心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一只鯊魚和普通的小魚放到一個(gè)水池中，中間用玻璃把兩種魚隔開。在剛把他們放到一起的時(shí)候，鯊魚會(huì)對(duì)小魚發(fā)起猛烈的進(jìn)攻，結(jié)果可想而知，鯊魚撞得頭破血流。但是它并沒有放棄，而是一次次的朝玻璃撞過去，而且一次比一次猛。但是經(jīng)過無數(shù)次撞擊后，鯊魚變得聰明起來，它寧愿餓著，也不再撞玻璃了，因?yàn)樗肋@樣是白費(fèi)力氣的，而且還會(huì)耗費(fèi)自己的體力，還不如在自己的領(lǐng)域里歇一會(huì)兒。當(dāng)看到鯊魚不再攻擊小魚了，心理學(xué)家就把水池中的玻璃取走了，這時(shí)，鯊魚仍然在自己的領(lǐng)域游動(dòng)，盡管小魚已經(jīng)到了它的領(lǐng)域，在它眼皮底下來回穿梭，它也不再攻擊這些小魚，最后，雖然周圍有食物，但鯊魚還是被餓死了。

其實(shí)，如果那只鯊魚再多努力一次，就可以成功地吃到食物了。在生活中，也有許多類似的事情發(fā)生。當(dāng)失敗一次次地朝男孩襲來時(shí)，有些男孩放棄了以往往的種種努力，即使機(jī)會(huì)一再從他們面前走過，他們也不再伸手去把握，而是情愿讓自己的努力付諸東流。然而那些優(yōu)秀的男孩在面對(duì)一次次失敗的時(shí)候，選擇的是一次次地堅(jiān)持和一次次地站起來，因?yàn)樗麄兿嘈牛瑳]有哪種成績會(huì)一直失敗，只有當(dāng)自己的意志絕望時(shí)才會(huì)永遠(yuǎn)的失敗。

困難不是男孩的敵人，而是男孩在成長之路上的朋友，男孩只有經(jīng)過多次與困難的搏斗，才能明白不放棄的可貴，一個(gè)輕易放棄努力的男孩永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

德國著名音樂家貝多芬就是一個(gè)永不放棄的人，聽覺對(duì)音樂家來說是如此的重要，但上天卻殘忍地剝奪了貝多芬的這種權(quán)力，但貝多芬并沒有因此向命運(yùn)屈服，而是繼續(xù)努力，最終讓自己的音樂達(dá)到登峰造極的地步，他正是憑著自己對(duì)音樂的執(zhí)著和永不服輸?shù)挠職?，為人們譜寫了一篇又一篇壯麗動(dòng)人的樂章。

在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，誰都不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)男孩都有失敗的經(jīng)歷，然而在面對(duì)一次又一次的失敗時(shí)，并不是每個(gè)男孩都有勇氣堅(jiān)持到底。有些男孩選擇了頹廢和消極，最后放棄。其實(shí)放棄不是因?yàn)閷?duì)手的強(qiáng)大，而是自己意志的薄弱，這讓他們放棄了成功。只有那些善于在失敗后一次次站起來的男孩才會(huì)取得成績。在西方有這樣一句諺語：你想要成功，上帝一定會(huì)賜給你，但你需要付出一定的代價(jià)。這句話說得很有道理，男孩想要取得成績就要付出代價(jià)，這種代價(jià)就是面對(duì)挫折和困難。

男孩在成長的路上遇到任何挫折都不應(yīng)放棄自己的目標(biāo)，應(yīng)努力爭(zhēng)取成功的機(jī)會(huì)，因?yàn)槭澜缟蠜]有哪種困難是不能克服的。勝利只認(rèn)識(shí)那些永不放棄的人，一個(gè)永遠(yuǎn)不放棄的男孩在面對(duì)困難的時(shí)候，困難越強(qiáng)大，他們就變得越強(qiáng)大，命運(yùn)帶給他們的困難只能成為磨煉他們意志的工具，沒有什么事情可以阻止他們?nèi)〉脛倮臎Q心。所以男孩不管面對(duì)什么事，都不要絕望，如果你的男孩做不到這一點(diǎn)，可以讓他試著把絕望的心態(tài)轉(zhuǎn)化成為加倍的努力，而不是因?yàn)榻^望就選擇放棄。

立即行動(dòng)——改掉拖延的惡習(xí)古今中外沒有哪一個(gè)拖延的人會(huì)有所作為，一個(gè)真正的男子漢是能夠果斷地做出決定的人，而一個(gè)習(xí)慣性拖延的男孩很難成為一個(gè)真正的男子漢。一個(gè)真正的男子漢一定是嚴(yán)格要求自己的人，他們從不放縱自己，做事果斷，決不拖拉，不會(huì)讓拖延跑出來咬噬他們的斗志。不管處于怎樣的環(huán)境，他們都會(huì)讓自己努力向前。

有這樣一則關(guān)于拖延的寓言：晚上，一個(gè)病危的人看到死神如期來到他的面前，他可憐地對(duì)死神說：“您能再給我?guī)追昼妴幔俊彼郎駟査骸敖o你幾分鐘你能做什么呢？”他回答：“我想用這幾分鐘看看周圍的事物和我的親朋好友，如果足夠幸運(yùn)，我還可以看到我的花再次開放。”死神說：“這我不能答應(yīng)你，雖然你的想法我很欣賞，但我以前留給你足夠的時(shí)間去做這些事情了，可你卻從來沒有這樣做過。你可以看一下，在這幾十年的生命中，你浪費(fèi)了多少時(shí)間，還經(jīng)常感嘆時(shí)間過得慢，做事經(jīng)常有頭無尾，還為自己的拖延行為找許多借口，而且……”沒等死神說完，這個(gè)人就跟著死神走了。

許多男孩在生活中有拖延的惡習(xí)，他們不愿做必要的努力，在問題面前，他們總是一拖再拖，想靠僥幸來獲得成功。有時(shí)男孩自己也想改正這個(gè)毛病，但過不了多久又重蹈覆轍了，把從前因拖延而造成的惡果放到腦后。如果你的男孩符合以下內(nèi)容中的三項(xiàng)，則說明他有做事拖延的習(xí)慣，這時(shí)家長應(yīng)該幫孩子戒掉這種不良習(xí)慣。

（1）總是把難做的事情放到最后再做。

（2）經(jīng)常不收拾自己的屋子。

（3）不愿完成功課，總是拖到很晚才完成。

（4）不愿改變周圍的環(huán)境，不愿意冒險(xiǎn)。

（5）遇到一些意外就會(huì)生病。

（6）遇到不公平時(shí)也會(huì)忍住，害怕和人發(fā)生爭(zhēng)吵。

（7）愛抱怨。

（8）不愿意接受挑戰(zhàn)。

（9）新創(chuàng)意不少，但實(shí)踐不多。

（10）不能專心完成一件事情。

對(duì)于每一個(gè)想成為男子漢的男孩來說，應(yīng)該時(shí)刻檢查自己的習(xí)慣，因?yàn)橐磺械某晒Χ既Q于自己，一個(gè)男孩如果習(xí)慣于拖延，便會(huì)在拖延中丟失自我。惰性會(huì)讓男孩變得畏縮，失去信心。當(dāng)一個(gè)男孩缺乏信心時(shí)，極有可能一生都要在逆境中生活。生活中，有許多男孩就是由于沒有克服拖延，最終和成功失之交臂。

對(duì)一個(gè)渴望變得優(yōu)秀的男孩來說，惰性是一種最具破壞性的習(xí)慣。它會(huì)讓男孩把昨天應(yīng)該完成的事情拖延到今天或者明天，也會(huì)讓他們失去上進(jìn)心。一旦推托一次兩次后，他們就容易再次推托，最終使推托變成一種惡習(xí)。有惰性的男孩總為自己的拖延找出千百種借口，卻不會(huì)改變自己失敗的結(jié)果。那些優(yōu)秀的男孩總能在瞬間戰(zhàn)勝拖延，并且積極主動(dòng)地應(yīng)付挑戰(zhàn)。

為家有拖延男孩的家長提供以下一些建議：

1記錄拖延造成的后果

男孩通常很健忘，所以讓他們把因拖延造成的后果記錄下來，可以讓他們時(shí)時(shí)反省自己。

2制訂計(jì)劃表

無論男孩做什么，家長都要督促他制訂一份計(jì)劃表，并按照表上的計(jì)劃在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，當(dāng)然這份計(jì)劃表的規(guī)定不是金科玉律，而是讓男孩在頭腦中對(duì)任何事情都有一個(gè)計(jì)劃。

3善用時(shí)間

讓男孩學(xué)會(huì)把握時(shí)間，不要讓他們把時(shí)間都浪費(fèi)在無意義的事情上，讓他們抓住一切的時(shí)間學(xué)習(xí)或從事其他活動(dòng)，養(yǎng)成高效率的做事習(xí)慣。

4立即行動(dòng)

正所謂人無完人，每個(gè)人都可能有惰性心理，只是有些人選擇了克服，有些人卻選擇了屈服。選擇屈服的人往往抵御不了享樂的誘惑，所以功虧一簣，半途而廢。而選擇克服的人卻會(huì)果斷地作出決定，戰(zhàn)勝惰性，從而取得成功?？朔栊缘奈ㄒ环椒ň褪枪麛嗟匦袆?dòng)。當(dāng)你的男孩開始動(dòng)手做一件事情時(shí)，讓他快速地決定該怎么做，并立即動(dòng)手去做。

5給男孩一點(diǎn)壓力。

壓力也許會(huì)讓男孩感覺任務(wù)沉重，但適度的壓力卻能讓男孩更好地改變拖延的習(xí)慣，壓力讓男孩習(xí)慣于把自己最好的一面展現(xiàn)出來。

理想，能點(diǎn)燃男孩的斗志理想，意味著對(duì)未來的向往與憧憬，表達(dá)了一個(gè)人對(duì)未來的渴望和追求，它如同火把一樣照亮人生的道路，為人們指明了前進(jìn)的方向。正如一位詩人所說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望之燈；理想是燈，照亮夜行之路；理想是路，引你走向黎明?！笨梢哉f，一個(gè)沒有理想的人，他的世界很少有光明，人生也很少有激情，只有理想才能點(diǎn)燃人心中的斗志。

父母幫男孩樹立正確的理想，對(duì)男孩的人生有特殊的意義。他可以幫助男孩超越自我，讓男孩主動(dòng)學(xué)習(xí)，并能讓男孩有前進(jìn)的動(dòng)力。父母在給男孩一粒理想的種子時(shí)，也要灌輸給男孩這種思想：理想不等于空想，它需要用勇氣、意志和吃苦耐勞的精神去追求和拼搏。

對(duì)于男孩來說，理想的種子一旦在他們心中生根，就會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而且這種動(dòng)力會(huì)持續(xù)到他們的理想實(shí)現(xiàn)為止。如果男孩沒有理想，就不知道自己現(xiàn)在上學(xué)有什么意義。在這種情況下，即使是遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難也會(huì)使他們產(chǎn)生放棄的心理。

魯迅小時(shí)候，看到許多人因?yàn)樨毟F和愚昧得病死去，于是，他決心通過學(xué)醫(yī)來減輕人們的痛苦。正是這種為人們解除痛苦的理想，促使魯迅考入日本仙臺(tái)的醫(yī)專，跟著當(dāng)時(shí)著名的醫(yī)學(xué)教授藤野先生學(xué)習(xí)。

后來，隨著中國民族危機(jī)越來越深，魯迅意識(shí)到學(xué)醫(yī)只能拯救人們的身體，卻不能拯救人們的靈魂，只有拯救了人民的靈魂，才能真正解救在苦海中掙扎的人們。于是，魯迅毅然棄醫(yī)從文，決心用文學(xué)的力量使人們不再愚昧。憑著對(duì)理想的追求，魯迅最終成為偉大的文學(xué)家。

父母想讓男孩樹立遠(yuǎn)大的理想，有時(shí)候?yàn)榱舜_定孩子是不是努力，常常變相地詢問男孩的理想，但是理想這個(gè)詞匯，又總被形容得太過遙遠(yuǎn)。其實(shí)理想很簡單，它是幫助男孩成功的伙伴。真正遠(yuǎn)大的理想是和現(xiàn)實(shí)很近的，而且也是可以實(shí)現(xiàn)的，這樣的理想才會(huì)燃起男孩的斗志。

在面對(duì)困難的時(shí)候，有些男孩會(huì)選擇抱怨，覺得命運(yùn)不公。看到別人成功時(shí)他們就會(huì)嫉妒，常把別人的成功，歸功于命運(yùn)的偏愛。正是因?yàn)檫@樣消極的心理，才讓男孩沒有辦法成為一個(gè)出色的男子漢。

其實(shí)每個(gè)男孩都有出色的一面，每個(gè)男孩都能承擔(dān)一定的重任，體內(nèi)都蘊(yùn)藏著驚人的力量，這需要自己去發(fā)掘。如果男孩覺得生命沒有價(jià)值，除了自己是不幸的以外，其他人都是幸福的，那么男孩就有必要認(rèn)真地審視自己了。這時(shí)男孩需要的是打破自己設(shè)立的心理圈套，然后給自己一個(gè)完整可行的理想，并向著理想的方向努力，不久后男孩就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的能力不比別人差。不論男孩處于什么年紀(jì)，遇到什么樣的困難，只要不斷地給自己注入新的力量和理想，他們就能不斷前行。

所有的成功都需要理想，只要心中擁有一個(gè)偉大的理想，人們才會(huì)生活在希望之中，并能不斷地創(chuàng)造出奇跡。成功者多出于夢(mèng)想，能否擁有理想是衡量一個(gè)人能不能成功的標(biāo)準(zhǔn)之一。孩提時(shí)代是樹立理想的最佳時(shí)間，聰明的父母要精心呵護(hù)男孩的理想，只要給男孩的理想一份欣賞，一份呵護(hù)和一份引導(dǎo)，男孩的理想就會(huì)長成參天大樹。

作為父母應(yīng)該讓男孩意識(shí)到，只有樹立遠(yuǎn)大的理想，才能點(diǎn)燃成功的激情，并擁有沖破層層阻力和障礙的能力。男孩只有為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力，才有可能將理想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。但父母也要明白自己不是男孩的主人，而只是男孩的園丁。不要總想著為男孩代勞，而應(yīng)讓男孩自己找到問題的答案。父母在引導(dǎo)男孩樹立正確的人生理想時(shí)，既要看重男孩將來的發(fā)展，還要切合男孩目前的實(shí)際情況，更要注重引導(dǎo)男孩制訂切實(shí)可行的實(shí)現(xiàn)理想的計(jì)劃。

父母并不需要為男孩做太多的事情，父母要做的是學(xué)會(huì)在男孩的人生中播下一顆理想的種子，點(diǎn)燃起男孩的激情，剩下的事情男孩自然會(huì)依靠自己的潛力完成。