冰美人？金燦躺在自家的院子曬著太陽翻著醫(yī)書，偶爾放空一下自己的思緒想著學(xué)校最近的流言蜚語，缺陷的人才？難道是指自己不會說話么？呵呵……原來這就是他們對自己的評價。

又到星期一了，由于就住在學(xué)校的附近，每天早上金燦都是掐著時間走進(jìn)教室的，今天自然也不例外。

上課鈴剛響完，她人也正好走進(jìn)教室，這個時間點掐的更好。

只是，原本還熱鬧一片的教室，因為她的突然走入一下子就變得異常的安靜。金燦微微挑了挑眉頭，心里有些苦惱。如果不是為了那什么獎學(xué)金的事情，她才不會每次考試都去考第一名。這次雖說是為了進(jìn)一中她才全力以赴，可她還有另一個私心，這狀元的名頭也不僅僅只是一個名頭而已，其實還是那么一些些的好處的，比如說在分班級的時候會把你放在重點培養(yǎng)，也就是所謂的尖子班，尖子班帶給金燦的唯一好處就是在上課或是上自習(xí)的時候，教室里的環(huán)境很好，因為大家都在努力的學(xué)習(xí)中，也不會有那些吵人的聲音，這樣她自學(xué)醫(yī)書的時候也能更用心一點。

只是，這個狀元的名頭真的有這么大的影響力嗎？怎么每次她走進(jìn)教室，大家的反應(yīng)都這樣的一致？像看怪物一樣的看著她，這點讓她的心中有些不自在。潛意識里，她對怪物這兩個字很感冒，且相當(dāng)?shù)母忻埃?

心里雖然不自在，可她臉上卻什么表情都沒有，臉上依舊掛著那一抹淡淡笑，步伐依舊那樣的不急不燥，剛在坐位上坐下，順便看了一眼身邊的位置，上面是空的。

心中感覺有些好笑，她還是第一次看到一個人在遲到方面都這樣的有經(jīng)驗做的這樣的熟練。自己是在上課鈴響時走進(jìn)教室，而她的這位同桌則每次都是走在老師的前面進(jìn)入教室，且每次的時間表掐的比自己還準(zhǔn)，有時她都有些懷疑，他是不是就是學(xué)校某位老師的兒子，要不然怎么能把每位老師來到教室上課的掐的那么準(zhǔn)？看到他從教室后面那道門路過時，看著就像他才是老師，而身后那位老師則是學(xué)生。有種貓咪牽著老虎逛街的喜感。

咚的一聲，直到身邊傳來書包推入抽屜的聲音，金燦這才把手中的書本收了起來，從書包里拿出英語書。因為她已經(jīng)看到英語老師走上講臺了。

老師與同學(xué)簡單問候過后，開始進(jìn)入講課時間。直到把書中的內(nèi)容講完后，英語老師就開始提問了。

“剛才我所給同學(xué)們講解的是關(guān)于人物與風(fēng)景的相結(jié)合體，有哪位同學(xué)能利用這兩點即時發(fā)表一段話？”英語老師依舊是個女的，姓李。聽說是今年剛從國外留學(xué)回來的，也不知是因為能力還是后臺關(guān)系被一中聘請了。而且還任教于尖子班。

不過她的英文確實還不錯，金燦輕挑了下眉頭暗自在心里想著。

一旁正打算趴在桌子上睡覺的安風(fēng)恰好看到了她這個表情，心里一動，速度極快的抓著金燦的手臂舉起來了。

英語老師的眼神往這邊一看就看到了金燦那只舉的高高的手。

“金燦同學(xué)……”李老師正要開口說話，就被下面的一幕給驚訝了一把。

只見金燦正抓著安風(fēng)的手臂將其反背在背后，將他的臉?biāo)浪赖陌丛谧雷由稀＿@一招畢竟還是弄出了動靜，全班同學(xué)都看向了這里。

“金燦同學(xué)，你快放手，這里是課堂。現(xiàn)在是上課的時間。”李老師回過神后趕緊向前說道。

金燦沖其挑眉，隨后松了手坐回了自己的位置上。她并沒有生氣，剛才完全是下意識的出手，誰讓這小子突然碰她的。

“你好大的膽子，竟然……”安風(fēng)剛要說幾句狠卻被金燦一個淡淡的眼神制止住了。可手臂上傳的酸痛又讓他極度的不甘心。他只不是是想捉弄她一下，她用得著下這么狠的手么？要不是自己沒有注意，她以為她能得逞？

“安風(fēng)同學(xué)，發(fā)生什么事了嗎？”李老師詢問道。其實具體發(fā)生了什么事情，她剛才看的一清二楚，她要問的則是為什么這個看著不大的丫頭會突然的暴怒起來。

安風(fēng)什么話也不說，只是緊緊的盯著眼前這個一臉淡然處之的人，如果眼神可以殺人的話，估計金燦已經(jīng)死了不下一百次了。

可對方根本就沒有反應(yīng)，只是在英語本子上飛速的寫著什么。

“金燦同學(xué)，請問你在寫……”李老師顯然甘于被這兩個未成年給忽略了。來到金燦這邊抬手抽走她壓在手下的本子。細(xì)看之下就失去了聲音。

接著有些不敢置信的看著金燦問道：“這是你剛才寫出來的？”

金燦點了點頭。將手中那支筆放在手指間打著轉(zhuǎn)，那如流水般的動作在旁人眼中看起來瀟灑極了。甚至有一些同學(xué)已經(jīng)開始偷偷的試著去轉(zhuǎn)動那支筆，結(jié)果只轉(zhuǎn)了一下筆就掉在了桌子上。

“同學(xué)們，接下來我來給大家念一下金燦同學(xué)剛寫出來的這段話。”李老師清了清喉嚨開始念起來。帶著一股倫敦腔調(diào)的英語，讓能聽得懂的人眼中全是崇拜，不能完全聽懂的人則是一臉的茫然念完后，教室里一片的安靜。而安風(fēng)看向她的眼神則是更復(fù)雜了。

“我知道大家可能會以為以上那一段話只是出自于我的口中，事實上這確確實實就是金燦同學(xué)剛剛寫出來的。等一會兒我會把這篇文章拿去操場上的黑板報發(fā)表，金燦同學(xué)沒有意見的吧？”李老師怎么也沒想到，眼前這個小女孩對英語的認(rèn)識度竟然這么的高，就連一些語法上的運(yùn)用都如此的恰當(dāng)，她差點兒就要以為她是個外國人了呢，可看到她身上穿的衣服時，她又開始暗罵自己也太沒眼色見了，不就是一個英語成績非常好的同學(xué)么，這些年在國外，再變態(tài)的天才她也不是沒有見過。

發(fā)表？金燦一愣，不就是寫了一篇日記么？不過竟然她要這樣做那就隨便她吧，反正也只是一篇日記而已。

下課后，金燦并沒有出去，而是趴在桌子上閉目養(yǎng)神，昨天晚上看書看的有些晚了，現(xiàn)在她很犯困，需要補(bǔ)充一點兒精神。