(zhǔn)備北伐。公元226年，魏文帝曹丕病死，曹睿即位。諸葛亮抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，第二年春，親自率兵，北駐漢中，乘機(jī)進(jìn)擊曹魏。

北伐臨行前，諸葛亮給劉禪上了《出師表》，闡明了自己的政治主張，并希望蜀漢政權(quán)能夠貫徹執(zhí)行。

公元228年，諸葛亮出兵北伐。街亭失守，箕谷失利，戰(zhàn)局對(duì)蜀軍不利。諸葛亮感到蜀軍不宜再打下去，便率余部退回漢中。

第一次北伐失敗以后，諸葛亮認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為了嚴(yán)肅法紀(jì)，做到賞罰分明，他忍痛處死了違犯軍令、導(dǎo)致戰(zhàn)爭失敗的馬謖。

公元228年冬諸葛亮進(jìn)行第二次北伐，公元229年，公元231年二月，三、四次北伐相繼失利。

經(jīng)過幾年的戰(zhàn)爭，蜀漢的人力、物力損失很大，諸葛亮推行“休士勸農(nóng)”“教兵講武”整頓內(nèi)政，準(zhǔn)備條件。經(jīng)過三年的準(zhǔn)備，公元234年2月，諸葛亮率10萬大軍殺出斜谷口，占據(jù)武功，在五丈原扎營，進(jìn)行第五次北伐。諸葛亮與司馬懿在渭水南岸相持。諸葛亮派人給司馬懿送一套女服，想激怒他迎戰(zhàn)，但未能奏效。兩軍在渭水相峙了100多天。八月間，諸葛亮因積勞成疾，一病不起，病逝于五丈原軍中。

諸葛亮的五次北伐，把戰(zhàn)爭引向敵區(qū)，掌握戰(zhàn)役的主動(dòng)權(quán)，改變被動(dòng)挨打的局面，取得了“以攻為守”的效果。

諸葛亮病逝時(shí)年方54歲，根據(jù)其遺囑，他的遺體被安葬在沔水定軍山。安葬他時(shí)，后主派大臣吊唁贈(zèng)他“忠武侯”的稱號(hào)，后人又稱他為“諸葛武侯”。

諸葛亮在短暫而不平凡的一生中，輔佐劉備父子治蜀顯示了非凡的治國才能。

諸葛亮把選拔人才看作是國家興亡的大事。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)“治國之道，務(wù)在舉賢”。諸葛亮的“賢”的標(biāo)準(zhǔn)一是有才能，能治軍治國；二是忠于蜀漢政權(quán)，能夠貫徹蜀漢的方針政策。

諸葛亮“用人不限其方”，廣攬人才，使蜀漢朝中官員來自不同的地區(qū)和不同的割據(jù)集團(tuán)。諸葛亮十分重視發(fā)展教育，他勸張爽、尹默、譙周等人從事教育。蜀漢建立了國家最高學(xué)府太學(xué)，主要學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，培養(yǎng)封建階級(jí)的各方面人才。

諸葛亮執(zhí)政過程中，深感民亂始于政亂，即始于豪強(qiáng)官僚的專橫自恣。諸葛亮親自主持制定了《法檢》、《科令》、《軍令》、《蜀科》等法令條例，并頒布執(zhí)行。

諸葛亮執(zhí)法的特點(diǎn)是，不避權(quán)貴，不徇私情，而且刑罰有準(zhǔn)，輕重適當(dāng)。在執(zhí)法過程中，諸葛亮還注意把“威之以法”和“服罪輸情”結(jié)合起來，給人以出路和希望。

諸葛亮還注意把行法和教化結(jié)合起來，三令五申各種法律條令，努力做到人人皆知。諸葛亮歷行法治，科教嚴(yán)明，賞罰必信，使蜀漢政治清明，逐步穩(wěn)定蜀漢秩序。

為了維護(hù)蜀漢的統(tǒng)治，增強(qiáng)國力，諸葛亮推行“務(wù)農(nóng)植谷，閉關(guān)息民”的政策，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

為了解決軍糧，諸葛亮在漢中分兵屯田，為久駐之計(jì)。

諾葛亮重視水利建設(shè)。組織人力，在成都市西北郊的柏河上修了一條九里長堤，人們稱它“諸葛堤”。

諸葛亮實(shí)行鹽鐵官營政策，還鼓勵(lì)種桑養(yǎng)蠶織錦，使蜀錦生產(chǎn)有了很大的發(fā)展。

諸葛亮反對(duì)奢侈浪費(fèi)，提倡節(jié)儉，主張豐收之年不浪費(fèi)，平時(shí)注意儲(chǔ)備，以防災(zāi)荒。

諸葛亮生活在割據(jù)勢(shì)力爭雄的年代，他十分重視軍隊(duì)建設(shè)。他認(rèn)為，治理軍隊(duì)是保護(hù)國家，鞏固政權(quán)的大計(jì)。

諸葛亮重視士兵在戰(zhàn)爭中的作用。

諸葛亮不僅嚴(yán)格訓(xùn)練和教化士卒，還注意對(duì)將領(lǐng)的教育。他寫了《將苑》一文，人們稱它是將之道。

諸葛亮還十分重視軍隊(duì)訓(xùn)練。經(jīng)過諸葛亮嚴(yán)格訓(xùn)練的軍隊(duì)，“戎陣整齊，賞罰肅而號(hào)令明?！敝T葛亮在治國、治軍過程中提出的原則和方針，對(duì)后世也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

縱觀諸葛亮的一生，他的運(yùn)籌帷幄的風(fēng)采，寧靜淡泊的氣度，謙虛務(wù)實(shí)的作風(fēng)，“鞠躬盡瘁”的獻(xiàn)身精神，百折不撓的意志，體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的精神和品格。難怪歷代“端推諸葛亮是全人”，說他是中華民族智慧的化身，忠貞的典型。