前言

操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中最重要的系統(tǒng)軟件，是計(jì)算機(jī)的“管家”，是計(jì)算機(jī)和用戶之間的接口。操作系統(tǒng)這門課程是計(jì)算機(jī)及其相關(guān)專業(yè)的核心課程之一，它主要講述操作系統(tǒng)的基本原理和實(shí)現(xiàn)方法。操作系統(tǒng)課程的特點(diǎn)是概念多，內(nèi)容抽象，理論性強(qiáng)。長期以來，高校普遍反映這門課難講、難學(xué)、難做實(shí)驗(yàn)。除了課程本身的原因，事實(shí)上，教材的選用也是一個(gè)非常重要的因素。目前已出版的操作系統(tǒng)教材中，偏重理論的較多，而能結(jié)合教學(xué)實(shí)際、注重實(shí)踐性的教材很少。本教材就是作者根據(jù)多年教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)課程本身的特點(diǎn)，充分結(jié)合目前的教學(xué)實(shí)際而編寫的。

與傳統(tǒng)操作系統(tǒng)教材相比，本教材采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。本教材的特色如下：

（1）傳統(tǒng)經(jīng)典理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一。結(jié)合目前主流操作系統(tǒng)Windows 2000/XP和Linux進(jìn)行實(shí)例分析，體現(xiàn)形象、生動(dòng)的教學(xué)模式，避免了抽象、空洞的純理論教學(xué)。

（2）一切從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，體現(xiàn)“以讀者和學(xué)習(xí)為中心”的原則。盡量采用通俗易懂的語言，舉例生動(dòng)形象。在內(nèi)容章節(jié)安排上注重讀者的閱讀習(xí)慣，做到由表及里，前后貫通，思路清晰。

全書共8章。第1章緒論，簡要介紹了操作系統(tǒng)的概念、基本特征、類型、發(fā)展歷史和硬件環(huán)境。第2章作業(yè)管理與用戶接口，介紹了作業(yè)的概念、作業(yè)管理的功能與用戶接口知識(shí)。第3章進(jìn)程管理，詳細(xì)介紹了進(jìn)程的基本概念、進(jìn)程調(diào)度、進(jìn)程同步與死鎖問題，對(duì)多線程概念進(jìn)行了說明。第4章內(nèi)存管理，介紹了內(nèi)存管理的基本概念和功能，詳細(xì)討論了內(nèi)存管理的機(jī)制與算法，重點(diǎn)討論了虛擬內(nèi)存的管理機(jī)制。第5章設(shè)備管理，介紹了設(shè)備管理的基本概念和功能，討論了設(shè)備管理的相關(guān)技術(shù)和處理過程。第6章文件管理，介紹了文件系統(tǒng)的基本概念和功能，詳細(xì)討論了文件系統(tǒng)的管理策略。第7章操作系統(tǒng)的安全性，介紹了操作系統(tǒng)安全性的基本概念，討論了操作系統(tǒng)的安全策略。第8章網(wǎng)絡(luò)和分布式操作系統(tǒng)，簡單介紹了它們的基本概念和實(shí)現(xiàn)特點(diǎn)。附錄A中提供了操作系統(tǒng)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)安排。

本書由張獻(xiàn)忠主編，梁銀副主編，季洪波、何中勝參編。其中，張獻(xiàn)忠編寫了第1、2、5、6章，梁銀編寫了第3、4章，季洪波編寫了第7章，何中勝編寫了第8章。全書最后由張獻(xiàn)忠統(tǒng)一定稿，參加本書編寫的人員還有李成、李云、謝光前、唐土生、徐強(qiáng)等。全書在編寫過程中得到了電子工業(yè)出版社的大力支持，在此表示衷心感謝。

由于編者水平有限，不足之處在所難免，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。本書的相關(guān)資料可與出版社編輯劉海艷（lhy@phei.com.cn）或作者聯(lián)系，聯(lián)系信箱：zhangxz@czu.cn。

編者