2.引導孩子學會角色轉換

孩童時期可能還無法理解如何進行換位思考，遇到事情后，他的思維往往會直接“從自身出發”。那么，我們就要引導他學會角色轉換。

小強邀請同學小勇來家里玩，期間，小強總是擔當著“指揮者”的角色，不停地“命令”小勇干這干那。小強自己玩自己最喜歡的游戲，反而讓客人小勇幫他拿吃拿喝。后來，小勇覺得很不自在，于是提前回家了。小強一看，認為小勇很自私，他也沒了玩的興致。...