前言

???學(xué)習(xí)平臺(tái)???

1.手機(jī)APP“考試通”

2.磚題庫(kù)

http：//tiku.huatu.com/

3.寧夏區(qū)考服務(wù)交流群

QQ：189061255

4.寧夏區(qū)考圖 書(shū) 內(nèi) 容答疑

htbjb2008@163.com

移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，線上線下教材

隨著高新技術(shù)的不斷發(fā)展，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)逐步滲入我們的生活，手機(jī)客戶端不斷豐富著我們的掌上生活，我們的生活習(xí)慣、生活方式亦隨之發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的學(xué)習(xí)方式逐步網(wǎng)絡(luò)化、便捷化。因此，我們的教材不能再一味地走完全紙質(zhì)化的路線，而要順應(yīng)時(shí)代要求，將線上線下相互結(jié)合。現(xiàn)今，線上線下相結(jié)合的華圖2016版寧夏《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》教材面世了！

二維碼掃一掃，輕裝上陣學(xué)習(xí)

時(shí)代在召喚，為順應(yīng)時(shí)代，取得更持久的發(fā)展，華圖2016版寧夏《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》教材的創(chuàng)新變革是史無(wú)前例的。具體表現(xiàn)如下：

刪繁就簡(jiǎn)，存留精華。此次，我們對(duì)行測(cè)教材的篇幅進(jìn)行了大規(guī)模刪減，去其繁枝亂節(jié)，留其體系根本，使得考生更容易掌握行測(cè)各個(gè)模塊的知識(shí)內(nèi)容，更減輕了復(fù)習(xí)負(fù)擔(dān)。

移動(dòng)互聯(lián)，掌上學(xué)習(xí)。隨處可見(jiàn)的二維碼是2016版行測(cè)教材變革的另一大特征，它不同于以往初步的簡(jiǎn)單掃描鏈接，而是將移動(dòng)客戶端與紙質(zhì)圖書(shū)充分結(jié)合，提供了相關(guān)串講、題庫(kù)、視頻等全方位的移動(dòng)客戶端復(fù)習(xí)資料，滿足了當(dāng)今社會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)便捷性的需求。

立足最新真題，創(chuàng)新欄目設(shè)置

本教材各章在分析歷年真題的基礎(chǔ)上，進(jìn)行“寧夏歷年考點(diǎn)透視”，讓考生一眼看清歷年的考試重點(diǎn)題型以及本章考點(diǎn)的命題趨勢(shì)；同時(shí)，用“典型真題”說(shuō)話，直擊最新考點(diǎn)；另設(shè)“基礎(chǔ)知識(shí)解讀”欄目，精細(xì)講解解題技巧及方法；附加經(jīng)典例題，細(xì)列“思路導(dǎo)學(xué)”，名師現(xiàn)身點(diǎn)睛，幫助考生全面掌握解題技巧。

搜索相關(guān)題目，訓(xùn)練反饋同行

當(dāng)廣大考生已經(jīng)掌握了每個(gè)模塊的考點(diǎn)后，應(yīng)當(dāng)同步進(jìn)行訓(xùn)練提升。訓(xùn)練的第一步是真題，正所謂“從真題中來(lái)，到真題中去”。本教材的“70分通關(guān)必做題”部分，抽取國(guó)考以及各省市歷年真題中的相關(guān)題型，讓考生備考訓(xùn)練更加全面系統(tǒng)。每個(gè)模塊都設(shè)有考生的專有“錯(cuò)題便箋”，考生在訓(xùn)練之后，可以及時(shí)回顧反饋，以完成整個(gè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)。

書(shū)太厚？ 題太多？ 沒(méi)時(shí)間？ 這一切都不再是問(wèn)題。在掌上學(xué)習(xí)時(shí)代，考生隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)！ 公考路途艱辛，我們衷心希望能為各位考生減輕備考負(fù)擔(dān)，在公考之路上所向披靡！

由于時(shí)間倉(cāng)促，書(shū)中難免出現(xiàn)紕漏和瑕疵，敬請(qǐng)廣大讀者指正。

編者

2015年4月

*本教材所選真題，均來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)或根據(jù)考生回憶整理。

???備考策略???

第一步，明確優(yōu)劣勢(shì)

強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)模塊

體現(xiàn)加法效應(yīng)

填補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)

規(guī)避自身短板

第二步，針對(duì)性練習(xí)

熟悉題型考點(diǎn)

提高解題速度

總結(jié)作答技巧

保證高準(zhǔn)確率

第三步，強(qiáng)化性復(fù)習(xí)

模擬真實(shí)考場(chǎng)

檢測(cè)學(xué)習(xí)效果

歸納不足之處

及時(shí)予以彌補(bǔ)