對待謊言,預防比懲罰更有效
孩子第一次有意義的說假話是他成長過程的一個重大進步,孩子說謊標志他有了想象力,開創性的行為與周圍環境打交道。
——施魯克
在一個電視紀實節目中曾播放了這樣一件事:一個10歲的女孩婷婷從小活潑好動,愛說謊,還經常在學校里與同學打架,為此老師也經常找婷婷的媽媽談話。媽媽在無可奈何之下就給在外打工的婷婷爸爸打電話“訴苦”,最后爸爸感到了問題的嚴重...
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對待謊言,預防比懲罰更有效
孩子第一次有意義的說假話是他成長過程的一個重大進步,孩子說謊標志他有了想象力,開創性的行為與周圍環境打交道。
——施魯克
在一個電視紀實節目中曾播放了這樣一件事:一個10歲的女孩婷婷從小活潑好動,愛說謊,還經常在學校里與同學打架,為此老師也經常找婷婷的媽媽談話。媽媽在無可奈何之下就給在外打工的婷婷爸爸打電話“訴苦”,最后爸爸感到了問題的嚴重...