讀懂孩子的行為

生物心理學(xué)家馬克·羅森茨威格曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：該實(shí)驗(yàn)以一批遺傳素質(zhì)一樣的白鼠為對(duì)象，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：環(huán)境越豐富，玩耍得越充分，大腦的發(fā)育就越好。其實(shí)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)和幼兒園的實(shí)際情況極為相似。故事中的小主人公一依就是一個(gè)鮮明的典型，在畫(huà)畫(huà)游戲時(shí)，他往往能突發(fā)奇想，畫(huà)出兒童視角的童真又不失新穎的圖畫(huà)，讓人拍案叫絕；另外，因?yàn)橄矚g喜羊羊這一動(dòng)畫(huà)角色，每每言談舉止中，他都會(huì)俏皮地有意模仿...