自教化陵夷之后，舉世不知讀書為何事，師弟相督，父子相傳，不過取科甲、求富貴而已。今選社師，務(wù)取年四十以上、良心未喪、志向頗端之士，不拘己、未入學(xué)者二十余人，掌印官群之文廟，餼以日食，先教以講解《小學(xué)》、《孝經(jīng)》及字學(xué)反切。一年之后，如果見識近正、音韻不差、文理粗通、講解亦是者，掌印官下學(xué)考試，擇其堪以教人，查有社學(xué)；挨次撥發(fā)。

子弟讀書，大則名就功成，小則識字明理，世間第一好事。有等昏愚父母，有子不教讀書，邪心野性，竟成惡人。做盜賊、犯刑憲，皆由于此。幾曾見明理識字之人，肯為盜賊者乎？掌印官曉諭百姓，今后子弟，可讀書之年即送社學(xué)讀書。縱使窮忙，也須十月以后在學(xué)，三月以后回家。如此三年，果其材無可望，省令歸業(yè)。

學(xué)中以長幼為先，序就齒數(shù)。除系相親自有稱呼外，其余，少稱長者兄，長呼少者名。行則右行，坐則下坐，長者立則立，長者散則散。一禁成群戲耍；二禁彼此相罵；三禁毀人筆墨書籍；四禁搬唆傾害；五禁有恃凌人。此處人五禁，犯者比讀書加倍重責(zé)。

學(xué)者立身，行檢為重。一戒說謊；二戒口饞，三戒村語淫言，四戒愛人財(cái)物，五戒講人長短，六戒看人婦女，七戒交結(jié)邪人，八戒衣服華美，九戒捏寫是非，十戒性暴氣高。犯者比讀書加倍重責(zé)。

童子每日早起，向父母前一揖，問曰：今夜安否？早飯、午飯回家，見父母，揖，問曰：父母飲食多少？晚上，看父母臥處，待父母睡畢而后退。父母怒罵，跪而低頭，不許勁聲強(qiáng)辯。父母勤勞，即來待作。父母久立，忙取坐物。父母喚人，高聲代喚。父母疾病，煎湯嘗藥。此雖人子末節(jié)，少年先須日習(xí)。至于一家尊長，俱要恭敬。家中凡事忍默。如有違犯，父兄即告先生，加倍重責(zé)。

行步要安詳穩(wěn)重，不許跳躍奔趨。說話要從容高朗，不要含糊促迫。作揖要舒徐深圓，不可淺遽。侍立要莊嚴(yán)靜定，不可跛欹。起拜要身手相隨，不可失節(jié)。衣履要留心愛惜，不可邋遢。瞻視要靜正安閑，不可流亂。抄手要著衣齊心，不可怠惰。在坐要端嚴(yán)持重，不可箕岸。有違犯者罰跪，再三犯者重責(zé)。

每講書，就教童子向自家身上體貼。這句話與你相干不相干？這章書，你能學(xué)不能學(xué)？仍將可法、可戒故事，說與兩條，令之省惕。他日違犯，即以所講之書責(zé)之，庶幾有益身心。

每日遇童子倦怠懶散之時(shí)，歌詩一章。擇古今極淺、極切、極痛快、極感發(fā)、極關(guān)系者，集為一書，令之歌詠，與之講說，責(zé)之體認(rèn)。古詩如《陟岵》、《寥莪》、《凱風(fēng)》、（以上父母），《棠棣》、《小明》、《杕杜》、（以上兄弟），《江漢》、《出東門》（以上男女），《雞鳴》、《雄雉》（以上夫婦），《燕燕》（嫡妾），《伐木》（朋友），《芄蘭》（童子），《葛藟》（民窮），《相鼠》（教禮），《伐檀》（訓(xùn)義），《采苓》、《青蠅》（戒讒），《蟋蟀》、《瓠葉》（示儉），《采蘋》（重祀），《白駒》（悅賢）。至于漢魏以來樂府古詩，近世教民俗語，凡切于綱常倫理、道義身心者，日講一章。其新聲艷語，但有習(xí)學(xué)者，訪知重責(zé)。（《訓(xùn)蒙約》后附集詩歌，即此意也。）

初入社學(xué)，八歲以下者，先讀《三字經(jīng)》以習(xí)見聞；《百家姓》以便日用；《千字文》亦有義理。有司先將此書，令善書人寫姜字體，刊布社學(xué)師弟，令之習(xí)學(xué)。蓋姜字雖吃力，而點(diǎn)畫分毫不茍，作字之時(shí)，能令此心不放、此心不粗。佻達(dá)縱橫者厭之，以為欠蒼勁、欠自然，而不知有益于性靈也。

教童子，先學(xué)爽潔。硯無積垢，筆無宿墨。蘸墨只著水皮，干筆先要水潤。書須離身三寸，休令拳揉。手須日洗兩番，休污書籍。案上書休亂堆斜放，書中句休亂點(diǎn)胡批。學(xué)堂日日掃除，桌凳時(shí)時(shí)擦抹。

念書初要數(shù)字，次要聯(lián)句，次要一句緊一句。眼瞅定則字不差；心不走則書易入；句漸緊則書易熟；遍數(shù)多則久不忘。

看書不可就講。先令童子將注帖經(jīng)，帖過一番，令之回講，然后一一細(xì)說，巧比再看。復(fù)回不知，再講。庶幾有得。

作文，出極明淺易于發(fā)揮題目。作不得題，細(xì)講一遍，仍作此題。一題三作，其思必盡，其理自通，勝于日易一題也。

記文，須選前輩老程文，極簡、極淺、極切、極清者，每體讀兩篇。作文之日，模仿讀過文法者出題，庶易引觸。讀書以勤為先，童子不分遠(yuǎn)近，俱令平明到學(xué)，背書完，讀新書。吃飯后，略令出門松散一二刻，然后看書、作文、寫仿畢，仍讀書。午飯后，再令出門松散一二刻，仍讀書。日落后，分班對立，出對一個(gè)、破題一個(gè)，即與講解，然后放學(xué)。蓋少年脾弱，飯后不可遽用心力，恐食不消化也。