1.5 產(chǎn)品結構設計認識的誤區(qū)

1.5.1 誤區(qū)1——結構設計就是畫圖

很多人都認為，產(chǎn)品結構設計就是用計算機軟件畫圖，其實，這個觀點是錯誤的。產(chǎn)品結構設計雖然需要用圖形來表示，但畫圖只是設計的一部分，在畫圖之前就要有清晰的整機結構設計思路，然后通過圖形表達出來，如果連基本的結構常識都不知道，畫圖根本就不知道如何開始。

結構工程師需要了解多方面的知識，而畫圖只是眾多知識之一，如何設計好整個產(chǎn)品結構，盡量降低產(chǎn)品成本，在設計時盡可能預防生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，這才是結構設計真正需要考慮的問題。

純粹的畫圖，不用考慮設計，這是繪圖員，不是結構設計工程師。

1.5.2 誤區(qū)2——會軟件就會結構設計

會軟件就會結構設計嗎？對很多想入門結構設計的新人來說，他們認為會軟件就是會結構設計，作者曾經(jīng)面試過不少結構工程師，問他們對結構設計的了解，有不少的面試者回答就是結構設計就是畫圖，自己精通Pro/E與AutoCAD軟件，結構設計沒問題。作者很詫異，接著問常用的結構設計基本知識，很多人連常用的塑膠材料、基本的模具知識都不懂。就算他們精通設計軟件，充其量就是一個繪圖員，可想而知，如果公司招這些人，設計出來的產(chǎn)品能合格嗎？

為什么這么多人有這種錯誤的認識呢？

其一，他們不懂真正的結構設計，根本就沒有理會結構設計是什么，也沒有設計結構的經(jīng)驗，真正做過結構設計的工程師是不會這樣認為的。

其二，受軟件培訓機構的影響。現(xiàn)在軟件培訓的機構很多，而不少培訓機構在招生宣傳時，給學員灌輸?shù)木褪菚浖蜁Y構設計、產(chǎn)品結構設計就是畫圖，這在很大程度上誤導了學員。

軟件只是設計的工具，如果不知道如何設計，軟件再精通，想從事結構設計方面的工作，還需要從基本的知識開始積累。

1.5.3 誤區(qū)3——結構設計就是抄襲

首先否定結構設計就是抄襲，結構設計重在設計，雖然有些結構需要借鑒，但也只是參考，在實際工作中，設計新產(chǎn)品，往往是在舊產(chǎn)品的基礎上改進與創(chuàng)新，改進與創(chuàng)新就是新的設計，也不是抄襲。

刻意的仿制才是抄襲，真正的結構設計是研發(fā)與創(chuàng)新，尤其是設計全新的產(chǎn)品，市場上還沒有此類產(chǎn)品出現(xiàn)，連參考的產(chǎn)品都沒有，這就需要研發(fā)人員多思考，多做實驗，必要時做結構手板驗證。

結構設計技術的發(fā)展如果只靠仿制與抄襲，那只會停滯不前甚至落后。行業(yè)技術水平的提高，需要全體結構工程師多思考、多創(chuàng)新、多交流，眾人拾柴火焰高，經(jīng)過大家的努力，技術水平才會共同提高。

1.5.4 誤區(qū)4——結構設計很難學

結構設計涉及很多方面，需要從業(yè)人員掌握很多知識，這讓不少人覺得很迷茫，覺得結構設計很難。

其實，結構設計就是一門技術，只要是技術，就一定能學得會，世上無難事，只怕有心人。對于想從事這一行業(yè)的新人來說，從最基本的做起，可以先從事繪圖員之類的工作，再在工作中不斷學習，多問、多看、多練，積累經(jīng)驗，慢慢就了解結構設計了。

作者剛開始工作那一年，做的工作就是繪圖員，通過不斷學習與總結，一路走來，雖然經(jīng)歷了不少曲折，但現(xiàn)在積累了豐富的經(jīng)驗。

作者之所以將自己十幾年的工作經(jīng)驗總結出來寫成這本書，主要的原因是想給新人一本盡可能全面的指導書，讓新人有專業(yè)的指導，少走彎路。這些經(jīng)驗總結，不是金錢和物質就能衡量的，希望讀者能夠用心體會，珍惜并好好學習。

本書是新手入門的最佳教材，與現(xiàn)實工作無縫對接，且通俗易懂、圖文并茂，有整套的產(chǎn)品結構設計實例講解，全書分為基礎、實例練習、提高三部分，希望新手好好學習并掌握。