前言

《管理學實訓教程》遵循知識夠用、強調實踐應用、好教好學好用的思路，堅持以應用為導向，依據管理過程為主線編寫。教材內容體現了知識學習和技能訓練兼顧的原則，全書分為管理與管理學，現代管理理念與理論應用能力，計劃與決策能力，組織與人力資源管理能力，領導、激勵與溝通能力，控制能力，案例游戲，常用管理學定律，管理學上機實驗指導書共九章，另附學習管理學的推薦書目。技能訓練單元的案例選擇、案例分析采用大量的本土化案例。實訓項目均按知識點進行設計，包括實訓項目、基本知識點、實訓內容、組織方式及步驟、實訓時間及成績評定等環節。全書知識點條理清楚，實訓內容明確，操作步驟清晰，成績評定標準客觀具體，能夠充分體現“教、學、做”融于一體的要求和特點，在使用過程中更易于實訓指導老師操作，而且更易于學生通過實訓提高各方面的管理技能。

本教程是大慶師范學院校級精品課程《管理學》的配套教材，并被列入2009年度大慶師范學院重點教材建設項目，也是黑龍江省新世紀高等教育教學改革工程項目“教學過程的優化與質量保證體系研究——以管理學課程為例”的階段性成果，力求從總體上結合黑龍江省精品課程建設要求和立足于地方本科院校學生的實際教學特點，突出“應用性人才培養”目標。

教材內容以管理過程為主線編排，基于探究型課堂教學模式思路，立足于“計劃與決策”、“組織”、“領導”和“控制”四大主體內容，凸顯知識學習和技能訓練兼顧的原則。并有選擇地吸收了不少最新研究成果，力爭理論和實訓的有機互補、相輔相成。

本教程可作為普通高等院校、成人高等院校及高等職業技術學院工商管理、市場營銷、財務會計、國際貿易等相關專業學生的管理學教材，也可作為企業的管理學培訓教材及自學者的參考用書。本書配備電子課件等相關教學資源，讀者可登錄華信教育資源網（http://www.hxedu.com.cn）免費注冊下載。

本教程共分九章，具體分工如下:第一、二、三、四、五章由周丹編寫，第七、八章及附錄由楊曉玉編寫，第六、九章由付振桐編寫。全書的大綱設計、書稿組織及最終的編纂、審定由周丹完成。

感謝大慶師范學院的領導和電子工業出版社的編輯對本書編寫給予的大力支持。在本書付印之際，向給予本書編寫及出版以幫助的朋友們表示衷心的感謝。

由于作者水平有限，本書難免有錯誤和疏漏之處，懇請讀者批評指正，以便今后進一步修改和完善。

周丹