一些老師，字寫(xiě)得漂亮，還會(huì)繪畫(huà)，板書(shū)設(shè)計(jì)非常吸引人，學(xué)生像欣賞藝術(shù)品一樣，欣賞并研究他的板書(shū)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生便能很容易地記住歷史事件發(fā)生的時(shí)間、起因、經(jīng)過(guò)，以及重要人物。學(xué)生學(xué)歷史興趣濃、成績(jī)好，顯然證明了老師書(shū)寫(xiě)的長(zhǎng)處。這樣，老師當(dāng)然應(yīng)該堅(jiān)守住自己的長(zhǎng)處，寫(xiě)得更科學(xué)、更藝術(shù)、更吸引人，不要因?yàn)榭次簳?shū)生一堂課有時(shí)僅有十幾個(gè)字的板書(shū)，于是回去后自己也減少板書(shū)了，這樣真就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

當(dāng)...