1.2 會計模擬實習的形式與組織

1.會計模擬實習的形式

全部模擬實習可以由一個人獨立完成（見圖1.1），也可以由小組分崗協同完成（見圖1.2）；可以采取手工操作的形式，也可以利用財務軟件運用計算機操作的形式。各院校可根據自己實際情況加以選擇。

2.會計模擬實習的組織

立足于培養學生的綜合職業能力，激發學生的學習興趣，采用“做中學、做中教”的教學方式，利用多媒體教學手段，運用“真賬實操”的方法進行教學。

組織實施時，要在會計實驗室進行，創造更多的會計工作情景，把學生當成企業的財務人員進行管理，實行上下班打卡制度，讓學生逐步向職業人過渡。

會計模擬實習的組織包括環境布置、用品準備和人員安排。

（1）環境布置

環境布置即實訓場地的布置。根據教學條件、實訓人數和實訓要求，實訓場地可以選用教室，也可以選用會計實訓室。實訓場地如果選用會計實訓室，應仿真企業財會部門布置，營造一種職業氛圍，如布置會計崗位責任制、會計核算流程圖、辦公桌椅、辦公用品、憑證和賬表等。

（2）用品準備

實訓室可以配備以下設備和用品。

① 辦公桌椅要根據實訓組織形式配備。

② 模擬企業的公章、財務專用章、法人印章、發票專用章，參加實訓學生的個人名章。

③ 會計辦公用品，主要包括計算器、算盤、雙色印臺、筆筒、紅藍或紅黑記賬專用筆、直尺、膠水、大頭針、曲別針、剪子、裁紙刀、夾子、裝訂憑證的針和繩、裝訂機等。

④ 會計憑證，包括原始憑證和記賬憑證。原始憑證在《會計模擬實習（手工操作）》的附錄提供。記賬憑證，應準備通用記賬憑證、記賬憑證封皮。

⑤ 各種賬簿包括現金日記賬和銀行存款日記賬（可以采用三欄式賬頁代替）、總賬、三欄式明細賬賬頁、多欄式明細賬賬頁、數量金額式明細賬賬頁、備查賬或登記簿、賬簿封面、經管人員一覽表、賬夾和賬繩。

⑥ 會計報表，包括資產負債表、利潤表以及報表封面等。

⑦ 會計電算化模擬實習的配置，主要包括計算機及通用財務軟件一套。

3.人員安排

模擬實習時，大量的工作要由學生根據模擬企業的實際情況自主完成。指導教師的角色只是組織者、指導者或輔導者，可以將實訓學生分成幾個小組，每個小組指定一個組長，配合指導教師組織本組學生實訓，如記錄本組學生考勤、分發實訓用品和保管本組共用實訓用品等。