我本人認(rèn)為此《手冊(cè)》與《班主任》相比，其利用價(jià)值更加突顯一些。而對(duì)理論方面的演繹，不說(shuō)明問(wèn)題的議論方面少了一些。加上二者的出版時(shí)間上相差了24年，因此，很明顯《手冊(cè)》的時(shí)代感更加濃重一些。

當(dāng)然，我國(guó)也有一些有關(guān)班主任工作經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)輯和如何做好班主任一類(lèi)的專(zhuān)著出版發(fā)行，其中也有《班級(jí)教育管理學(xué)》等理論性較強(qiáng)的專(zhuān)著出現(xiàn)。我的書(shū)架中就放著有十幾本國(guó)內(nèi)出版發(fā)行的關(guān)于班主任的書(shū)。其中我認(rèn)為實(shí)用性最...